教案系列蘇教版一年級語文下冊《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)一教案及反思【教學(xué)目標(biāo)】

1．學(xué)用字詞句。

2．朗讀背誦成語和詩歌。

3．按先里頭后封口的筆順規(guī)章，照樣子練習(xí)寫字。

4．認(rèn)真觀看圖畫，綻開想象，練習(xí)對話。

【教學(xué)時數(shù)】

三課時。

【教學(xué)過程】

第一課時

【第一課時教學(xué)過程】

教學(xué)第一題。

一、審題

1．同學(xué)借助拼音自讀題目。

2．關(guān)懷同學(xué)弄清本題要求。

二、指導(dǎo)第一小題

1．指導(dǎo)觀看。

（1）出示圖片。

思索：你能看出這是幾個什么字嗎？

2．指名說一說。（日、鳥、山、水、人、舟、木、魚、石）

3．請你將這幾個字寫在相應(yīng)的田字格里。

4．反饋，請幾個小伴侶上黑板板演。

三、指導(dǎo)第二小題

1．讀一讀題目要求。

2．四人小組合作爭論。

（1）你們預(yù)備怎么設(shè)計(jì)這幅圖？利用文字畫將設(shè)計(jì)草圖擺放一下。

（2）哪些景物需要改動？

3．你們是怎么設(shè)計(jì)的呢？

4．小結(jié)：小伴侶們真能干！設(shè)計(jì)得特殊好！

5．同學(xué)拿出紙、筆練習(xí)畫風(fēng)景畫，老師巡察。

6．分小組傳看評議，呈現(xiàn)畫得好的。

四、指導(dǎo)第三小題

1．讀一讀題目要求。

2．指導(dǎo)同學(xué)說話。

（1）指導(dǎo)同學(xué)說好第一句話。（我畫了一幅美麗的畫，你們看）

（2）分四人小組爭論。

（3）推選出一個代表來溝通。

（4）引導(dǎo)評議說得怎么樣，啟發(fā)同學(xué)想開去。（太陽從天山背后升起，小魚在小河里游來游去，樹木綠油油的……）

（5）每個同學(xué)連起來說一說，說給同桌聽。

（6）再指名說。

（7）在四人小組內(nèi)溝通。

第二課時

【第二課時教學(xué)過程】

一、教學(xué)第二題

1．成語。

（1）審題。

自己讀，指名讀題。

（2）指導(dǎo)。

A．看圖。

ɑ.圖上畫了些什么？

b.小螞蟻為什么夏天就開頭搬糧食了？

c.晴天的時候?yàn)槭裁匆薹孔幽兀?/p>

小結(jié)：是呀，一個人假如沒有長遠(yuǎn)的籌備，就會有即

將到來的憂愁，事先有了預(yù)備就可以避開災(zāi)難，有幾個詞兒說的就是這些意思。

B．指導(dǎo)讀。

ɑ.同學(xué)借助拼音自己練讀，要求讀準(zhǔn)字音。

b.指名試讀，評議。

c.自由練讀，要求將一個詞連貫起來，指名讀、齊讀。

d.把四個詞語連起來讀一讀，有什么感覺？

e.老師范讀、指名讀、齊讀。

C．指名背誦。

ɑ.練習(xí)背誦。

b.指名試背。

c.集體背誦。

2．古詩。

（1）同學(xué)借助拼音自己練讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

（2）指名試讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音：一葉出沒舟

（3）老師范讀。

（4）指名讀，集體練讀。

（5）看圖理解大意。

A．但：只是。漁者：打魚的人。

B．打魚的人在江上干什么？你覺得他們怎么樣？

C．小結(jié)：那些愛吃鱸魚的人，體會到打魚人在大風(fēng)大浪里打魚的辛苦了嗎？

（6）指導(dǎo)感情朗讀。

（7）練習(xí)背誦。

A．自由練習(xí)。

B．指名背誦，集體背誦。

二、教學(xué)第三題：寫好鉛筆字

1．審題。

指名讀題，老師講解題目要求

2．指導(dǎo)。

（1）認(rèn)讀：日四田

（2）指名按筆順書空，說明這三個字的筆順有何共同之處。（先里頭，后封口）

（3）復(fù)習(xí)描紅、仿影要求：一筆描成，筆筆到位。

（4）老師范寫。

3．練習(xí)。

（1）集體書空練習(xí)。

（2）同學(xué)在書上描紅、仿影。

（3）四人小組評議、修改。

第三課時

【第三課時教學(xué)過程】

教學(xué)第四題：口語交際——學(xué)會做客。

一、課前預(yù)備

1．教學(xué)掛圖。

2．創(chuàng)設(shè)情景用的道具。

二、審題

1．齊讀課題。

2．借助拼音讀要求。

三、指導(dǎo)

1．指導(dǎo)同學(xué)看圖，說說每幅圖的意思。

（1）小紅來到小剛家門口怎么做的？假如沒有門鈴怎么辦？按門鈴、敲門要留意什么？

（2）小剛打開門以后，他們應(yīng)當(dāng)說些什么？

（3）小剛拿出什么款待小紅，他會怎么說，小紅又應(yīng)當(dāng)怎么說，怎么做呢？

（4）小紅玩了一會兒，就要走了，他們之間怎么說、怎么做？

2．練習(xí)。

（1）指名上臺分角色表演