幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圖形》教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圖形》教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圖形》教案教學(xué)設(shè)計(jì)師：小朋友們，剛才圖形寶寶都出來(lái)和你們打招呼了，你們都認(rèn)識(shí)他們了嗎?現(xiàn)在我們認(rèn)真地看一看他們是什么樣的，把他們都記下來(lái)，好嗎?(1)展示第一張幻燈片：圓形。提問(wèn)：這是誰(shuí)呀?它是什么樣的呢?指名幼兒回答。教師總結(jié)：這是圓形寶寶，它的外形是圓圓的。小朋友們請(qǐng)用手跟老師畫(huà)一畫(huà)這個(gè)圓形。(2)展示第二張幻燈片：三角形。這是什么圖形寶寶呀?誰(shuí)來(lái)告訴老師?它的外形是什么樣的呢?指名幼兒回答，教師相應(yīng)糾正。教師小結(jié)：這是三角形，它有三條邊，三個(gè)角。小朋友們請(qǐng)用手跟老師畫(huà)一畫(huà)這個(gè)三角形。(3)展示第三張幻燈片：正方形。剛才我們認(rèn)識(shí)了圓形、三角形，還有最后一位新朋友，它是誰(shuí)呀?有誰(shuí)知道它有什么不一樣的特點(diǎn)呢?教師小結(jié)：這是正方形寶寶。正方形呀：它方方正正的，有四個(gè)角，有四條邊，小朋友們認(rèn)識(shí)了嗎?每一小組發(fā)圓形、三角形、正方形圖形寶寶，讓小朋友們自選圖形，在小組內(nèi)交流：自己選的是什么圖形，它有什么特點(diǎn)，師：今天我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)新朋友，它們分別是圓形寶寶、三角形寶寶、正方形寶寶。圓形，它的外形是圓圓的。三角形有三條邊，三個(gè)角。正方形方方正正的，有四個(gè)角，有四條邊。小朋友們記住了嗎?1、幼兒分組坐好，教師發(fā)給每一位幼兒圖形操作材料(里面有圓形、三角形、正方形圖形若干個(gè)),讓幼兒對(duì)這些圖形進(jìn)行分2、教師提出要求，幼兒動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)不

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