第頁共頁小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(七篇)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一一、注重德育建立，樹立老師形象1.抓實(shí)師德師風(fēng)建立。學(xué)校利用每周工作例會(huì)，組織全體老師深化學(xué)習(xí)《安海教委辦加強(qiáng)作風(fēng)建立的施行方法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德》等有關(guān)師德標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格落實(shí)老師“十項(xiàng)禁令”規(guī)定，制止老師有償家教，與老師簽訂《制止有償家教承諾書》和《老師師德承諾書》，開展夸夸我身邊的好同事活動(dòng)，填報(bào)《安海鎮(zhèn)老師師德師風(fēng)自查自糾表》等，倡導(dǎo)老師樹立正確的教育觀、人才觀、價(jià)值觀。本學(xué)期，吳華美、陳奕發(fā)、李寶卿三位老師被評(píng)為20__年安海鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”;陳美娜獲得“感恩奉獻(xiàn)圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講比賽三等獎(jiǎng);顏孫炎書記主動(dòng)參加安海鎮(zhèn)無償獻(xiàn)血活動(dòng)。2.落實(shí)每周工作例會(huì)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校堅(jiān)持每周一召開工作例會(huì)布置工作和政治學(xué)習(xí)。堅(jiān)持按照教委辦每周工作要點(diǎn)安排落實(shí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)做到有方案、有組織、有記錄、有總結(jié)。本學(xué)期，教委辦王主任再次次到校全程參加學(xué)校老師工作例會(huì)，對(duì)我校例會(huì)的組織與工作布置給予肯定，并對(duì)學(xué)校建立提出指導(dǎo)性意見。3.加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，積極參加師德活動(dòng)。學(xué)校采取老師集體學(xué)習(xí)教委辦推薦文章、老師個(gè)人自學(xué)等多種形式，加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展老師職業(yè)道德教育、心理安康等教育，通過學(xué)習(xí)理論，進(jìn)一步進(jìn)步老師的道德程度。鼓勵(lì)老師積極參加上級(jí)部門舉辦的各種師德師風(fēng)建立活動(dòng)。本學(xué)期，吳華美、許麗鵑、蘇娜莎三位老師參加安海教委辦小學(xué)語文老師“下水文”寫作比賽分獲一、二、三等獎(jiǎng);蘇金枝老師榮獲20__年晉江市中小學(xué)班會(huì)課"文明禮儀教育"專題課例三等獎(jiǎng);吳華美老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。二、重視活動(dòng)教育，開展學(xué)生素質(zhì)1.以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗、學(xué)生文明行為評(píng)比等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生文明意識(shí)和愛校意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。一學(xué)期來，學(xué)校堅(jiān)持開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生向良好行為看齊的積極性，涌現(xiàn)出不少的好人好事。2.以豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)為載體，實(shí)在抓好學(xué)生的特長教育。學(xué)校積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，通過舉辦各種競賽活動(dòng)，有利于提升一所學(xué)校的知名度，從側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。一學(xué)期來我校舉行了整理書包我能行，寫字比賽、英語書寫比賽、主題畫比賽、電腦打字比賽、簡便運(yùn)算比賽、英語書寫比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、漢字聽寫大賽、“慶元旦誦經(jīng)典”、“校歌傳唱”比賽等活動(dòng)。通過以上一系列比賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，進(jìn)步了學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)生在各類競賽中獲得的成績有：許靈馨同學(xué)榮獲20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽高年組一等獎(jiǎng)，被推薦參加20__年晉江市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽，榮獲市級(jí)高年組三等獎(jiǎng);王立雯同學(xué)榮獲20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽高年組三等獎(jiǎng);王立雯同學(xué)榮獲20__年安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生漢字聽學(xué)比賽三等獎(jiǎng);.許淇淇同學(xué)榮獲小記者站電影文化節(jié)征文獲三等獎(jiǎng);學(xué)校合唱隊(duì)參加“唱響校園追逐夢(mèng)想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng);曾琦同學(xué)榮獲晉江市科普小報(bào)繪畫比賽三等獎(jiǎng);學(xué)校小學(xué)生籃球隊(duì)榮獲安海鎮(zhèn)“金彩虹”杯第四屆小學(xué)生籃球賽第六名;許靜宜同學(xué)榮獲20__年晉江市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子60米第五名等。3.有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育浸透于課堂，溶匯于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班會(huì)、國旗下講話、版報(bào)等渠道進(jìn)展宣傳教育，進(jìn)步師生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，塑造新一代社會(huì)事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀(jì)好學(xué)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)和好隊(duì)員。4.有效開展主題教育。學(xué)校結(jié)合重大紀(jì)念性節(jié)日活動(dòng)，認(rèn)真組織開展主題月教育。如九月份開展尊師重教活動(dòng)和推廣普通話系列活動(dòng);十月份舉行豐富多彩的建隊(duì)節(jié)活動(dòng);十二月開展法制宣傳教育活動(dòng)和國家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，通過主題月教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中鍛煉才能，獲得知識(shí)，感受活動(dòng)氣氛，到達(dá)熏陶教育的目的。三、落實(shí)校本研訓(xùn)，進(jìn)步師資程度1.以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)步老師教學(xué)程度。本學(xué)期，學(xué)校以推行教委辦真教育行動(dòng)方案為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，從老師課堂教學(xué)入手，向課堂要質(zhì)量、要效率，通過實(shí)行推門聽課、隨機(jī)聽課制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深化課堂觀課、議課，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。開展“問診課堂”“同課異構(gòu)”、“一課多上”活動(dòng)，縮小老師差距，促進(jìn)整體提升。2.重視學(xué)校的課題研究工作。本學(xué)期，學(xué)校語文鎮(zhèn)級(jí)課題《小學(xué)語文老師課堂提問有效性策略探究》順利結(jié)題，數(shù)學(xué)課題《進(jìn)步中高年級(jí)學(xué)生簡便計(jì)算才能策略的研究》被確定為鎮(zhèn)級(jí)課題，教研組根據(jù)確定的課題展開理論，做到人人都有明確的目的。通過在教學(xué)中進(jìn)展研究，每位老師撰寫了課題論文，并對(duì)課題進(jìn)展了分步階段總結(jié)，搜集了課題研究的資料，使我校的課題研究落實(shí)到課堂教學(xué)中。3.落實(shí)月檢查制度。語、數(shù)、綜合科教研組長每月對(duì)老師進(jìn)展常規(guī)工作的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)、教案、單元試卷的評(píng)改、教學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，并做好對(duì)他們的學(xué)習(xí)的跟蹤記錄。