鑒賞詩歌的形象詩歌鑒賞專題一、鑒賞詩歌的形象、語言、表達技巧；二、評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度；考綱要求寫什么？什么是詩歌的形象形象指的是詩歌塑造出來的人物形象（典型人物、詩人自我）和詩中描寫的景物意象。（一）鑒賞詩歌的人物形象細(xì)節(jié)動作、神態(tài)、語言抒情語句往往體現(xiàn)詩人的性格特點抒情特點景物的自然屬性，往往體現(xiàn)詩人情感典型人物形象、詩人自我形象（二）鑒賞詩歌的景物意象例1、催租行范成大輸租得鈔官更催，踉蹌里正敲門來。手持文書雜嗔喜，“我亦來營醉歸爾。”床頭慳囊大如拳，撲破正有三百錢。不堪與君成一醉，聊復(fù)償君草鞋費。在這首詩中，作者刻畫了一個怎樣的里正形象？用“踉蹌”描寫里正酒醉后走路不穩(wěn)的樣子?！半s嗔喜”既有“嗔”也有“喜”，“嗔”的是這家農(nóng)戶已交租（有“文書”為證），自己撈不到好處，“喜”是掩蓋“嗔”的表情，為下面賴著討酒搭梯子：我也就是來想和你喝一盅，喝個一醉方休！在這樣的描寫中，一個流里流氣、狡詐善變而又貪婪無恥的里正形象展現(xiàn)眼前。例2、東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖(luò)確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

在這首詩中，你將如何把握詩人形象？通過抓抒情語，體會“莫嫌”“自愛”二語，我們就能理解到詩人是一個雖遭貶謫置身荒遠(yuǎn)，卻開朗樂觀、意氣昂揚形象。如何分析人物形象？①知人論世，關(guān)注背景。②抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。注：帶郭，意即靠近外城。問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。

陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。閱讀下面這首詩，完成8～9題。最愛東山晴后雪①［宋］楊萬里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。［注］①本詩為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦<最愛東山晴后雪>二絕句》中的一首。8.請簡要分析這首詩中詩人的形象。（4分）9．請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。（4分）8.請簡要分析這首詩中詩人的形象。（4分）【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。從詩句描寫上看詩人的性格，從詩歌的氛圍上品讀詩人的心境和情懷，詩人陶醉于東山晴后山上雪景，面對如此美麗的大自然，詩人怎能不陶醉，怎能不忘懷！答案示例：詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對東山雪景充滿喜愛之情。從這些動作與心理的描寫中，可以看到一個心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然忘我的詩人形象。9．請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞詩歌的語言煉字，以及鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法——修辭作用。解答這兩字，要立足詩歌，從修辭角度以及表達效果上回答。答案示例：“軟”字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨特美感；“涌”字運用比擬的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。9．閱讀下面這首詞，然后回答問題。夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑴詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答案：思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑵詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（4分）答案：主人公滿腹哀怨，對月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑶請簡要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）答案：借景抒情（或以景結(jié)情）。把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。14．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（8分）送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（1）請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（4分）【答案】詩中鄒明府形象的主要特點是:清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。14．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（8分）送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉?！咀ⅰ棵鞲簩h令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。（2）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。①“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫意；一個“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。二、鑒賞詩歌的景物描寫在中國古典詩歌中，講究的是“一切景語皆情語”的天人感應(yīng)模式，所以我們在鑒賞景或物的形象的同時，往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。這兩者是一致的。一般有：景物描寫（季節(jié)、時令、地域等）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。鑒賞此類形象，基本思路是：以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達的寓意等）。1、概括景象（意境）特點；2、描摹詩歌圖景；3、剖析作者思想。

江畔獨步尋花【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。這首詩寫的意象有：人家、花朵、蝴蝶、黃鶯。詩中用這些意象充分浸潤了作者內(nèi)心的欣喜之情，表達了詩人對生機盎然的春天的喜愛，對現(xiàn)實生活的無限熱愛之情。這首詩寫了哪些意象？通過這些意象可看出當(dāng)時作者怎樣的心情？分析形象意境類

