2004-北京高考語文題試卷文言文及斷句匯編_第1頁
2004-北京高考語文題試卷文言文及斷句匯編_第2頁
2004-北京高考語文題試卷文言文及斷句匯編_第3頁
2004-北京高考語文題試卷文言文及斷句匯編_第4頁
2004-北京高考語文題試卷文言文及斷句匯編_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2008年北京卷本大題共5小題,每小題3分,共15分。閱讀下面文言文,完成6—10題。延壽字長公,燕人也?;艄膺訅蹫橹G大夫,徙潁川。潁川多豪強(qiáng),難治。先是,趙廣漢為太守,患其俗多朋黨,故構(gòu)會(huì)吏民,令相告訐,潁川由是以為俗,民多怨仇。延壽欲更改之,教之禮讓。恐百姓不從,乃歷召eq\o\ac(○,)郡中長老為鄉(xiāng)里所信向者數(shù)十人,設(shè)酒具食,親與相對(duì),接以禮意,問以謠俗、民所疾苦,為陳和睦親愛銷除怨咎之路。長老皆雙為便,可施行,因與議定嫁娶喪祭儀品,略依古禮,不得過法,百姓遵用其教。數(shù)年,徙為東郡太守,黃霸代延壽居潁川,霸因其跡而大治。延壽為吏,上禮義,好古教化,所至必聘其賢士,以禮待用,廣謀議,納諫爭;修治學(xué)官eq\o\ac(○,),春秋鄉(xiāng)射,陳鐘鼓管統(tǒng)弦,盛升降揖讓,及都試講開武,設(shè)斧鋮旌旗,習(xí)射御之事。治城郭,收賦租,先明布告其日,以期會(huì)為大事,吏民敬畏趨向之。又置正、五長,相率以孝弟,不得舍奸人。閭里仟佰有非常,吏輒聞知,奸人莫敢入界。其始若煩,后皆便安之。接待下吏,恩施甚厚而約誓明。或欺負(fù)之者,延壽痛自刻責(zé):“吾豈其負(fù)之,何以至此?”吏聞?wù)咦詡?,門下掾自剄,人救不殊eq\o\ac(○,),因瘖不能言。延壽聞之,對(duì)掾史eq\o\ac(○,)涕泣,遣吏醫(yī)治視,厚復(fù)其家。延壽嘗出,臨上車,騎吏一人后至,敕功曹議罰白。還至府門,門卒當(dāng)車,愿有所言。延壽止車問之,卒問:“今旦明府早駕,久駐未出,騎吏父來至府門,不敢入。騎吏聞之,趨走出謁,適會(huì)明府登車。以敬父而見罰,得無虧大化乎?”延壽舉手輿中曰:“微子,太守不自知過。歸舍,召見門卒。卒本諸生,聞延壽賢,無因自達(dá),故代卒,延壽遂待用之。在東郡三歲,令行禁止,斷獄大減,為天下最。(取材于《漢書·韓延壽傳》)注釋:eq\o\ac(○,1)歷召:一一召請(qǐng)。eq\o\ac(○,2)學(xué)言:學(xué)校。eq\o\ac(○,3)不殊:沒死。eq\o\ac(○,4)掾史:下級(jí)官吏的通稱/6.下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.或欺負(fù)之者,延壽痛自刻責(zé)欺負(fù):壓迫、侮辱B.略依古禮,不得過法過法:逾越法規(guī)C.霍光擢延壽為諫大夫擢:提拔D.門卒當(dāng)車,愿有所言愿:希望7.下列各組語句中加點(diǎn)的詞語,意義用法都相同的一組是問以謠俗、民所疾苦其后楚日以削,竟為秦所滅微子,太守不自知過微斯人,吾誰與歸高酒具食,親與相對(duì)不久當(dāng)歸還,還必相迎娶因與議定嫁娶喪祭儀品不如因而厚遇之,使歸趙8.下列對(duì)文中語句的理解,不符合文意的一項(xiàng)是潁川由是以為俗,民多怨仇理解:潁川人從此相互告發(fā)成風(fēng),百姓間多仇恨閭里仟佰有非常,吏輒聞知理解:里弄等道出了事,官吏就會(huì)接到報(bào)告騎吏一人至后,敕功曹議罰白理解:騎吏不守時(shí),延壽命功曹擬定處罰并且公布以敬父而見罰,得無虧大化乎理解:因敬愛父親而受罰,這樣該不會(huì)吃虧太大了吧9.