4.加大老師培養(yǎng)力度。針對(duì)我校新老師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取實(shí)在有效的措施，努力進(jìn)步新老師的素質(zhì)，按照《安海教委辦適崗期老師三年崗位成長培訓(xùn)與考核施行方案》，積極為新老師創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，讓新老師有更多的鍛煉時(shí)機(jī)和成長平臺(tái)，促進(jìn)新老師盡快成熟起來。建立健全老師培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)、外出聽課培訓(xùn)、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)”等師資培養(yǎng)方式，推進(jìn)老師全員培訓(xùn)，本學(xué)期老師外出培訓(xùn)就多達(dá)50多人次，比方，娜藝、凰鳳師參加第十二屆全國“相約名師、聚焦課堂”(廈門)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校建立健全老師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案，標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步全體老師業(yè)務(wù)程度。加強(qiáng)校本研討，立足課堂教學(xué)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.積極參加各種老師比賽活動(dòng)。學(xué)校從鍛煉老師業(yè)務(wù)才能出發(fā)，鼓勵(lì)老師踴躍參加上級(jí)部門舉辦的各種活動(dòng)，通過參加比賽，學(xué)習(xí)別人長處，看到自己缺乏，從而激發(fā)潛力，有利于快速老師成長起來。本學(xué)期，在安海鎮(zhèn)新老師素質(zhì)課展示中，鄭海蓉榮獲一等獎(jiǎng)、許麗娟、許華達(dá)榮獲二等獎(jiǎng)、王淑玲、黃金玲榮獲三等獎(jiǎng);陳蘭蘭、蔡凰鳳、吳雅紅老師獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)老師真教育征文三等獎(jiǎng);李華達(dá)、王淑玲分別獲得20__年安海鎮(zhèn)老師羽毛球比賽男子單打、女子單打第一名;許雅桑獲得20__年安海鎮(zhèn)教職工象棋比賽第一名;李華達(dá)、王淑玲老師獲得20__年新老師培訓(xùn)心得二等獎(jiǎng)等等。6.開展名師展示活動(dòng)。本學(xué)期的名師展示活動(dòng)共分為三場(chǎng)，語文專場(chǎng)由許麗娟老師為參與活動(dòng)的老師們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的《海底世界》，王安康老師為參與活動(dòng)的老師們圍繞目前普遍存在的學(xué)生養(yǎng)成教育難題——“學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”做了一場(chǎng)專題講座。數(shù)學(xué)專場(chǎng)由柯文侯老師為參與活動(dòng)的老師們獻(xiàn)上了一節(jié)《圖形中的規(guī)律》觀摩課。技能專場(chǎng)王淑玲老師以一節(jié)《把戲跳繩》公開課，為我們呈現(xiàn)了體育學(xué)科的創(chuàng)新與動(dòng)感，令人回味無窮。四、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育1.完善規(guī)章制度建立。學(xué)校屢次召開教職工會(huì)議，征求各方面的意見，制定了《可慕小學(xué)章程》，健全完善《可慕小學(xué)量化工資施行方案》《可慕小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等規(guī)章制度，進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項(xiàng)工作管理制度的詳細(xì)要求，不斷進(jìn)步遵守規(guī)章制度的思想程度和自覺性，確保學(xué)校管理良性循環(huán)，有效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。2.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)禁老師在雙休日、假期參加任何形式的有償家教，堅(jiān)決杜絕組織學(xué)生參加集體或個(gè)人補(bǔ)課，給學(xué)生提供一個(gè)生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的成長環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實(shí)行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效施行。上好體育課，加強(qiáng)陽光體育鍛煉。當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)下午大課間需參加活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校不少于一小時(shí)的陽光體育鍛煉。3.開展全員讀書活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生古詩文背誦、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦等活動(dòng)。利用好學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角，建立有效管理機(jī)制，組織上好每一節(jié)閱讀課，合理安排好學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。以教委辦每學(xué)期贈(zèng)書活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)老師全員讀書活動(dòng)，利用老師工作例會(huì)舉行讀書論壇活動(dòng)，分享讀書心得。在全校師生中營造重視閱讀、喜歡閱讀的濃重讀書氣氛。鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)刊物，每學(xué)期至少讀一本教育書籍，積極撰寫教學(xué)筆記、課堂教學(xué)反思、讀書心得等文章，讓廣闊老師不斷自我“充電”，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。本學(xué)期，吳華美、蔡凰鳳、蔡燕婷、王進(jìn)步、陳蘭蘭老師撰寫的論文被收入到20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園老師教育教學(xué)論文匯編;吳華美老師榮獲20__年晉江市“感悟班主任”征文比賽三等獎(jiǎng)等。許麗鵑老師在教學(xué)點(diǎn)讀書交流活動(dòng)上做主題發(fā)言。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)辦學(xué)行為“五標(biāo)準(zhǔn)”要求，以教學(xué)六認(rèn)真工作標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。健全學(xué)校常規(guī)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，不斷提升學(xué)校管理程度。學(xué)校認(rèn)真做好期初工作各項(xiàng)工作，以精心的態(tài)度迎接各種檢查，20__年10月，學(xué)校順利通過安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，并榮獲安海鎮(zhèn)20__-20__年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。五、進(jìn)步安保意識(shí)，創(chuàng)立平安校園平安工作無小事，學(xué)校堅(jiān)持“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”方針，深化開展20__年學(xué)校綜治平安目的責(zé)任制活動(dòng)，把學(xué)校平安工作放在重中之重的位置，健全學(xué)校平安制度和平安應(yīng)急機(jī)制，全面加強(qiáng)平安教育。1.加強(qiáng)保安巡護(hù)和護(hù)導(dǎo)師的值日護(hù)導(dǎo)工作。嚴(yán)把校門，嚴(yán)禁外來人員隨意進(jìn)出校園，落實(shí)進(jìn)出校園登記制度。增添安防設(shè)備，在校園東側(cè)新增設(shè)一個(gè)全球眼，減少校園平安防控死角。2.重視家校聯(lián)動(dòng)，多種形式開展以交通、食品衛(wèi)生、防溺水等為主題的教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生平安防護(hù)意識(shí)。3.定期舉行全校性緊急疏散演習(xí)及消防演練，全校師生熟悉疏散程序道路，增強(qiáng)自救意識(shí)和才能。4.定期開展學(xué)校平安檢查，定期進(jìn)展水電、校舍平安等專項(xiàng)檢查維修，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，保障師生平安。六、標(biāo)準(zhǔn)后勤管理，構(gòu)建和諧校園1.抓好根底設(shè)施建立。學(xué)校制定教育現(xiàn)代化施行方案，明確目的任務(wù)，整合優(yōu)化，提升各類資配置，進(jìn)一步提升義務(wù)教育學(xué)校的現(xiàn)代化程度。