提問方式：這首詩描寫了怎樣的意境、形象？

提問變體：此詩描繪了怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？答題思路：1、展開聯(lián)想、想象，描述畫面內(nèi)容；2、概括指出此詩是什么圖景、塑造了什么形象；3、指出所表達的思想情感。三、鑒賞詩歌的物象

物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。

分析思路：提煉所寫物象描寫特征的詞語，挖掘物象內(nèi)在的品格、精神，抓物與志的“契合點”，就能明白作者意在何為，情為何端。

卜算子詠梅

【宋】陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花身處郊野的驛站外面，破敗不堪的“斷橋”，黃昏暮色之中，孤苦寂寥，不為人理解，但它卻傲然開放。受到風(fēng)雨摧殘和群花妒嫉的梅花，宣稱即使“零落成泥碾作塵”也不會改變她芳香的品質(zhì)，表現(xiàn)性格孤高，決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之百花為伍和不畏讒毀、堅貞自守的孤傲風(fēng)骨的梅花形象。這首詞描寫的梅花是什么形象？試簡要分析。14.閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分）野菊【宋】楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ竣亵芗Z：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”（1）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（2分）答案：（1）野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。14.閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分）野菊【宋】楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ竣亵芗Z：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”（2）請自選角度賞析頸聯(lián)。（3分）參考：2\修辭：對偶、借代;煉字：“逢”“忙”色彩：“碧”“黃”;情感：喜愛之情14.閱讀下面這首律詩，按要求作答。（8分）野菊【宋】楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。花應(yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ竣亵芗Z：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”（3）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的志趣？（3分）參考：（3）采菊東籬下；率性自然、超凡脫俗馬詩李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。問題1：這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？問題2：抒寫詩人怎樣的思想感情？

1、描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場、大顯身手的駿馬形象。

2、抒寫了詩人渴望建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的激憤之情。描寫了小松有凌云之志，不怕被埋沒，靠自己的堅強不屈最終出類拔萃的形象。1、2句寫小松雖然起初被埋藏在深草里，但一個“刺”字不僅描寫了小松的外型特點，“出”字寫出了銳不可擋的發(fā)展勢頭。后兩句從時人的角度描寫，前一個“凌云”指未成長的小松，其內(nèi)在品格尚未顯現(xiàn)，被人小看；后一個“凌云”指長成后的松樹，這時候才知道它高。此詩把埋沒在深草中的小松作為自我寫照，也涉及批評時人，即感嘆世人眼光短淺。這首詩描寫的小松是什么形象？試簡要分析。小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。常見意象象征意義歸納附錄一送別類意象(依依不舍之情，或敘寫別后的思念)楊柳——“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新?！遍L亭——“寒蟬凄切，對長亭晚?！蹦掀帧澳掀制嗥鄤e，西風(fēng)裊裊秋。”酒——“醉不成歡慘將別”“今宵酒醒何處”思鄉(xiāng)類意象（對家鄉(xiāng)、對親人的思念、牽掛）月亮——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！兵櫻恪把阕只貢r，月滿西樓?！彪p鯉——“不見伊人久，曾貽雙鯉魚。”還有“客愁”“羈旅”等愁苦類意象(表達憂愁、悲傷、凄冷、悲涼之情)梧桐——“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴?！卑沤丁按扒罢l種芭蕉樹，陰滿中庭?！绷魉傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間?！痹澈铩鞍蜄|三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！倍霹N鳥—“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”黍離——長滿禾黍，表示國家昔盛今衰的悲傷。抒懷類意象（顯示高潔的品質(zhì)、情操）菊花——“采菊東籬下,悠然見南山?！泵坊ā安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤?！彼砂亍霸龑W(xué)長松，慎勿作桃李?！敝褡印耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。”蟬——“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！睈矍轭愐庀螅ㄓ靡员磉_愛戀、相思之情）1.紅豆——“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！?.蓮——“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水?！?.連理枝、比翼鳥——“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。”閑適類意象（或表達清閑恬淡的心情