下列語句編為四組,全部直接反映韓延壽理政特點(diǎn)的一組是eq\o\ac(○,1)延壽欲更改之,教以禮讓eq\o\ac(○,2)因與議定嫁娶喪祭儀品,略依古禮,不得過法eq\o\ac(○,3)其始若煩,后皆便安之eq\o\ac(○,4)又置正、五長,相率以孝弟,不得舍奸人eq\o\ac(○,5)聞延壽賢,無因自達(dá),故代卒eq\o\ac(○,6)騎吏父來至府門,不敢入A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,6)B.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)C.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)10.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是韓延壽不喜歡百姓互相告發(fā)的民俗,主張和睦、禮讓、寬容。韓延壽以律己,屬下犯了錯(cuò)誤,常深刻責(zé)己,感動(dòng)了官吏。黃霸借助韓延壽打下的基礎(chǔ),繼續(xù)倡導(dǎo)親愛和睦,潁川大治。韓延壽善于審案,嚴(yán)格約束下屬,因此令行禁止,訴訟銳減。三.本大題共3小題,共22分。11.用斜線(/)給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑?。?分)楊朱過于宋東之逆旅有妾二人其惡者資美者賤楊子問其故逆旅之父答曰美者自羨吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰:“行賢而去自賢之心,焉往而不羨。”(取材于《韓非子·說林上》)6.A7.B8.D9.C10.D11.(5分)楊朱過于宋東之逆旅/有妾一人/其惡者貴/美者賤/楊子問其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/惡者自惡/吾不知其惡也/楊子謂弟子曰2207年北京卷閱讀下面文言文,完成6到10題民無廉恥,不可治也;非修禮義,廉恥不立。民不知禮義,法弗能正也;非崇善廢丑,不向禮義。無法不可以為治也;不知禮義,不可以行法。法能殺不孝者,而不能使人為孔、曾之行;法能刑竊盜者,而不能使人為伯夷之廉??鬃拥茏悠呤B(yǎng)徒三千人,皆入孝出悌,言為文章,行為儀表,教之所成也。墨子服役者百八十人,皆可使赴火蹈刃,死不還踵,化之所致也。夫刻肌膚,镵①皮革,被創(chuàng)流血,至難也;然越為之以求榮也。圣王在上,明好惡以示之,經(jīng)誹譽(yù)以導(dǎo)之,親賢而進(jìn)之,賤不肖而退之,無被創(chuàng)流血之苦,而有高世尊顯之名,民孰不從!古者設(shè)法而不犯,刑錯(cuò)而不用,非可刑而不刑也;百工維時(shí),庶績咸熙②,禮義修而任賢德也。英俊豪杰,各以小大之材,處其位,得其宜,由本流末,以重制輕,上唱而民和,上動(dòng)而下隨,四海之內(nèi),一心同歸,背貪鄙而向義理。其于化民也,若風(fēng)之搖草木,無之而不靡。今使愚教知,使不肖臨③賢,雖嚴(yán)刑罰,民弗從也。小不能制大,弱不能使強(qiáng)也。故圣主者舉賢以立功,不肖主舉其所與同。文王舉太公望、召公奭而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此舉賢以立功也。夫差用太宰嚭而滅,秦任李斯、趙高而亡,此舉所與同。故觀其所舉而治亂可見也,察其黨與而賢不肖可論也。①镵(chǎn):刺、刻。