本學(xué)期學(xué)校新添置10套多媒體教學(xué)設(shè)備、400套學(xué)生課桌椅。為學(xué)生裝備了直飲水設(shè)備，讓學(xué)生在?？梢院鹊狡桨舶部档乃?，保證了學(xué)生的飲程度安。完成學(xué)校多功能廳內(nèi)部裝璜，添置多功能廳多媒體設(shè)備，安裝143套軟座，提升學(xué)校舉辦活動(dòng)才能。配合村、校董會(huì)做好校舍建立，國峰綜合樓、謀選辦公樓已進(jìn)場(chǎng)開場(chǎng)施工，至20__年12月，主體構(gòu)造建筑已封頂，預(yù)計(jì)20__年秋季可以投入使用，屆時(shí)將大大改善學(xué)校的教育教學(xué)以及辦公學(xué)習(xí)條件。2.進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，盡量做到財(cái)盡其效，物盡其用。回憶一學(xué)期來的工作，雖然有獲得一些成績，但缺乏仍然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進(jìn)一步的信心，加快學(xué)校軟硬件建立，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識(shí)和品牌意識(shí)，加大學(xué)校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進(jìn)取，奮力拼搏，奮筆譜寫可慕小學(xué)新的篇章。附：20__年學(xué)校工作思路：1.積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。20__年擬開展“晉江市文明學(xué)?！眲?chuàng)立、“平安校園”等級(jí)創(chuàng)立和“泉州市平安開展學(xué)?！眲?chuàng)立活動(dòng)，穩(wěn)固“福建省防震減災(zāi)科普示范?！背晒?。2.推進(jìn)學(xué)校文化建立和特色建立。深化調(diào)查師資、學(xué)生情況，理解老師專業(yè)特長、學(xué)生興趣，結(jié)合校情，落實(shí)校本活動(dòng)工程，為全面推進(jìn)校本課程的施行打好根底。在開發(fā)施行校本課程中，要有意識(shí)地開展全校性的活動(dòng)工程，形成自己的“拳頭產(chǎn)品”，發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有兩位專職美術(shù)老師的長處，在美術(shù)方面尋找打破口，放大“美術(shù)”的力量，打響優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育品牌，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色。3.加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。組建少先隊(duì)糾察隊(duì)進(jìn)展每天的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查。檢查學(xué)生文明休息、文明禮儀、衛(wèi)生保潔、兩操的情況，利用周一升旗儀式將檢查結(jié)果及時(shí)向各班進(jìn)展反應(yīng)，開展校園文明之星、班級(jí)文明之星的評(píng)比，通過典范的示范作用，讓學(xué)生找到差距，進(jìn)一步明確努力的方向。4.加強(qiáng)村校聯(lián)絡(luò)，做好根底建立工作。積極配合村、校董會(huì)抓好辦公樓和綜合樓等基建工程建立和廁所的重建工作;積極申報(bào)校園改造工程，做好學(xué)校后操場(chǎng)的規(guī)劃建立工作，同步優(yōu)化校園文化規(guī)劃，抓好校園環(huán)境美化、綠化、凈化工作，為師生營造一個(gè)和諧、宜人、溫謦的校園環(huán)境。5.開展老師讀書活動(dòng)，創(chuàng)立書香校園。以教委辦贈(zèng)書為載體，制定學(xué)校讀書方案，實(shí)在開展老師讀書活動(dòng)，定期開展教研組讀書交流會(huì)。利用教學(xué)過道、走廊、梯間平臺(tái)建立校園流動(dòng)書柜，方便師生閱讀。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角作用，進(jìn)步圖書借閱量。6.抓好平安工作，落實(shí)平安保障。利用多種形式，加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步師生平安意識(shí)，增強(qiáng)師生平安防范才能。強(qiáng)化平安預(yù)案演練制度。如地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，施行便捷。重視排查整治平安隱患，實(shí)在做好平安防范工作。積極開展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)立和“泉州市平安開展學(xué)?！惫ぷ?。7.抓好新老師的培養(yǎng)工作。要按照晉江市教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)適崗期老師培訓(xùn)工作的意見(試行)》的通知精神，以及《安海教委辦適崗期老師三年崗位成長培訓(xùn)與考核施行方案》要求，探究新老師培養(yǎng)方法，制定學(xué)校新老師培養(yǎng)方案，為新老師搭建平臺(tái)，促進(jìn)新老師順利成長。同時(shí)要按照《安海教委辦20__年秋季“老師隊(duì)伍建立和管理月”施行方案》，抓好老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二本學(xué)期，我校關(guān)工委在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局關(guān)工委的工作意見，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)我校關(guān)工委工作，全面貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)有效地開展青少年的思想道德建立工作，用社會(huì)核心價(jià)值體系提升青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青少年的安康成長。一、積極開展三大主題教育活動(dòng)1.重點(diǎn)開展“慶賀中華人民共和國建國60周年”主題教育活動(dòng)。配合學(xué)校教誨處、少先隊(duì)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)展詳細(xì)、生動(dòng)的愛國教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準(zhǔn)切入口，開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)，如讀書、講座、征文、板報(bào)、播送、文體和各種競賽活動(dòng)等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到____好、社會(huì)好、改革開放好，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛____。2.重點(diǎn)開展“改革開放30周年”主題教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校黨組織，在青年老師中開展30年的偉大成就主題教育活動(dòng)。事實(shí)證明：經(jīng)過30年的不懈奮斗，我們成功實(shí)現(xiàn)了我們黨提出的現(xiàn)代化建立“三步走”戰(zhàn)略的前兩步戰(zhàn)略目的，正在向第三步戰(zhàn)略目的闊步前進(jìn)。30年的偉大成就，為我們黨、我們國家、我們?nèi)嗣窭^續(xù)前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)根底。理論充分證明，黨的十一屆三中全會(huì)以來我們黨團(tuán)結(jié)帶著人民開拓的中國特色社會(huì)道路、形成的理論和道路方針政策是完全正確的。黨的十一屆三中全會(huì)的偉大意義和深遠(yuǎn)影響，已經(jīng)、正在并將進(jìn)一步在黨和國家事業(yè)蓬勃開展的進(jìn)程中充分顯現(xiàn)出來。3.重點(diǎn)開展“中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年”主題教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)組織在學(xué)生中開展合適學(xué)生身心特點(diǎn)、為學(xué)生所喜聞樂見的各種紀(jì)念活動(dòng)。如講述歷史上少先隊(duì)員中的先進(jìn)人物事跡，講述去年抗震救災(zāi)中的英雄少年，觀看優(yōu)秀____故事影片，報(bào)告會(huì)、圖片展、板報(bào)展、征文活動(dòng)等，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會(huì)事業(yè)的合格接班人。二、辦好家長學(xué)校，努力進(jìn)步家長學(xué)校的辦學(xué)程度。辦好家長學(xué)校。一是加強(qiáng)家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，有詳細(xì)人主抓，分工明確，職責(zé)到位。落實(shí)好各個(gè)年級(jí)家長學(xué)校舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、老師、內(nèi)容及措施等。二是力爭使每一個(gè)學(xué)生家長每年有時(shí)機(jī)到校參加1-2次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，抓好出勤率。