《密織法律之網(wǎng)和強(qiáng)化法治之力》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的地位、內(nèi)容和意義；2、掌握全面依法治國(guó)的基本要求以及全體社會(huì)成員的具體做法；3、增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí)；學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，把法治作為基本的生活方式；【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求教學(xué)重點(diǎn)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的具體做法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課展示未成年人被侵犯權(quán)力的圖片。（三張）想一想：如果你遇到這些情況，你會(huì)怎么辦？你還知道其他法律嗎？教師總結(jié)：我國(guó)以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民商法等多個(gè)法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。這些法律法規(guī)就構(gòu)成了一張網(wǎng)，所以我們說(shuō)法網(wǎng)恢恢疏而不漏。那么，是不是有了法律就可以了呢？當(dāng)然不是！有了法律，我們還需要實(shí)施法律，需要依法治理，也就是法治。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《密織法律之網(wǎng)和強(qiáng)化法治之力》二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系觀看視頻《全面推進(jìn)依法治國(guó)》。教師：從視頻中我們知道，全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。那么，中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系是什么呢？請(qǐng)大家自主學(xué)習(xí)讀本第56-57頁(yè)的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案第一部分的內(nèi)容。中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的地位：是全面推進(jìn)依法治國(guó)的總抓手，是國(guó)家治理體系的骨干工程。中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的內(nèi)：完備的法律規(guī)范體系、高效的法律規(guī)范體系、嚴(yán)密的法律規(guī)范體系、有力的法律規(guī)范體系、完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的意義：對(duì)不斷完善和發(fā)展中國(guó)特色社家制度和法律制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大意義。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求(一)全面推進(jìn)依法治國(guó)，是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求1．材料呈現(xiàn)（視頻）：十九大報(bào)告指出，深化依法治國(guó)實(shí)踐。全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，必須堅(jiān)持厲行法治，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。2．思考：你認(rèn)為應(yīng)如何厲行法治？提示：厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。3．師生共同總結(jié)：(1)現(xiàn)代社會(huì)的公民，要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。(2)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣。帶動(dòng)其他公民，共同守法。(3)厲行法治，需要加強(qiáng)法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。(二)國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用1．辯論：甲：在國(guó)家和社會(huì)治理上法律發(fā)揮的作用大。乙：在國(guó)家和社會(huì)治理上道德發(fā)揮的作用大。分成兩個(gè)小組，圍繞辯題搜集材料進(jìn)行辯論。

2．總結(jié)：國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的地位、內(nèi)容和意義；也知道了厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求；對(duì)公民守法的認(rèn)識(shí)更深刻了；明白了國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用；也知道了建設(shè)法治中國(guó)任重道遠(yuǎn)。1、隨堂檢測(cè)：（1）公安部在全國(guó)開(kāi)展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，依法查處不戴頭盔，不系安全帶等違法行為。專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，人們佩戴安全頭盔、使用安全帶的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，交通事故傷亡人數(shù)明顯減少。這一行動(dòng)（A）①表明政府依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法②說(shuō)明法律具有規(guī)范和保護(hù)作用③杜絕了交通違法行為的發(fā)生④說(shuō)明法律是靠人們的自覺(jué)來(lái)保證實(shí)施的①②B.①③C.②④D.③④（2）“法安天下，德潤(rùn)人心?！狈ㄖ魏偷轮问侨祟愖晕夜芾砗鸵?guī)制的一對(duì)經(jīng)典關(guān)系。下列關(guān)于德治與法治關(guān)系表述正確的是（D）A.德治比法治更具有權(quán)威性和強(qiáng)制性B.法治比德治更具有感召力和勸導(dǎo)力C.法治重教化作用，德治重規(guī)范作用D.德治與法治相輔相成，相互促進(jìn)（3）厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同需求。下列做法符合這一要求的是（A）①立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法

②行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法

③司法機(jī)關(guān)公正司法

④全民尊法學(xué)法①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④2、作業(yè)布置：12月4日是憲法宣傳日，請(qǐng)以“憲法宣傳”為主題辦一期手抄報(bào)。3、寄語(yǔ)：法治既是崇高的社會(huì)理想，也是偉大的社會(huì)實(shí)踐和長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。建設(shè)法治中國(guó)，任重道遠(yuǎn)，行則將至，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗！板書設(shè)計(jì)5、教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較為抽象，有一定難度，主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系