Word四年級語文試題-北師大版四年級語文上冊期末質(zhì)量測試題

姓名成績

一、看拼音，寫詞語。8%

yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng

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zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì

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二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%

激勵浪費新鮮節(jié)省丑陋

敏捷精致模糊粗劣陳腐

朦朧鼓勵漂亮完美收縮

舒展頑強剛強喜悅靈活

1．近義詞：

（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）

2．反義詞：

（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）

三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，與前邊的詞搭配。4%

()()

1.轉(zhuǎn)移2.保護

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四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”

寫成語。3%

（）（）（）

五、按要求填空。5%

“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母；按部首查字法，

應(yīng)先查部，再查畫?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：

（1）寶貴的東西；（2）寶貴的，貴重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”應(yīng)取

第種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第種解釋。

六、修改下列病句。6%

1．上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進了教室。

2．老師耐心地幫助。

3．我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。

七、按要求寫句子。

1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4%

（1）王老師（）年紀(jì)大了，（）動作還很靈活。

（2）我們（）有決心，（）可以把本領(lǐng)學(xué)到手。

（3）（）黨的政策好，（）農(nóng)村越來越富了。

（4）他（）會跳舞，（）會唱歌。

2．縮寫下面的句子。2%

（1）一棵棵向日葵在陽光下微笑。

（2）大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。

3．寫比喻句。2%

（1）猶如

（2）好象

八、擴句和縮句。4%

1．?dāng)U句：

同學(xué)們參加活動。

2．縮句：

無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。

九、默寫古詩《絕句》4%

絕句

，。

，。

十、按課文內(nèi)容填空。12%

登上萬壽山，站在（）的前面向下望，（）的景色大半收在

眼底。（）的樹叢，（）。著黃的綠的（）屋頂和（）的宮墻。正前面，（）靜得像一面（），綠得像一塊（）。（）、（）在湖面慢慢地（），幾乎不留一點（）。向東（），（）可以望見幾座古老的（）和城里的（）。

問題：的觀察點在哪兒？是按什么順序觀察？從哪些詞語中可以看出來？

十一、閱讀短文，回答下列的問題

彭總的故事

我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾?！?/p>

有一次我對彭總說北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們?nèi)ネ嫱姘伤犃撕芨吲d笑著說好今天下午我們也去逛逛

我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。

彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾？”

幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。

彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。

問題：

1．給短文中的第2自然段，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。3%

2．結(jié)合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。2%

在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（jǔ）？

“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：

（1）指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。（）

（2）指行為端正老實，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。（）

3．給短文分為三段，并寫出各段段意。6%

第一段段意：

第二段段意：

第三段段意：

4．彭總剛進公園，為什么又返身走出了公園？2%

十二、以《我喜歡的一個人》為題作文。25%

要求：

1．選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。

2．要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。

3．語句要