三是做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專題講座相結(jié)合。四是要充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校、家訪、聯(lián)絡(luò)等多種形式、多種手段，進(jìn)步家長學(xué)校辦學(xué)程度。三、做好關(guān)工委常規(guī)工作1.繼續(xù)發(fā)動(dòng)和組織廣闊離退休老師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和行為上有偏向的學(xué)生，關(guān)心和幫助“弱勢(shì)、特殊群體學(xué)生”。2.充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。根據(jù)學(xué)校的德育工作，積極參與到德育工作的各個(gè)領(lǐng)域。3.鼓勵(lì)和支持有條件的退休老師開設(shè)家庭輔導(dǎo)站，輔導(dǎo)內(nèi)容突出育人為本，因人施教，因需施教，輔導(dǎo)方式靈敏多樣，時(shí)間可長可短，人數(shù)可多可少，地點(diǎn)可在家里也可在街道，形式上可集中可分散，還可送教上門。4.協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步做好留守學(xué)生教育工作。關(guān)工委制定好方案，組織退休老師到留守學(xué)生家庭開展幫教活動(dòng)，為學(xué)生作講座與輔導(dǎo)，開展聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)展捐資捐物助學(xué)活動(dòng)等，使留守學(xué)生教育質(zhì)量不斷進(jìn)步。5.關(guān)心和指導(dǎo)青年老師。一是發(fā)動(dòng)和組織富有領(lǐng)導(dǎo)管理才能、教育教學(xué)才能和班主任工作經(jīng)歷的____、老老師，同在職骨干老師一起與青年老師進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動(dòng)廣闊離退休老師撰寫教育教學(xué)經(jīng)歷文章，與青年老師進(jìn)展交流。6.積極做好本校教職工子女的關(guān)愛工作。圍繞三大主題教育活動(dòng)，為學(xué)校教職員工的未成年子女作一次專題講座，開展一次讀書征文活動(dòng)、組織一次社會(huì)理論活動(dòng)等。四、關(guān)工委自身建立1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行省市關(guān)工委制定印發(fā)的文件，制訂《古沛中心小學(xué)學(xué)校關(guān)工委工作考評(píng)細(xì)那么》。2.加強(qiáng)迫度建立，推進(jìn)關(guān)工委工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。工作匯報(bào)制度，即關(guān)工委每學(xué)期一次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)關(guān)工委工作情況;三項(xiàng)會(huì)議制度，即關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、關(guān)工委全體委員會(huì)議、全體退休老師會(huì)議;方案與總結(jié)制度，即年初(期初)有方案，年底(期末)有總結(jié)，活動(dòng)有小結(jié)、有事例、有數(shù)字;家長學(xué)校、關(guān)工臺(tái)賬等各項(xiàng)常規(guī)工作制度。通過加強(qiáng)迫度建立，推進(jìn)關(guān)工委工作走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的開展軌道五、今后關(guān)工委工作打算1、指導(dǎo)各村小學(xué)校開展關(guān)心下一代學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。2、指導(dǎo)并參與有關(guān)村小關(guān)心下一代理論活動(dòng)。3、指導(dǎo)各村小學(xué)校開展知識(shí)講座和科普活動(dòng)。4、協(xié)助學(xué)校開展建國60周年慶賀活動(dòng)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三20__年是我校緊張繁忙而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級(jí)進(jìn)水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作，這一年無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是老師或是學(xué)生都是繁忙、緊張而難忘的。20__年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開場(chǎng)規(guī)劃建立、食堂開場(chǎng)改建、擴(kuò)建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來一定的影響，但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20__年預(yù)定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了美妙的回憶。為了記住我們難忘的20__年，特對(duì)全校一年的工作做如下總結(jié)。一、長遠(yuǎn)規(guī)劃、著眼將來20__年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校校園文化建立方案》。4月份我校按方案開場(chǎng)進(jìn)展校園綠化工作，學(xué)校投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達(dá)平方米。五年后。校園里將到達(dá)春有花、夏有草、秋有果的花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建立方案》進(jìn)展布置，完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個(gè)主題，每個(gè)主題一個(gè)教育目的，收到較好的效果。班級(jí)內(nèi)各個(gè)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級(jí)文化，各具特色。二、德育為首、在日常管理中落實(shí)“三愛三節(jié)”社會(huì)價(jià)值觀教育教育的目的是促進(jìn)人的成長，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結(jié)合開展社會(huì)核心價(jià)值體系教育，重點(diǎn)抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為了將課程德育落到實(shí)處，學(xué)校制定科學(xué)合理的專項(xiàng)工作方案和措施，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。并進(jìn)展了4次學(xué)科德育教育講座，引領(lǐng)老師挖掘教材落實(shí)德育，不要將德育和課程分家。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，形成系統(tǒng)的德育觀。加強(qiáng)家長學(xué)校建立，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、互相配合的德育機(jī)制，召開了新生家長會(huì)，在新生入學(xué)之際對(duì)新生家長做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓，不讓一個(gè)學(xué)生落伍是我們的教育目的。為完成這一目的，家長必須和學(xué)校共同努力，才能形成教育合力。抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和根本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開展了"中國夢(mèng)"教育、社會(huì)核心價(jià)值體系教育、"三愛"、"三節(jié)"教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)廣闊學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。三、以促進(jìn)老師專業(yè)開展為打破口提升教育教學(xué)質(zhì)量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無論什么條件、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動(dòng)的。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20__年我校處于一個(gè)非常時(shí)期，可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學(xué)生一張課桌、老師一本教案、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，(還時(shí)常會(huì)因?yàn)檫B雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)展著(雖然有時(shí)會(huì)因條件而不停的換地方或連續(xù)進(jìn)展)。