②熙:光明、興盛。

③臨:統(tǒng)管、治理。6.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.法弗能正也

正:正確B.死不還踵

踵:腳后跟(還中午,指后退)C.上唱而民和

唱:倡導(dǎo)D.察其黨與

察:仔細(xì)看7.下列各組語句中加點(diǎn)的詞語,意義、用法都相同的一組是A.被創(chuàng)流血,至難也

碧水東流至此回B.然越人為之以求榮也

若風(fēng)之搖草木C.百工維時(shí),遮績咸熙

群賢畢至,少長咸集D.圣王在上,明好惡以示之

各以小大之材處其位8.下列語句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字,補(bǔ)出后語句的意思不符合文意的一項(xiàng)是A.非崇善廢丑(則)不向禮義B.無法不可以為治也,(故)不知禮義不可以行法C.言為文章,行為儀表,(此)教之所成也D.非可刑而不刑(之)也9.下列語句編為四組,全部直接反映重禮義教化思想的一組是①法能刑竊盜者,而不能使人為伯夷之廉②無法不可以為治也,不知禮義不可以行法③被創(chuàng)流血,至難也,然越人為之以求榮也④百工維時(shí),庶績咸熙,禮義修而任賢德也⑤其于化民也,若風(fēng)之搖草木,無之而不靡⑥入孝出悌,言為文章,行為儀表,教之所成也A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑥10.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是A.禮義教化是國之大事,百姓知禮義國家才能興盛。B.小大之材各得其宜,才能一心同歸,政通人和。C.昏庸的君主只會(huì)作用那些對(duì)自己惟命是從的人。D.治國離不開嚴(yán)刑峻法,否則就會(huì)人心渙散,亂象叢生。11.用斜線(/)給下列短文劃直線的部分?jǐn)嗑?。太宗謂太子少師蕭瑀曰朕少好弓矢得良弓十?dāng)?shù)自謂無以加近以示弓工乃曰皆非良材朕問其故工曰木心不直則脈理皆邪弓雖勁而發(fā)矢不直。聯(lián)始寤向者辯之未精也。聯(lián)以弓矢定四方,識(shí)之猶未能盡,況天下之務(wù),其能遍知乎!

(取材于《資治通鑒·唐紀(jì)八》)6.A7.C8.B9.C10.D11.(5分)

