13古詩三首枚

méi一枚硬幣袁枚蟬chán金蟬脫殼捕蟬鶯

yīng黃鶯鶯飛拂

fú拂過春風(fēng)拂面堤

dī河堤堤岸趁

chèn趁機(jī)趁火打劫蓬péng蓬松蓬頭垢面稚

zhì幼稚稚子牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲

捕

鳴

蟬，忽然

閉

口立。mùqí

zhèn

yuèyù

b?

chán

bì

lì所見（清）袁枚（設(shè)計(jì)意圖：趣味識字詞語解釋蟬：也叫“知了”牧童：放牛的孩子振：“振蕩”的意思。說明牧童的歌聲十分嘹亮。

林樾：本文指道旁成蔭的樹

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。（牧童騎著黃牛，一邊放牧，一邊唱著歌，歌聲在樹林里飄蕩。）提問：這一句表現(xiàn)了牧童怎樣的心情？（悠然自得）意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（只見他忽然間停了下來，止住了歌聲，兩眼緊盯著樹上。怎么回事呢？原來他看到了樹上有只正在鳴叫的蟬，想去捉，怕歌聲把它嚇跑了。）

古詩解釋

這首詩有情有景，有聲有色。全詩淺顯易懂，生動(dòng)有趣，清新自然。全詩用了“騎”“振”“捕”“鳴”“閉”“立”一連串的動(dòng)詞，緊緊抓住牧童在各個(gè)瞬間的神態(tài)變化，仔細(xì)的刻畫了一個(gè)頑皮可愛的小孩在放牛途中發(fā)生的趣事。續(xù)編故事：小牧童捉到蟬了嗎？講故事村居高鼎草長鶯飛二月天，fúdīzuìyān拂

堤楊柳醉春煙。tóngsàn兒童

散學(xué)歸來早，mángyuān

忙趁東風(fēng)放紙鳶。拂堤楊柳：指垂柳的枝條輕拂堤岸。春煙：水邊如煙的水汽。散學(xué)：放學(xué)。東風(fēng)：指春風(fēng)。紙鳶：紙做的風(fēng)箏，鳶：鷹的一種草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。指二月里，小草長出了嫩綠的葉子，黃鶯在天上邊飛邊唱；長長的柳枝飄呀飄，輕輕地掃過地面，好像在春天的霧氣里醉的搖搖晃晃。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在這迷人的春天里孩子們放學(xué)回來的早，趁春風(fēng)還在呼呼地吹，他們跑呀笑呀，放起了風(fēng)箏。村居高鼎草長\鶯飛\二月天，拂堤楊柳\醉春煙。兒童散學(xué)\歸來早，忙趁東風(fēng)\放紙鳶。景人（）鶯飛（），拂堤（）醉（）。（）散學(xué)（），（）鳶。把詩句補(bǔ)充完整草長二月天楊柳醉春煙兒童歸來早忙趁東風(fēng)放紙煙（yānyūn）趁（chèncèn）紙（zhǐzī）鶯（yīngyīn）拂（fúfū）堤（tīdī）選擇正確的讀音

yān

zhǐ

fúchènyīngdī讓我們一起來聽故事吧小兒垂釣

胡令能蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/莓苔/草映身。路人/借問/遙/招手，怕得/魚驚/不應(yīng)人。胡令能：唐代詩人。年輕時(shí)家境貧窮，曾為一手工匠，以修補(bǔ)過鍋（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）為生，人稱“胡釘鉸（jiǎo）”。他寫的詩傳世僅四首。蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身（）映：①倒映;②遮掩。②

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。問路擺驚嚇答應(yīng)蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩學(xué)著大人釣魚，側(cè)身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。聽到有過路的人問路連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手卻不回答，害怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。1《小兒垂釣》是代詩人寫的。

唐胡令能，。寫出了釣魚小孩子的天真可愛；，。寫出了小孩釣魚的專心認(rèn)真。蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招