我校在集體備課的根底上推出的“一課三備三上”活動(dòng)促進(jìn)了青年老師的快速成長，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的本質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)課的展示活動(dòng)更新了老師對(duì)高效課堂的表象認(rèn)識(shí)，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探究。青年老師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教學(xué)根本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了老師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口。一年來我校老師在縣級(jí)以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(jiǎng)(教育教學(xué)類)。四、平安第一、警鐘長鳴平安是一切工作的保障。我校全體師生樹立了平安第一的思想，做到了警鐘長鳴。每一項(xiàng)工作開展前先把平安工作做足做細(xì)。學(xué)校平安工作有方案，有詳細(xì)措施。及時(shí)修訂完善各項(xiàng)平安應(yīng)急預(yù)案，按要求開展平安演練，有方案、記實(shí)、總結(jié)。開展形式多樣的平安教育活動(dòng)，有記實(shí)，效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備，制度完善。保安人員著裝上崗。消防栓完好，滅火器每樓層6個(gè)，壓力充足，學(xué)校監(jiān)控設(shè)備完好有效使用。學(xué)校無重大責(zé)任事故。“學(xué)校平安隱患月排查”到位，安檢記錄詳實(shí)，及時(shí)上報(bào)。五、明確分工、落實(shí)常規(guī)工作1、教學(xué)管理學(xué)校辦學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一中心，把抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的打破口。一是著眼于老師個(gè)人業(yè)務(wù)提升，通過建立、作業(yè)修改、輔導(dǎo)進(jìn)展全程監(jiān)控，并進(jìn)展建制建檔，老師業(yè)務(wù)成長動(dòng)態(tài)檔案，老師個(gè)人開展三年規(guī)劃規(guī)劃。二是開足開齊課程，特別是強(qiáng)化對(duì)對(duì)音、體、美、科學(xué)、綜合理論等學(xué)科的管理，通過查漏補(bǔ)缺，對(duì)各科教學(xué)作了進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)更科學(xué)、更富有實(shí)效。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對(duì)老師的備課、上課研究活動(dòng)為中心，以課堂為陣地，有目的、有方案、有舉措、有步驟地提升老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。周校長帶著學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、不定期深化課堂，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)聽課，認(rèn)真分析^p和討論課堂教學(xué)中的得失，讓老師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，進(jìn)而也使老師的課堂教學(xué)程度得到了較大的進(jìn)步，適應(yīng)了課改要求。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，除學(xué)校安排的教研活動(dòng)外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每天都要堅(jiān)持巡課，尤其對(duì)青年老師的課堂教學(xué)，隨時(shí)隨地進(jìn)展指導(dǎo)引領(lǐng)，讓每一節(jié)課的效率都能最大化。2、體衛(wèi)藝工作實(shí)在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，雖然學(xué)校因建筑一些大型的活動(dòng)受到了限制，但我們?cè)O(shè)計(jì)了一些小型的易操作的跳繩、打毽子、跳格子、校園健美操等游戲活動(dòng)，保證了學(xué)生每天在校一小時(shí)鍛煉時(shí)間及上下午各一次眼保健操。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)平臺(tái)建立，認(rèn)真對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展了體質(zhì)安康監(jiān)測(cè)，數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1工程”，新教學(xué)樓落成后我們重新調(diào)查了學(xué)生的興趣取向，準(zhǔn)備重新組建學(xué)校的興趣社團(tuán)活動(dòng)。利用與教材配套的寫字本開發(fā)了校本課《書法入門》積極開展書法教育，有專任老師進(jìn)展教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生寫字姿勢(shì)。開展了師生書法競賽、國慶文藝匯演、亭廊文化作品征集等校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門組織的藝術(shù)活動(dòng)和競賽并有3名老師15學(xué)生獲獎(jiǎng)。3、依法治校工作積極落實(shí)《20__年____工作目的管理責(zé)任狀》，將____工作納入學(xué)校工作方案，群眾來信來訪接待記實(shí)認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，有實(shí)在的處理意見，有處理結(jié)果答復(fù)。無越級(jí)訪事件發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于對(duì)中小學(xué)在職老師有償辦班補(bǔ)課和亂訂資料的暫行處理規(guī)定》，學(xué)校與在職老師認(rèn)真簽訂相應(yīng)的責(zé)任書;無亂辦班、亂訂資料行為。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度、收費(fèi)通知單制度，將收費(fèi)公示單和家長簽字的收費(fèi)通知單收回，標(biāo)準(zhǔn)裝訂存檔。開展民主評(píng)議“家長滿意學(xué)?！睖y(cè)評(píng)工作，對(duì)問卷測(cè)評(píng)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，對(duì)存在的問題認(rèn)真查擺，并提出實(shí)在可行的整改措施。成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)、制度健全、標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真制定20__年普法工作方案，按方案開展普法活動(dòng)，年末認(rèn)真總結(jié)。制定實(shí)在可行的《“法律進(jìn)校園”活動(dòng)施行方案》;貼近師生實(shí)際開展法律宣傳教育活動(dòng)。充分發(fā)揮校外法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期開展一次專題法制輔導(dǎo)講座。4、特殊教育及控輟工作學(xué)校建立了特殊教育、留守兒童、貧困兒童檔案，并實(shí)行了校內(nèi)幫扶結(jié)對(duì)、施行“一幫一”、“多幫一”的形式讓留守兒童、貧困兒童感受社會(huì)的溫暖、校園的溫暖，按照領(lǐng)導(dǎo)包年組、班主任包班級(jí)、老師包學(xué)生的形式完成控輟包保責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了0流失的目的。5、學(xué)校各功能室建立穩(wěn)步推進(jìn)遷入新樓后各功能室完備，建筑面積符合省標(biāo)準(zhǔn)，并且內(nèi)部裝備也逐步完成，我校一邊完成各室的內(nèi)部管理、一邊將各室投入使用，各室有專門的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、有專兼職的管理員，建立了新的總賬和明細(xì)賬、電子帳，管理進(jìn)入了科學(xué)合理的軌道。各功能室已經(jīng)有5個(gè)開場(chǎng)為教育教學(xué)效勞，如今還在建立中的有微機(jī)室和美術(shù)教室。預(yù)計(jì)明年3月投入使用。20__年雖然緊張繁忙，但也是我校師生欣喜幸福的一年，我們辭別了滴水成冰的教室、辭別了陰天看不見書本的日子、我們也辭別了泥濘的操場(chǎng)，迎來的是嶄新、寬闊、溫暖的教學(xué)樓，條件的改善給我們鴻小人極大的鼓舞，我們將以更大的熱情投入到20__年的教育教學(xué)之中，期待在20__年我校再上一個(gè)新臺(tái)階。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四這學(xué)期以來，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)理論等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和理論才能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。