收集版———收集整理，僅供參考2023黑龍江東方學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.練習法B.實驗法C.調查法D.講授法【答案】：D2.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科的布局與調整C.重點發(fā)展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：A3.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.謀生功能和享用功能C.個體功能和社會功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D4.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體生活能力的發(fā)展C.促進個體個性化的發(fā)展D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D5.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.人際關系C.學習目標D.學習動機【答案】：B6.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學人文主義C.實用主義D.科學主義【答案】：B7.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心C.教師言行一致D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：B8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】：C9.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經(jīng)濟的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C10.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.科學精神C.公共事務D.社會價值觀【答案】：D11.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.進行大規(guī)模問卷調查C.心理健康教育D.心理治療【答案】：C12.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.研究生教學B.思想政治工作C.本科教育D.實踐教學【答案】：C13.下面哪一個是“問題解決”（）A.蕩秋千B.回憶一個人的名字C.用一個詞來造句D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：C14.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.情景記憶B.語義記憶C.形象記憶D.動作記憶【答案】：B15.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.維特海默C.考夫卡D.桑代克【答案】：D16.在高校教師的激勵管理中,應遵循的原則是（）A.激勵的協(xié)調性原則B.激勵的遞進性原則C.以上全選D.激勵的多樣性原則【答案】：C17.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.羅森塔爾B.加涅C.戴爾D.波斯納【答案】：D18.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.表象編碼B.言語聽覺編碼C.刺激的物理特征編碼D.語義編碼【答案】：B19.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：A20.兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.正遷移B.縱向遷移C.負遷移D.橫向遷移【答案】：C21.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.利益性B.開放性C.平等性D.針對性【答案】：C22.教師的基本道德要求是（）。A.服務社會B.廉潔從教C.團結協(xié)作D.愛國守法【答案】：D23.《學記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學中要（）A.互相觀察，互相模仿B.互相觀摩，從而變得善良C.相互觀摩、切磋D.注重教材教法分析【答案】：C24.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.社會環(huán)境B.教育影響C.遺傳素質D.個體實踐【答案】：A25.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.動力C.天職D.內在要求【答案】：B26.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.結構主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B27."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.壓抑作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B29.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.個人自身行為的成敗經(jīng)驗【答案】：D30.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育規(guī)律上B.德育方法上C.德育原則上D.德育內容上【答案】：D31.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.結構化的教學內容B.積極的心理準備C.豐富的知識經(jīng)驗D.科學的學習策略【答案】：C32.人際關系走向終結首先經(jīng)歷的階段是（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收斂【答案】：A33.高等學校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.專業(yè)B.學生需求C.學校需求D.課程【答案】：A34.言語溝通中首先應該學會（）。A.尊重B.溝通C.傾聽D.表達【答案】：C35.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.行政權力與學術權力結合型管理制度B.行政權力主導型管理制度C.學生自治型管理制度D.學術權力主導型管理制度【答案】：B二、多選題36.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性C.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD37.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生C.不得敷衍塞責D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD38.大學生的愛情特點包括以下（）。A.性觀念變化的顯性化B.戀愛的自我中心化C.擇偶標準的理性化D.戀愛態(tài)度的輕率化【答案】：ABCD39.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD40.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.智能化B.專業(yè)化C.法治化D.社會化【答案】：ABCD41.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.難以消除性B.可減低性C.目的性D.延遲性【答案】：ABD42.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.廣泛性C.變化性D.公正性E.內隱性【答案】：ABDE43.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識D.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念【答案】：ABCD44.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.評價結果B.設計方案C.執(zhí)行方案D.理解問題【答案】：ABCD45.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.科學定位，確定學科發(fā)展方向B.克服封閉保守，面向經(jīng)濟社會需要C.突出重點，建設具有特色的學科D.強調學科自我循環(huán)【答案】：ABC46.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD47.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生調節(jié)看法B.引導學生轉移注意C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生宣泄【答案】：ABD48.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.精神文明C.物質文明D.天下文明【答案】：BC49.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.認知水平差異B.學習能力差異C.學習風格差異D.學習動機差異【答案】：ABCD50.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的心理特征B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質C.教師的人格直接關系到教育效果和成敗D.是教師群體共有的思想行為特質【答案】：ABCD51.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統(tǒng)習俗【答案】：ABC52.職業(yè)幸福主要特點有（）。