第五單元分析【單元導(dǎo)教】本單元是四年級(jí)下冊(cè)的特殊單元——習(xí)作單元。重在通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“按一定順序?qū)懢暗膶懽鞣椒ā?。教師在這個(gè)單元的教學(xué)中，應(yīng)通過對(duì)精讀課文的閱讀和交流平臺(tái)的梳理，幫助學(xué)生感受按一定順序?qū)懢拔锏膶懽鞣椒?，并在初試身手中，嘗試運(yùn)用方法。教師可利用習(xí)作例文引導(dǎo)學(xué)生感受、借鑒，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo)，為最后的習(xí)作積累素材，打下基礎(chǔ)，在交流和分享習(xí)作中提高學(xué)生的寫作能力。了解按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ò鍓K教學(xué)關(guān)注點(diǎn)閱讀理解課文感受按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ㄕn后練習(xí)海上日出精讀整體感知課文內(nèi)容，概括兩種天氣的海上日出。著重引導(dǎo)學(xué)生抓住太陽(yáng)在顏色、光亮、位置上的變化，借助關(guān)鍵詞，一邊感悟景象變化，一邊了解寫作順序。按照景物變化的順序?qū)懢拔锏姆椒?。引?dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞，體會(huì)按照太陽(yáng)變化順序?qū)懭粘鲞^程的好處，揣摩按順序?qū)懢拔锏谋磉_(dá)效果。記金華的雙龍洞精讀1.通過閱讀引導(dǎo)學(xué)生理清作者的游覽順序：路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞感受雙龍洞各處景物的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)如何把重點(diǎn)景物寫清楚。按照游覽的順序?qū)懢拔锏姆椒?。通過補(bǔ)充瀏覽路線，學(xué)習(xí)按游覽順序?qū)懢暗姆椒?。研讀作者如何抓住個(gè)人感受著力描寫孔隙狹小的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)如何把重點(diǎn)景物寫清楚。交流平臺(tái)組織學(xué)生討論，充分交流。結(jié)合精讀課文，總結(jié)、梳理寫景方法：一是按順序?qū)?，二是有重點(diǎn)的寫。初試身手1.引導(dǎo)學(xué)生畫路線圖，介紹參觀順序。2.指導(dǎo)學(xué)生在地點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)換時(shí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡句，練習(xí)把景點(diǎn)之間轉(zhuǎn)換的過程說(shuō)清楚。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察附近的一處景物，按一定的順序把景物寫下來(lái)。習(xí)作例文1.《頤和園》讓學(xué)生通過閱讀寫出游覽路線，結(jié)合旁批提示，體會(huì)文章按照游覽的方位順序?qū)懢暗姆椒?，一步一景，順序清晰?.《七月的天山》引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文章，畫出過渡的句子，找出寫景的順序。結(jié)合旁批提示，由遠(yuǎn)到近，從高到低的順序。學(xué)習(xí)按游覽的順序?qū)懢拔镆c(diǎn)教學(xué)關(guān)注點(diǎn)明確任務(wù)結(jié)合課文和習(xí)作例文，總結(jié)梳理按順序?qū)懢暗姆椒?。按照游覽順序的寫法，寫一篇游記。了解方法1.確定習(xí)作內(nèi)容。回憶你游覽過的留下印象最深的地方，在橫線上把題目補(bǔ)充完整。2.理清游覽順序。先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。3.重點(diǎn)描寫。印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫，把它的特點(diǎn)寫出來(lái)。注意事項(xiàng)1.寫清游覽的順序，可以用過渡句使景物的轉(zhuǎn)換更自然。2.重點(diǎn)景物要寫清特點(diǎn)。【單元教學(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，對(duì)于易讀錯(cuò)的字教師要進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。2.會(huì)寫24個(gè)生字，以學(xué)生自學(xué)為主，教師對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。3.會(huì)寫24個(gè)詞語(yǔ)，通過認(rèn)讀、默寫等多種形式進(jìn)行識(shí)記、書寫。閱讀：1.了解作者描寫景物的順序。2.體會(huì)怎樣抓住景物的特點(diǎn)，把重點(diǎn)景物寫清楚。口頭表達(dá)：1.能結(jié)合課文，總結(jié)、梳理按照順序?qū)懢暗姆椒ā?.能按順序，說(shuō)一說(shuō)游覽路線；能按順序介紹所見的一處景物。書面表達(dá)：1.了解例文