Word版本，下載可自由編輯幼兒教師國培心得體會暑期，我有幸參與了江蘇省農(nóng)村幼兒園骨干老師培訓(xùn)，在這短短一周的培訓(xùn)中，我傾聽了多位專家的精彩講座，如：嚴(yán)華銀、邱向琴、章麗、陳大琴、陳亞典、孫圣和、崔利玲、王海英等眾多省內(nèi)知名幼教專家的精彩講座，觀摩了林蕓、顧明鳳等幾位省級賽課一等獎老師的教學(xué)活動，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。

9月26、27日，我們揚(yáng)中的全部參與培訓(xùn)的老師在文化新村幼兒園跟崗學(xué)習(xí)、觀摩。聽了他們幼兒園四位老師的教學(xué)活動，還有兩節(jié)農(nóng)村骨干老師的展現(xiàn)課，課后進(jìn)行了仔細(xì)的研討和溝通，并在指定的班級觀摩了該班的一日活動。文幼的一切給我們留下了深刻的印象。這次的培訓(xùn)辦的特別的勝利，也讓我受益匪淺。下面是我利用培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：

一、觀看兒童與敘事研發(fā)

在嚴(yán)華銀教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀看、認(rèn)識兒童是教育的動身點(diǎn)。對于幼兒教育工來說，觀看既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌控的教育研發(fā)方法，觀看的重要性毋庸置疑。嚴(yán)教授圍繞觀看、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀看兒童？什么是觀看？怎樣才是有意義的觀看？觀看有哪些詳細(xì)的方法？怎樣記錄觀看的過程和結(jié)果？每一種觀看記錄方法的要求是什么等等。對幼兒園老師來說，嚴(yán)教授的講座具有非常重要性。

二、幼兒園教研活動組織實(shí)施

在培訓(xùn)中敘述了開展幼兒園教研活動的意義和目標(biāo)，讓我們熟悉到：

1、開展教研活動是有利于教育質(zhì)量。

2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量。

3、能夠激活老師的敬業(yè)精神。

目標(biāo)：

1、組織老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、組織溝通活動。

3、集體備課。

4、研發(fā)教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

5、制造、編寫教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動。教研活動策略中存在的問題等。

三、談?wù)剬τ變簣@區(qū)域活動的熟悉

章麗教授的精彩闡述，使我認(rèn)識到區(qū)域活動的重要性，由于這是幼兒自由、自主和共性化的活動，我們需要供應(yīng)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己愛好和力量選擇活動的機(jī)會，在玩玩、做做、嬉戲中生動、活潑、積極地學(xué)習(xí)。

四、老師要敬重幼兒，重視幼兒天真的幻想

王海英老師的《陳鶴琴教育思想與幼兒園課程》告知我們要放棄任何框框和本本，敬重孩子，讓他們盡情表露真性和幻想，然后老師進(jìn)行觀看分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和方案，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在肯定程度上抵御孩子們感染社會惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

利用這次培訓(xùn)，我更加明白：只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型老師，才能成為一名合格的老師。所謂終身學(xué)習(xí)型老師，就是要堅(jiān)持思索和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備學(xué)問，摸索教學(xué)方法，尤其要強(qiáng)化學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)