太宗謂太子少師蕭瑀曰/朕少好弓矢/得良弓十?dāng)?shù)/自謂無以加/近以示弓工

/乃曰/皆非良材/朕問其故/工曰/木心不直/則脈理皆邪/弓雖勁/而發(fā)矢不

直。2006年高考題閱讀下面文言文,完成6-10題。景公之時(shí),霖雨十有七日。公飲酒,日夜相繼。晏子請(qǐng)發(fā)乘于民,三請(qǐng),不見許。公命柏遽國,致能歌者。晏子聞之,不說,遂分家粟于氓,致任器于陌,徒行見公曰:“霖雨十有七日矣,壞室鄉(xiāng)有數(shù)十,饑氓里有數(shù)家,百姓老弱,凍寒不得短褐,饑餓不得糟,敞撤無走,四顧無告。而君無恤,曰夜飲酒,今國致樂不已。馬食府粟,狗履芻秦,三室之妾俱足桀肉。狗馬室妾,不已厚乎?民氓百姓,不亦薄乎?故里窮而無告,無樂有上矣;饑餓而無告,無樂有君矣。嬰隨百官,使民饑餓窮約而無告,使上淫湎失本而不恤,嬰之罪大矣?!痹侔莼祝?qǐng)身而去,遂走而出。公從之,兼于涂而不能遂。令趨駕追晏子其家,不及。粟米盡于氓,任器存于陌。公照,及之康內(nèi)。公下車從晏子曰:“寡人有罪,夫子倍棄不援,寡人不是以有約也,夫子不顧社稷百姓乎?愿夫子之幸存寡人。寡人請(qǐng)率齊國之粟米財(cái)貨,委之百姓,多寡輕重,惟夫子之令?!彼彀萦谕尽j套幽朔?。命稟巡氓,家有布縷之本而絕食者,使有終月之委;絕本之家,使有期年之食;無委積之氓,與之薪撩,使足以畢霖而。令拍巡氓,家室不能御雨者,予之金。巡求氓寡用財(cái)乏者,三日而畢。手者,若不用令之罪。公出舍,攢肉撤酒。三日,吏告畢上:貧氓萬七千家,用粟九十七萬種,薪撩萬三千乘;壞室二千七百家,用金三千。公然后就內(nèi)奶食,琴瑟不張,鐘鼓不陳。晏子請(qǐng)左右與以歌弊娛君者退之。(取材于《晏子春秋》)注釋: ①任器:裝粟米的容器 ②數(shù)量:艱難的樣子③樂:喜歡、樂意 ④康:大路6.下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.致能歌者 致:使……到來B.徒行見公曰 徒:步行C.兼于涂而不能逮 逮:趕上D.委之百姓 委:任命7.下列各組語句中加點(diǎn)的詞,意義、用法都相同的一組是A.三請(qǐng),不見許徒行見公曰B.令國致樂不已狗馬室妾,不已厚乎C.公驅(qū),及之康內(nèi)愿夫子之幸存寡人D.晏子乃返斷其喉,盡其肉,乃去8.下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字,被出后句子意思不符號(hào)原文的一項(xiàng)是A.(但)無樂有上矣。 B.(景公)令趨駕追晏子其家。C.惟夫子之令(是聽)。 D.后(于三日)者,若不用令之罪。9.下列句子編為四組,全部表現(xiàn)晏子愛民愛國的一組是①遂分家粟于氓②饑餓而無告,無樂有君矣。③請(qǐng)身而去,遂走而出。④公出舍,損肉撤酒。⑤三日,吏告畢上。⑥晏子請(qǐng)左右與以歌舞娛君者退之。A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥10.下列對(duì)原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.百姓生活困苦而得不到救助,就會(huì)對(duì)統(tǒng)治者不滿。B.景公是一位從諫如流、知錯(cuò)就改的開明君主。C.景公降尊紆貴,并以社稷百姓的名義追回了晏子。D.晏子愛民愛國,為了勸諫景公不惜放棄自己的官位。11.用斜線(/)給下面文言文斷句(5分)(趙困于秦)齊人、楚人投趙。趙人乏食,粟于齊,齊王弗許。周子曰:“夫越之于齊楚扦蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒塞今日亡越明日患及齊楚矣且教越高義也卻秦師顯名也不務(wù)為此而愛粟為國計(jì)者過矣。6.D7。D8。A9。C10。B11.(5分)夫趙之于齊楚/猶齒之有唇也/唇亡則齒寒/今日亡趙/明日患及齊楚矣/且救趙/高文也/卻秦師/顯名也/不務(wù)為此而愛粟/為國計(jì)者/過矣。2005年高考題閱讀下面的文言文,完成6—10題。

明季吳縣洞庭山鄉(xiāng),有樵子者,貌髯而偉,姓名不著,絕有力。每暮夜樵采,獨(dú)行山中,不避蛇虎。所得薪,人負(fù)百斤而止,髯獨(dú)負(fù)二百四十斤,然鬻于人,止取百斤價(jià)。人或訝問之,髯曰:“薪取之山,人各自食其力耳。彼非不欲多負(fù),力不贍也。吾力倍蓰①而食不兼人,故賤其值。且值賤,則吾薪易售,不庸有利乎?”由是人頗異之,加刮目焉。

髯目不知書,然好聽人談古今事,常激于義,出言辯是非,儒者無以難。嘗荷薪至演劇所,觀《精忠傳》。所謂秦檜者出,髯怒,飛躍上臺(tái),摔檜毆,流血幾斃。眾咸驚救。髯曰:“若為丞相,奸似此,不毆?dú)⒑未?”眾曰:“此戲也,非真檜?!摈自唬骸拔嵋嘀獞?,故毆,若真,膏吾斧矣!”其性剛疾惡類如此。

洞庭有孤子陳學(xué)奇,聘鄒氏女為室,婚有期矣。女兄忽奪妹志,獻(xiàn)蘇宦某為妾。學(xué)奇泣訴于官,官畏宦勢(shì),無如何也。學(xué)奇訟女兄,宦并庇兄不得伸。學(xué)奇窘甚。一日,值髯于途,告之故,且曰:“若素義激,能為我籌此乎?”髯許諾:“然需時(shí)日以待之,毋迫我也?!睂W(xué)奇感泣。髯去,鬻身為顯者輿仆。顯者以其多力而勤,甚信愛之,得出入內(nèi)闥。鄒女果為其第三妾。髯得間,以陳情告。女泣如雨,訴失身狀,愿公為昆侖②。髯曰:“毋迫?!币蝗眨@者夫人率群媵游天平山,顯者不能禁。髯嘿賀曰:“計(jì)行矣!”于是密具舟河干。眾妾登輿,髯舁第三輿,乃鄒氏也。出門,紿③其副,迂道疾行,至河干,謂女曰:“登舟!”舟遽開,帆疾如駛。群仆駭變,號(hào)呼來追。髯拳三人仆地,不能出聲。徐去,則女舟已至陳門矣。學(xué)奇得室忻感,謂古押衙④不是過也。髯謂學(xué)奇,亟宜鳴之官以得妻狀。官始不直顯者,至是稱快,詢知義由于髯,賜帛酒花彩以榮之。顯者慚,杜門若不聞?wù)?。自是義樵名益著。