1、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)視崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干____伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置，中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的育人氣氛。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，催促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3、每天升旗儀式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天馬上降國旗，天放晴隨即再升旗，這樣，讓升旗手和其他同學(xué)養(yǎng)成了保護(hù)國旗的好習(xí)慣。升旗時(shí)，全校師生都要做到行隊(duì)禮或注目禮，做到尊敬國旗的良好效果。4、國旗下講話：每周一的升旗儀式后都有我們?nèi)搅昙?jí)的隊(duì)員代表在國旗下的講話，講話內(nèi)容緊扣我們的教育主題。5、主題板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比：各班出的黑板報(bào)和手抄報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣闊師生的一致好評(píng)。二、開展豐富活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長的快樂。1、常規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣本次活動(dòng)歷時(shí)較長，從學(xué)期初開場(chǎng)，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)進(jìn)展培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也嚴(yán)密配合，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。2、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感四、五月份我們分別舉行校園藝術(shù)節(jié)，以迎接學(xué)區(qū)的藝術(shù)節(jié)參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)的許多孩子們分別獲得了二、三等獎(jiǎng)。六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，我們以“快樂六一”為活動(dòng)宗旨，開展游園活動(dòng)，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。三、堅(jiān)持家、校、社會(huì)共建，營造學(xué)生成長的融洽氣氛社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為安康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長進(jìn)展了不同主題的培訓(xùn)。其中，尤為重要的是對(duì)學(xué)生的平安教育的培訓(xùn)。1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科浸透等途徑，通過講座、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、溫馨提示等宣傳工具開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校積極推行一周平安提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。通過不同主題的告家長書，增強(qiáng)家長的平安意識(shí)。通過教育進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范才能和自我保護(hù)才能。2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)展清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。3、結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)預(yù)防溺水，建立和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開展一堂班隊(duì)課，一張手抄報(bào)，一期黑板報(bào)等豐富多彩的系列活動(dòng)……通過以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長根本的平安自護(hù)知識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)抗災(zāi)才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的平安工作。4、充分利用平安教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等多種途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校播送站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、平安征文等形式開展豐富多彩的平安教育。5、我校聘請(qǐng)上塘交警隊(duì)工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通平安報(bào)告會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，結(jié)合實(shí)際，詳細(xì)生動(dòng)地列舉了周邊活生生的事例，深化淺出的分析^p了交通平安意識(shí)的重要性，通過平安報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的管理，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，讓學(xué)生感到“法”與我們親密相關(guān)，“法”就在我們身邊，從而促使同學(xué)們爭作一個(gè)“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。6、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人?？傊粋€(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，獲得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與缺乏。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五本學(xué)期，我校繼續(xù)以《根底教育課程改革綱要》和省教研培訓(xùn)院的工作精神為指導(dǎo),積極推進(jìn)課程改革。以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師隊(duì)伍建立為根本，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開展教學(xué)研究，全面施行素質(zhì)教育。積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力創(chuàng)始我校教學(xué)工作新場(chǎng)面。全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要做好以下幾方面工作：1、德育工作德育工作是教育教學(xué)的生命線;是育人的根本。因此，我們把她擺在教育教學(xué)首位。一學(xué)期來，我們按照縣教育局在全縣中小學(xué)開展的“好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”的活動(dòng)方案精神，結(jié)合我校實(shí)際制訂了相應(yīng)的活動(dòng)方案。并按方案如期開展活動(dòng)。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。言行要文明。2、教育教學(xué)常規(guī)工作(1)、制訂、落實(shí)方案。新學(xué)期開學(xué)前教誨處按照教育局對(duì)新階段要求以及我校實(shí)際實(shí)在制定好我校教學(xué)工作方案;開學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語文、數(shù)學(xué)科組長)以及各科任老師相應(yīng)制訂好工作方案。本學(xué)期在規(guī)定時(shí)間里共收到各類方案兩類30篇。從而使我校教育教學(xué)科研有方案、有目的、有措施施行。(2)、備課本學(xué)期，全體老師認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)工作方案要求，做到：課前備好課(備教材，備重、難點(diǎn)，備學(xué)生，備教法等)并認(rèn)真寫好備課記錄。(3)、上課該學(xué)期，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。課堂紀(jì)律較好。絕大多數(shù)科任老師能有組織，有目的，有針對(duì)性施行課堂教學(xué)。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂。有些課的老師不但敢于探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。