XXXX小學考試管理制度為進一步加強普通中小學教育教學過程管理，推進考試管理工作的科學化、規(guī)范化、制度化，促進學校全面落實國家課程方案，推動素質(zhì)教育的深入實施，根據(jù)教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》、《當前關于加強中小學校管理規(guī)范辦學行為的意見》和XX省教育廳《XX省普通中小學考試管理規(guī)定》及有關文件精神，結合我校教育教學實際，制定本規(guī)定。一、考試管理工作的基本目標1．建立嚴格的考試管理機制和科學的考試管理辦法，規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍考試結果，探索“輕負擔、高質(zhì)量”之路。2．發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進矯正、激勵導向功能，使學生獲得積極的生命體驗，幫助學生不斷認識自我，建立自信，主動發(fā)展。3．引領學校、教師、家庭、社會樹立正確的考試觀，關注學生興趣、態(tài)度、習慣，促進學生“勤奮學習，快樂成長、全面發(fā)展”。二、考試的基本原則（一）基礎性原則。根據(jù)教育內(nèi)容和目標，遵循學科特點與學生心理發(fā)展規(guī)律，對應學生的基礎知識、基本技能和學習素養(yǎng)，選擇基礎性代表強的內(nèi)容和問題進行測量與評價，準確反映教與學的過程和現(xiàn)狀，為改進教學服務，為教育決策提供依據(jù)。（二）發(fā)展性原則?？荚囈獦淞榇龠M學生發(fā)展而評價的觀念，不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，從而促進學生原有水平上得到提高并積極主動地發(fā)展。（三）開放性原則?？荚嚾婵疾鞂W生的綜合素質(zhì)?？荚囆问揭鄻踊?，考試內(nèi)容要多元化，提倡實施開放性考試。要堅持理論聯(lián)系實際，科學反映學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的差異，充分體現(xiàn)學生的實踐活動和研究性學習的效果。三、只可進行以下類別的考試并嚴格控制考試次數(shù)期末考試是階段性考試，由學校組織，三－六年級每學期只進行一次，試題由學校統(tǒng)一命制。四、考試、考查科目1．考試科目三至六年級為語文、數(shù)學、英語。一、二年級無紙筆考試。2．考查科目為科學、道德與法治、音樂、美術、體育、信息技術、綜合實踐活動及地方課程、學校課程。五、實施規(guī)范（一）考試形式?？荚嚒⒖疾榉绞焦膭畈捎眉埞P閉卷考試、開卷考試、實驗操作、聽力測試、成果展示、小論文以及面試答辯等多種形式。規(guī)定內(nèi)容與自選內(nèi)容相結合；書面測試與口頭測試、動手測試相結合；學科測試與特長測試相結合。（二）考試命題要求。命題要嚴格依據(jù)學科課程標準。在考查學生掌握基礎知識和基本技能的基礎上，注意考查學生靈活運用“雙基”的能力。堅持以學生為本，體現(xiàn)能力、素養(yǎng)立意，準確反映學生的學習。試題結構合理、題型靈活、難易適中、分量適宜，杜絕繁、難、偏、舊、怪題?；A性、應用性、拓展性試題的比例一般可以控制在7：2：1。學校要建立命題、審題制度。可采取教研組或備課組集體命題等方式，也可適當采取學生自主命題、相互評價的方式，充分發(fā)揮學生在考試中的主動性和積極性。（三）考試的組織實施。考試的組織者要根據(jù)本規(guī)定相應的考試管理辦法、細則等，學校要嚴格按照考試規(guī)定精心組織實施考試，確?？紙鲈O置合理、環(huán)境安靜、秩序井然。要對學生進行必要的心理疏導，讓學生以積極自信的心態(tài)投入考試，規(guī)范做題。要按照考試管理辦法、細則嚴肅考場紀律，服務關懷學生?？蛇x擇部分班組和學生開展無人監(jiān)考的實踐，培養(yǎng)學生誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。（四）評閱試卷要求。要周密安排閱卷工作，閱卷前要審查答案的準確性、合理性，并進行試批，統(tǒng)一標準后再行正式批閱。要加強對主觀試題、開放性試題的閱卷質(zhì)量管理，建立相應的監(jiān)測制度。評卷要認真負責、客觀公正，寬嚴適度，始終如一。遇到不同意見要認真討論，不能達成共識的提交閱卷組長裁定。對有創(chuàng)新的答案可適當鼓勵。等級評定要準確，存檔要避免疏漏和差錯。（五）學科測試實行無分數(shù)評價?？荚嚱Y果以等級形式呈現(xiàn)，學業(yè)綜合成績評定實行等級制度（一般為優(yōu)秀、良好、達標、不達標四個等級），不得以任何方式給學生排名。（六）綜合評價。根據(jù)考試考查等情況，每學期對每一位學生進行綜合性評價，建立綜合的、開放的、動態(tài)的學生成長檔案，收集能夠反映學生學習過程和結果的資料，包括學生的自我評價、最佳作品（成績記錄及各種作品）、社會