【注】①蓰:五倍。②昆侖:即昆侖奴,唐傳奇《昆侖奴》中的義士。③紿:欺騙。④古押衙:唐傳奇《無雙傳》中的義俠,押衙為官名。

(清·顧彩《髯樵傳》,選自《虞初新志·卷八》)

6對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A有樵子者,貌髯而偉偉:身材魁梧

B人或訝問之訝:驚訝,奇怪

C彼非不欲多負(fù),力不贍也贍:贍養(yǎng)

D迂道疾行,至河干干:岸

7下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是

A髯目不知書,然好聽人談古今事

然需時(shí)日以待之,毋迫我也

B一日,值髯于途

詢知義由于髯

C若素義激,能為我籌此乎

顯者慚,杜門若不聞?wù)?/p>

D亟宜鳴之官以得妻狀

賜帛酒花彩以榮之

8下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分,不正確的一項(xiàng)是

A出言辯是非,儒者無以難(髯樵)

B髯怒,飛躍上臺(tái),摔檜毆,(所謂秦檜者)流血幾斃

C吾亦知戲,故毆,若真(是秦檜),膏吾斧矣

D學(xué)奇泣訴于官,官畏宦勢(shì),(學(xué)奇)無如何也

9下列句子編為四組,其中全部與髯樵設(shè)計(jì)搭救鄒女有直接關(guān)系的一組是

①髯去,鬻身為顯者輿仆

②女泣如雨,訴失身狀

③髯曰:毋迫

④于是密具舟河干

⑤出門,紿其副,迂道疾行

⑥官始不直顯者,至是稱快

A①③⑥B①④⑤C②③⑥D(zhuǎn)②④⑤

10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A髯樵膽量過人,常常在夜間獨(dú)自上山砍柴,不怕碰上毒蛇猛虎。

B髯樵低價(jià)出賣自己的柴草,主要是為了更容易把柴賣出去,這樣也照樣能獲利。

C以砍柴為生的髯樵,雖然目不知書,但有勇有謀,疾惡如仇。

D營救鄒氏、幫助陳學(xué)奇夫婦團(tuán)圓的義舉,使人們對(duì)髯樵刮目相看,褒獎(jiǎng)有加。

11將下面文言文中畫線的部分用斜線斷句。(5分)

以是知藏書之難也然藏之之難不若守之之難守之之難不若讀之之難尤不若躬體而心得之之難是故藏而弗守猶勿藏也守而弗讀猶勿守也夫既已讀之矣而或口與躬違心與跡忤采其華而忘其實(shí)是則呻占記誦之學(xué)所為嘩眾而竊名者也與弗讀奚以異哉古之善讀書者始乎博終乎約博之而非夸多斗靡也約之而非保殘安陋也善讀書者根柢于性命而究極于事功沿流以溯源無不探也明體以適用無不達(dá)也尊所聞行所知非善讀者而能如是乎

(清·汪琬《傳是樓記》選自《堯峰先生文鈔》,有刪節(jié))

(1)藏之之難不若守之之難守之之難不若讀之之難

(2)是故藏而弗守猶勿藏也守而弗讀猶勿守也

(3)而或口與躬違心與跡忤采其華而忘其實(shí)

(4)古之善讀書者始乎博終乎約

(5)沿流以溯源無不探也明體以適用無不達(dá)也

6.C(贍:勝任。)