使課堂教學(xué)有了新的改觀。為進(jìn)步我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了根底。(4)、修改該學(xué)期，為確保各學(xué)科教學(xué)成果能得到穩(wěn)固、加深、進(jìn)步;保證科任老師能按時(shí)、按質(zhì)、按量布置、修改作業(yè)。學(xué)校按教學(xué)工作方案要求分四個(gè)階段(即：第一階段：1—5周;第二階段：6—10周;第三階段：11—15周;第四階段：16—19周)進(jìn)展各科作業(yè)及“四冊(cè)”、“一表”大檢查并于第二天向全體老師反應(yīng)檢查情況。對(duì)于勤批勤改，修改認(rèn)真、有創(chuàng)新的老師給予表揚(yáng)。對(duì)個(gè)別少布置、少批或不批或修改不認(rèn)真的老師要提出批評(píng)，并責(zé)令改正。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。(5)、聽課、做課、評(píng)課。學(xué)期初，按學(xué)校教學(xué)工作方案要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師每周聽課不少于3和1節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師應(yīng)自覺帶頭上示范課、公開課。主動(dòng)承當(dāng)課改專題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，按我校實(shí)際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部結(jié)合開展的“骨干老師引領(lǐng)月活動(dòng)”契機(jī)開展我校骨干老師引領(lǐng)月活動(dòng)。扎實(shí)開展課堂研究。語文、數(shù)學(xué)科任老師主動(dòng)獻(xiàn)教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課)。并契機(jī)開展說課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課共26個(gè);說課26個(gè);專題課研討26個(gè)。進(jìn)步了我校老師教育教學(xué)才能，為大面積進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量奠定了根底。(6)、課后記、總結(jié)、論文。勤積累，勤總結(jié)，是一個(gè)老師快速成長的重要途徑。因此，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和縣教研室的詳細(xì)要求，把寫課后記、總結(jié)、教學(xué)論文當(dāng)做學(xué)校教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入到學(xué)校教學(xué)工作方案中。學(xué)校在大快的常規(guī)檢查中突出抓好本塊的總評(píng)和督導(dǎo)，讓老師們愉快、自覺去寫課后記、心得、教學(xué)隨筆。擅長做階段性總結(jié)，勤寫教學(xué)論文。本學(xué)期末共收到教學(xué)論文3篇，教學(xué)工作總結(jié)30篇。為學(xué)校教學(xué)工作積累了一定經(jīng)歷。3、班主任工作本學(xué)期繼續(xù)按照上級(jí)教育行政主管部門頒發(fā)的《班主任工作管理?xiàng)l例》制訂切合我校實(shí)際的管理細(xì)那么，開展我校班主任督導(dǎo)管理工作。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開展了以下幾塊大活動(dòng)：1、全體老師參加了縣級(jí)班主任全員培訓(xùn)考試;2、派出責(zé)任心較強(qiáng)，電腦技術(shù)較好的王惠老師參加全國班主任繼續(xù)培訓(xùn)。3組織全體老師觀看全國優(yōu)秀班主任專題講座并寫較切合自己實(shí)際的心得體會(huì)。通過多形式，多層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感，激發(fā)其工作熱情，進(jìn)步工作效率。4、校本研訓(xùn)工作本學(xué)期的第8、9、10、三個(gè)周相繼開展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)，在借鑒、總結(jié)以前的經(jīng)歷、教訓(xùn)的根底上，充分調(diào)動(dòng)縣、校級(jí)骨干老師引領(lǐng)活動(dòng)的積極性。精心組織，細(xì)化方案，嚴(yán)格要求。講務(wù)實(shí)效，注重反思。收到預(yù)期效果。本次活動(dòng)全面端正了老師教育教學(xué)觀念;深化剖析了嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的種.種病根;總結(jié)提煉了一些朦朧的不成熟的課堂教學(xué)經(jīng)歷;嬌正、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實(shí)際課堂教學(xué)中的作用;在不同層面上進(jìn)步了老師駕馭教材的才能;提升了老師的根本素質(zhì);促進(jìn)了老師專業(yè)化成長。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了根底。下面就本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)做幾點(diǎn)淺薄的剖析。本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：活動(dòng)亮點(diǎn)1：全員參與，共同討論。本次活動(dòng)從始至終校長到老師人人參與做課、說課、評(píng)課活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：參與說、做、評(píng)課例30個(gè)，涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、品德、科學(xué)、理論6個(gè)學(xué)科。參與說、做、評(píng)研討活動(dòng)人數(shù)約達(dá)900人次。搜集說、做、評(píng)、教學(xué)反思材料120篇。研討活動(dòng)氣氛濃郁，暢所欲言，共商共勉，有過之而無不及。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓(xùn)之最。活動(dòng)亮點(diǎn)2：探病施藥，共同成長。在活動(dòng)中，我們通過現(xiàn)場(chǎng)視、聽，發(fā)現(xiàn)局部老師尚存在教育觀念不正，教學(xué)滿堂灌。自欺欺人，教學(xué)功倍事半。大家就存在問題較為嚴(yán)重的幾個(gè)課進(jìn)展認(rèn)真而富有針對(duì)性的研討。在研討到黃老師執(zhí)教的三年級(jí)(1)班語文課《三袋麥子》第二課時(shí)這節(jié)課時(shí)，李副校長一針見血的指出;“本課中，黃老師始終沒有擺正學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者這一至關(guān)重要的地位。如：黃老師在要求學(xué)生齊讀課文第一自然段時(shí)，提出問題：‘土地爺爺給誰送麥子?土地爺爺有什么愿望?’老師要求學(xué)生讀后答復(fù)(要求學(xué)生帶著問題邊讀邊考慮故然很好)，可是，學(xué)生剛讀完老師就急于把答案說了。學(xué)生根本沒有時(shí)機(jī)答復(fù)你的問題。又如：師問：‘小豬、小牛、小猴得到土地爺爺分給的小麥后各自是怎么做的?’師接著答：‘……’試問：學(xué)生的主體地位何在?老師何為引導(dǎo)?”李副校長一番發(fā)人深省的話語引起大家的共鳴。通過幾個(gè)典型課例研討后，大家深化的認(rèn)識(shí)到：制約我們課堂教學(xué)質(zhì)量最大的因素就是我們老師。假如我們不端正教育思想，不改變舊的教育觀念，不學(xué)習(xí)課改理論，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量只是空談。在搜集教學(xué)反思材料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)三年級(jí)(1)班語文科那個(gè)黃老師也是這樣寫的。通過這次活動(dòng)，我們從根本上擺正了老師的教育思想，端正了老師的教育觀念。為老師成長奠定了根底?；顒?dòng)亮點(diǎn)3：標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的說課活動(dòng)?！罢f課”是每一位走向成功的老師必然之路;是上好一節(jié)課的先決因素。因此，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來抓。在活動(dòng)中，人人現(xiàn)身說課。本次共聽說課30人次。涉及語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、理論、體育六個(gè)學(xué)科。歷時(shí)800分鐘左右。本次說課，我們按日程安排每天說、做、評(píng)課2個(gè)，(早讀時(shí)間說課，隨堂聽課，下午第三節(jié)評(píng)課)。以標(biāo)準(zhǔn)的說課內(nèi)容、形式為要求，以評(píng)委量化(有量化評(píng)分表)計(jì)分方法做評(píng)判，并把說課、做課兩個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，最后做終結(jié)性評(píng)課。活動(dòng)中，不少老師借助多媒體、教具等手段協(xié)調(diào)說課，使原就非常完美的課增光添彩。本次說課活動(dòng)，共搜集說課稿30篇。