第1單元長度單位階段素養(yǎng)提升練(1)一、我聰明，我會填。(第6題8分，其余每空3分，共41分)1.測量物體的長度，一般用“()”或“()”作單位。米點評：測量物體的長度，一般用“米”或“厘米”作單位。厘米2.紙條長()厘米繩子長()厘米點評：紙條的左端對著刻度0，右端對著刻度4，則紙條長4厘米，繩子長6－1=5(厘米)。453.在米尺上從刻度0到刻度100是100()，也就是()米。點評：在米尺上從刻度0到刻度100是100厘米，100厘米=1米。厘米14.龍龍身高90厘米，再長()厘米，他就有1米高了。點評：1米=100厘米，100－90=10(厘米)。105.在○里填上“＞”“＜”或“=”。1米○95厘米10厘米＋20厘米○1米30厘米＋70厘米○1米1米－20厘米○90厘米點評：米=100厘米，100厘米>95厘米，1米>95厘米；10厘米＋20厘米=30厘米，30厘米<100厘米，10厘米＋20厘米<1米；30厘米＋70厘米=100厘米=1米；100厘米－20厘米=80厘米，80厘米<90厘米，1米－20厘米<90厘米。><=<6.在括號里填上“厘米”或“米”。點評：茶壺差不多一拃高，是14厘米；《小紅帽》的厚度比一根手指寬一些，約2厘米；小朋友的身高是1米多一些，小牛跟小朋友的身高差不多，是1米22厘米；椅子比小朋友矮，高70厘米。厘米厘米米厘米厘米二、我自信，我會選。(把正確答案的序號填在括號里)(每題3分，共15分)1.()最接近1米。①講桌的高②教室的長③手掌的寬①點評：講桌的高最接近1米，教室的長比1米長得多，手掌的寬比1米短得多。2.【新考法】如圖是藍藍的測量方法，你認為正方形的邊長()5厘米。①等于②小于③大于②3.如圖，天天和華華各畫了一條線段，比較這兩條線段，()。①華華畫的長②天天畫的長③一樣長③點評：通過測量可知，這兩條線段一樣長。4.()個

連起來長1米。①10②4③5①點評：1米=100厘米，10個10厘米是100厘米，所以10個10厘米長的小棒連起來長1米。5.左圖中一共有()條線段。①1②2③3③點評：單獨的線段有2條，兩條線段組成的線段有1條，一共有2＋1=3(條)線段。三、我智慧，我會做。(共24分)1.在合適的答案后面的()里畫“√”。(6分)點評：根據(jù)生活中的實物可知沙發(fā)比小朋友兩臂伸開后左右手之間的長度長，所以沙發(fā)長約2米；書桌比小朋友身高矮一些，高約80厘米；樓房高約20米。2.畫一畫，填一填。(1)圖中線段的長是()厘米。請你畫一條比這條線段長2厘米的線段。(6分)5點評：這條線段的長是8－3=5(厘米)，比這條線段長2厘米的線段長5＋2=7(厘米)，畫一條7厘米長的線段即可。(2)在距離右邊3厘米處畫一個，6厘米處畫一面，7厘米處畫一個。(12分)點評：把直尺的刻度0對著大樹底下的點，在刻度3處畫一個氣球，在刻度6處畫一面小旗，在刻度7處畫一個箭頭。四、我挑戰(zhàn)，我會想。(共20分)1.華華和媽媽去自助餐廳吃飯。華華能免費用餐嗎？為什么？(10分)華華能免費用餐。因為華華的身高是95厘米，小于1米。點評：1米以下的兒童免費，1米=100厘米，華華的身高是95厘米，因為95厘米<100厘米，所以95厘米<1米。因此華華能免費用餐。2.紅色的中國結(jié)代表著吉祥喜慶。王奶奶用一根紅絲繩做了2個中國結(jié)，還剩20厘米，這根紅絲繩原來長多少厘米？(10分)30＋30=60(厘米)60＋20=80(厘米)口答：這根紅絲繩原