7.A(A項(xiàng)中兩個(gè)“然”字均為轉(zhuǎn)折連詞,做“可是,然而”講。B項(xiàng)上句“于”做“在”講,下句“于”做“向”講。C項(xiàng)上句“若”做“你”講,代詞;下句“若”做“好像”講,副詞。D項(xiàng)上句“之”做“那”講,代詞,代指事;下句“之”做“他”講,代詞,代指“髯”。)

8.D(應(yīng)為“(官)無如何也”。)

9.B(①句表示髯樵為以后的行動(dòng)作準(zhǔn)備,④句也是為搭救鄒女作準(zhǔn)備,⑤句更是搭救鄒女的行動(dòng)。以上幾句都與髯樵設(shè)計(jì)搭救鄒女有直接關(guān)系。)

10.B(髯樵低價(jià)出賣自己的柴草,并不是為了更容易把柴賣出去。)

11、(1)藏之之難/不若守之之難/守之之難/不若讀之之難

(2)是故藏而弗守/猶勿藏也/守而弗讀/猶勿守也

(3)而或口與躬違/心與跡忤/采其華而忘其實(shí)

(4)古之善讀書者/始乎博/終乎約

(5)沿流以溯源/無不探也/明體以適用/無不達(dá)也

2004年高考題閱讀下面的文言文,完成6—10題辛公義,隴西鍬道人也。公義早孤,為母氏所養(yǎng),親授書傳。周天和中,選良家子任太學(xué)生,以勤苦著稱。武帝時(shí),召入露門學(xué)①,令受道義。每月集御前令與大儒講論,數(shù)被嗟異,時(shí)輩慕之。從軍平陳,以功除岷州刺史。土俗畏病,若一人有疾,即合家避之,父子夫妻不相看養(yǎng),孝義道絕,由是病者多死。公義患之,欲變其俗。因分遣官人巡檢部內(nèi),凡有疾病,皆以床輿來,安置廳事②。暑月疫時(shí),病人或至數(shù)百,廳廊悉滿。公義新設(shè)一榻,獨(dú)坐其間,終日連夕,對(duì)之理事。所得秩俸,盡用市藥,為迎醫(yī)療之,躬?jiǎng)衿滹嬍常谑窍げ?,方召其親戚而諭之曰:“死生由命,不關(guān)相著。前汝棄之,所以死耳。今我聚病者,坐臥其間,若言相染,那得不死,病兒復(fù)差!汝等勿復(fù)信之。”諸病家子孫慚謝而去。后人有遇病者,爭就使君,其家無新屬,因留養(yǎng)之。始相慈愛,此風(fēng)遂革,合境之內(nèi)呼為北母。后遷牟州剌史,下車,先至獄中,因露坐牢側(cè),親自驗(yàn)問。十余日間,決斷咸盡,方還大廳。受領(lǐng)新訟,皆不立文案,遣當(dāng)直佐僚一人,側(cè)坐訊問。事若不盡,應(yīng)須禁者,公義即宿廳事,終不還。人或諫之曰:“此事有程,使君保自苦也!”答曰:“刺史無德可以導(dǎo)人,尚令面姓系于囹圄,豈有禁人在獄而心生安乎?”罪人聞之,咸自款服。后有欲諍訟者,其鄉(xiāng)閭父老遽相曉曰:“此蓋小事,何忍勤勞使君。”訟者多兩讓而止。(《隋書?循史傳》)注:①露門學(xué):古代學(xué)校名稱。②廳事:官府辦公的地方6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正解的一項(xiàng)是A.?dāng)?shù)被嗟異數(shù):多次B.以功除岷州刺史除:授予官職C.盡用市藥市:買D.訟者多兩讓而止兩:再次解析:兩,雙方。答案:D7.下列詞語意義和用法都一樣的一組是:A.為母氏所養(yǎng)身死人手,為天下笑者,何也B.若一人有疾,即合家避之若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞C.因賓客至藺相如門謝罪因留養(yǎng)之D.豈有禁人在獄而心自安乎王之好樂甚,則齊其庶幾乎解析:A為,表被動(dòng),被。B若,第一個(gè)“如果”,第二個(gè)“你”;C因,第一個(gè)“于是”,第二個(gè)“經(jīng)由”;D乎,第一個(gè)表反問,第二個(gè)表揣測(cè)。答案:A8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論