評(píng)出優(yōu)秀說課稿18篇。全體老師在活動(dòng)中再次體驗(yàn)、感受精堪的說課藝術(shù)。為老師的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。活動(dòng)亮點(diǎn)4：寬松、緊張、熱烈的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。點(diǎn)課、評(píng)課活動(dòng)，是幫助、鼓勵(lì)老師成長最重要的途徑。為此，我們不惜時(shí)間抓好這一環(huán)節(jié)。每天利用下午第三節(jié)進(jìn)展評(píng)議當(dāng)天的兩個(gè)課。雖然時(shí)間緊，(一般只有個(gè)把鐘頭)，但是，有時(shí)月亮娘娘已經(jīng)打笑臉，老師們還爭論正酣。有時(shí)由于時(shí)間太晚，也只好把爭而未決的問題置放著，待明天再戰(zhàn)，戀戀不舍的回家。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。這次評(píng)課活動(dòng)為我校教育教研創(chuàng)始了積極、安康、活潑、向上的新場(chǎng)面;創(chuàng)始了我校校本教研的前河?；顒?dòng)亮點(diǎn)5：老師諳熟新課程教學(xué)理念并用之駕馭教材;駕馭課堂;駕馭學(xué)生。在聽取30個(gè)典型課例過程中，我們發(fā)現(xiàn)有不少老師在教學(xué)中浸透了新課程教學(xué)理念。如：王惠老師在上一年級(jí)上冊(cè)《人有兩個(gè)寶》第一課時(shí)，采用一邊給學(xué)生講故事一邊畫畫的方法，展開課文內(nèi)容。把承受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)符合一年級(jí)學(xué)生身、心特點(diǎn)，因此能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;能使學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)的根底上有創(chuàng)造的時(shí)機(jī)。使全班98%的學(xué)生在興趣的活動(dòng)中學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識(shí)。同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性思維的開展。收到顯著的教學(xué)效果。又如：趙永瓊老師所教的四年級(jí)(2)班語文上冊(cè)《九寨溝》第二課時(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了三維目的的整合。她在確定知識(shí)與才能目的時(shí)是這樣定的：“1、結(jié)合上下文理解‘插入云霄’、金光閃閃’、憨態(tài)可鞠’等詞語。2、劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意。”從老師確定、落實(shí)教學(xué)目的的過程中不難看出：老師非常諳熟課改理念，極其注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)終身學(xué)習(xí)要求的根底知識(shí)和根本技能，特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能、搜集和處理信息的才能、獲取新知識(shí)的才能、分析^p和解決問題的才能以及與人交流與合作的才能。在30個(gè)研討課中，有80%的教者都像王、趙兩位老師一樣?jì)故斓倪\(yùn)用新課程教學(xué)理念，靈敏的駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生。使過去單調(diào)的講堂真正轉(zhuǎn)變?yōu)橐还?jié)節(jié)有效教學(xué)的學(xué)堂。如：縣級(jí)骨干老師唐少敏老師上的五年級(jí)語文上冊(cè)《推敲》第二課時(shí)，她以人為本，著眼于學(xué)生的開展(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。又如老老師蘇金蓮老師所上的一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5以內(nèi)的減法》一課，老師在有限的40分鐘里始終關(guān)注學(xué)生的全面和諧開展。她根據(jù)不同程度的學(xué)生設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)，不同形式的指導(dǎo)方式。收到較為顯著效果。5、老師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。我校繼續(xù)按照縣培訓(xùn)部以及我?！独蠋熇^續(xù)教育活動(dòng)方按》開展工作。本學(xué)期，我們除了按縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定學(xué)習(xí)研修的內(nèi)容外，還主動(dòng)組織老師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論，課堂有效教學(xué)法等。主動(dòng)派老師到校外聽課學(xué)習(xí)。進(jìn)步老師教育教學(xué)才能。5、工作成績本學(xué)期，絕大多數(shù)老師在備課、修改及“四冊(cè)一表”等都做大量工作，課堂教學(xué)中教和學(xué)兩方面都獲得了一定成績。局部老師教學(xué)成績比擬顯著。如：一(1)班數(shù)學(xué)科蘇金蓮老師、五(2)班語文科李燕老師、一(2)班是數(shù)學(xué)科王麗老師。他們的及格率、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。他們也相應(yīng)得到學(xué)校給于的超標(biāo)獎(jiǎng)。為我校教育教學(xué)工作做出了突出奉獻(xiàn)。三、主要存在問題和今后改良措施1、存在問題(1)、局部老師工作責(zé)任心不強(qiáng);(2)、局部老師課改意識(shí)淡薄，教育觀念不端正。2、改良措施(1)、結(jié)合縣“開展的師德師風(fēng)教育活動(dòng)年”加強(qiáng)我校師德師教育活動(dòng)。(2)、加大學(xué)習(xí)新時(shí)期英摸的先進(jìn)事跡，樹立老師敬崗愛業(yè)的思想;樹立老師終身從教，為黨的教育事業(yè)而奮斗的偉大理想。(3)、加大教育教學(xué)常規(guī)管理。特別標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)管理。多聽課，多研討，多指導(dǎo)(盡可能構(gòu)建師師結(jié)對(duì)，開展傳、幫、帶活動(dòng))。(4)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師業(yè)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六一、教學(xué)方面：初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候固然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好象一個(gè)人在表演一樣，我仿佛忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的才能也不是很好。特別是一年級(jí)的小學(xué)生留意力教分散，活潑好動(dòng)，上課進(jìn)展正常的課堂組織教學(xué)和管理紀(jì)律二者經(jīng)常不能統(tǒng)籌。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本理論和根本概念，每句話、每一個(gè)字都弄清楚，深進(jìn)理解教材的構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深進(jìn)理解學(xué)生本來的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的成心留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激起學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂發(fā)問面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級(jí)小朋友愛動(dòng)、好玩，缺少自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這類題目，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中往，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，特別在落后生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)落后生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴看得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重。4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新穎血液。二、德育平常管理方面：1、愛就是關(guān)心。師愛是教育的"光滑劑"，是進(jìn)展教育的必要條件。當(dāng)老師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種宏大的教育氣力。正由于有了師愛，老師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"一樣也要愛。2、愛就是尊重。尊重、