附表2：2012年度獎(jiǎng)學(xué)金候選人申請(qǐng)表申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金類型：姓名性別出生年月籍貫民族政治面貌教學(xué)點(diǎn)本/專科專業(yè)學(xué)號(hào)入學(xué)時(shí)間工作單位聯(lián)系電話電子郵箱工作簡(jiǎn)歷和大專及以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷2010年8月——2011年8月.....一、在電大學(xué)習(xí)情況我為自己能成為電大開放教育的一名學(xué)員，感到十分自豪。廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校。學(xué)員們?cè)谛＝邮墁F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開放教育以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教育為中心，采用各種教和學(xué)的方法手段，取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行，但相對(duì)于面授教育，遠(yuǎn)程教育更適宜于實(shí)現(xiàn)開放教育?，F(xiàn)代教程教育和開放教育的結(jié)合，就是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育。隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。我在參加遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)過程中，轉(zhuǎn)變了自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí)：雖然在校接受的時(shí)間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。作為一名在職的學(xué)員，工與學(xué)之間是有矛盾的，但我根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)，較好地處理了這一問題，自己也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都計(jì)劃好自己的時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，比較好地利用了有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。二、工作和社會(huì)活動(dòng)情況1．在工作中我盡力的學(xué)以致用，比如我所教學(xué)科為科學(xué)，在語(yǔ)言文化、組織教學(xué)等方面經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，在報(bào)讀了電大的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)后，這些方面有很大的提升，并且在電大老師、班主任以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下參與科學(xué)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽獲得了簡(jiǎn)陽(yáng)市第一名。2．積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。）三、電大學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲1．我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。2．在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。正是由于工與學(xué)是同進(jìn)進(jìn)行的，在電大學(xué)習(xí)到的知識(shí)能夠及時(shí)的不斷運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，使自己的工作能力也不知不覺地有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？梢哉f，在電大的學(xué)習(xí)生活給我的工作提供了一個(gè)強(qiáng)大的知識(shí)后盾。3這一切都是愛心的行動(dòng)。很感謝每一位支持貧困生、優(yōu)秀生的人士。這不僅是一份救助，而是一份鼓勵(lì)和認(rèn)可，獲得了一個(gè)平等的學(xué)習(xí)進(jìn)步機(jī)會(huì)，擁有了更強(qiáng)大的精神支柱，在未來的路上有信心有勇氣直面困難和挑戰(zhàn)。在各項(xiàng)助學(xué)金的幫助下，我要以積極樂觀的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和良好的品行來回報(bào)每一位愛心人士，學(xué)成后貢獻(xiàn)自己的一份力量給需要幫助的人。以上內(nèi)容由本申請(qǐng)人如實(shí)填寫。申請(qǐng)人簽名：2013年3月15日教學(xué)點(diǎn)初審意見：負(fù)責(zé)人簽名：（公章）年月日年月日市州電大評(píng)審意見（包括公示情況）：市州電大主管校領(lǐng)導(dǎo)簽名：（公章）年月日年月日省級(jí)電大審核意見（包括公示情況）：省級(jí)電大主管校領(lǐng)導(dǎo)簽名：（公章）年月日年月日中央電大終審意見：