第一章學前兒童游戲的本質(zhì)與特征你能舉出一個游戲的例子嗎？為什么你認為它是游戲？如何判斷一個活動是游戲？1編輯ppt第一節(jié)建立科學的兒童游戲本質(zhì)觀一、兒童游戲本質(zhì)觀的演變一般趨勢：在態(tài)度上由不自覺自覺。在內(nèi)涵上由生物性社會性。經(jīng)歷的階段：〔1〕游戲概念的非自覺化理解；〔2〕游戲的生物性本質(zhì)觀：游戲是兒童的本能活動；〔3〕游戲的社會性本質(zhì)觀：游戲是兒童的社會性活動。問題：試評述游戲的生物性〔社會性〕本質(zhì)觀？2編輯ppt二、建立科學的兒童游戲本質(zhì)觀的新探索：游戲是兒童的主體性活動。具體表現(xiàn)為：〔1〕游戲是兒童的主動的活動?！?〕游戲是兒童的獨立性活動?！?〕游戲是兒童的創(chuàng)造性活動。三、確立游戲的主體性本質(zhì)觀的理論意義與實踐價值思考：怎樣理解游戲是兒童的主體性活動〔其特征表現(xiàn)是什么〕？其意義如何？3編輯ppt第二節(jié)學前兒童游戲的根本特征一、我國對游戲特征的一般表述〔1〕游戲是兒童主動的自愿的活動?！?〕游戲是在假想的情景中反映周圍生活。〔3〕游戲沒有社會的實用價值，沒有強制性的社會義務(wù)，不直接創(chuàng)造財富?！?〕游戲伴隨著愉悅的情緒。4編輯ppt二、國外對學前游戲特征的分析1、紐曼“三內(nèi)說〞用控制〔control〕、真實性〔reality〕、和動機〔motivation〕這三種指標來確定一種活動是不是游戲。指標游戲的特征控制——內(nèi)部控制真實性——內(nèi)部真實動機——內(nèi)部動機5編輯ppt2、克拉斯諾對游戲特征的分析〔四因素論〕克拉斯諾〔Krasnor〕和佩培拉〔Peplerp〕1980年提出了游戲行為的四種特征或四種因素?！?〕靈活性〔flexibility〕。〔2〕肯定的情感〔positiveaffect〕。〔3〕虛構(gòu)性〔nonliterality〕。〔4〕內(nèi)部動機〔intrinsicmotivation〕。6編輯ppt3、加維對游戲特征的分析加維，1982年提出了游戲行為的五個特征?！?〕游戲是令人愉快、有趣的活動，即使有時并一定表示出快樂，但游戲者仍然作出積極的評價。〔2〕游戲沒有外在的目標。〔3〕游戲是自發(fā)自愿的?！?〕游戲包括對游戲者的積極約束。〔5〕游戲與非游戲活動之間有著某種系統(tǒng)性的聯(lián)系。7編輯ppt4、克羅伊斯對游戲特征的分析克羅伊斯認為游戲有六種特點：〔1〕自由?！?〕松散。〔3〕易變。〔4〕非生產(chǎn)性。〔5〕由某種規(guī)那么和玩法所支配。〔6〕虛構(gòu)的。8編輯ppt5、魯賓對游戲特征的分析1983年，對游戲行為的特征歸結(jié)為六個方面：〔1〕內(nèi)部動機。〔2〕對于手段的注意?！?〕我能拿它做什么?！?〕想象或虛構(gòu)。〔5〕規(guī)那么來自游戲的需要，不是來自游戲之外?！?〕游戲者積極參與。9編輯ppt三、游戲特征的辯證統(tǒng)一關(guān)系1、愉快與嚴肅：〔1〕游戲是愉快的活動?！?〕游戲不是非嚴肅的活動?！?〕游戲是伴隨愉快體驗的嚴肅表現(xiàn)。2、手段與目的：〔1〕游戲無外部強加的目的?！?〕游戲是有目的的實踐活動?！?〕游戲是手段重于目的的活動。3、自由與約束：〔1〕游戲是自由的?！?〕游戲是有規(guī)那么約束的?！?〕游戲規(guī)那么的遵守是自愿的。4、假想與現(xiàn)實：〔1〕游戲是假想的活動?！?〕游戲活動源于現(xiàn)實又附屬于現(xiàn)實?！?〕游戲用假想改造現(xiàn)實。5、練習與探索：〔1〕游戲是已有知識技能的練習。是探索的后繼活動。〔2〕游戲水平在探索中提高。〔3〕游戲是在利索能及范圍里的探索。6、活動與夢想：〔1〕游戲是活動者的積極參與。〔2〕夢想狀態(tài)是內(nèi)化了的游戲。10編輯ppt

第三節(jié)學前兒童游戲的結(jié)構(gòu)要素

一、游戲的外部可觀察的行為因素

1、表情

11編輯ppt具體表情：憤怒哭厭煩無聊茫然專注輕松微笑嬉笑夸張放聲大笑興奮性程度增加12編輯ppt2、動作非常規(guī)性、重復性和個人隨意性〔1〕探索a.對物體性質(zhì)的探索b.對物體關(guān)系的探索c.動作效應(yīng)的探索13編輯ppt〔2〕象征：是在表象作用支配下的想象性虛構(gòu)性動作，包括以物代物和語言動作代替另一事物或動作。〔3〕嬉戲：成心作“壞事〞取樂，帶有幽默、逗樂、玩笑的性質(zhì)。14編輯ppt3、角色扮演：以人代人〔1〕機能性角色〔2〕互補性角色：〔3〕想象性或虛幻性角色15編輯ppt4、言語〔1〕伙伴之間的交際語言。〔2〕角色之間的交際性語言?！?〕想象性獨白5、材料16編輯ppt二、游戲的內(nèi)部主觀心理因素：動機與體驗1、游戲活動的動機〔1〕內(nèi)部動機〔2〕直接動機〔3〕內(nèi)部控制2、游戲的體驗〔1〕興趣性體驗〔2〕自主性體驗〔3〕勝任感〔4〕幽默感〔5〕驅(qū)力愉快17編輯ppt三、游戲的外部條件特征〔1〕幼兒有自由選擇的權(quán)利和可能〔2〕活動的方式方法由幼兒自