蒙城縣2023—2024年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文 2023.11注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)“答題卷”共6頁(yè)；3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫（10分）（1）讀古詩(shī)，常能感受到詩(shī)人積極樂(lè)觀的精神力量。李白的“_______________，________________”（《行路難（其一）》）表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想的追求和必勝的信念；劉禹錫的“________________，________________”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）表現(xiàn)了天地萬(wàn)物新陳代謝，生生不息的活力；蘇軾的“________________，________________”（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）表達(dá)了對(duì)天下離人的美好祝愿。（2）美好的景色總給人留下深刻的印象?！癬_______________，________________”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）寫出水天一色，浩瀚無(wú)邊的景象：“________________，________________”（張岱《湖心亭看雪》）寫出天地間白茫茫渾然難辨的景象。2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）—（3）題。（12分）手推車在黃河流過(guò)的地城在無(wú)數(shù)的枯干了的河底手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天qióng痙攣的尖音穿過(guò)寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著北國(guó)人民的悲哀在冰雪níng凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車以單獨(dú)的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過(guò)廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國(guó)人民的悲哀1938年初（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）天qóng（） 痙（）攣 níng（）凍 轍（）跡（2）這首詩(shī)的作者是_________，他的成名作是《__________________》。詩(shī)中“手推車”象征著_________________________________________________________________________________。（4分）（3）下面是作者其它詩(shī)歌中出現(xiàn)的意象，任選其中兩個(gè)，分別寫出它們蘊(yùn)含的情感。（4分）①土地 ②太陽(yáng) ③礁石 ④帳篷3．學(xué)校開展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）（1）小語(yǔ)同學(xué)為活動(dòng)搜集了下列詩(shī)句，其中不含“自強(qiáng)不息”精神的一項(xiàng)是（）（3分）A．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》B．老驥伏櫪，志在千里?！懿佟洱旊m壽》C．愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李?！畎住顿?zèng)韋侍御黃裳（其一）》D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》（2）學(xué)校開展主題演講比賽。學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)?zhí)评蠋煋?dān)任評(píng)委，下面是擬寫的邀請(qǐng)函。（6分）邀請(qǐng)函唐老師：【A】為提高同學(xué)們對(duì)自強(qiáng)不息精神內(nèi)涵的理解，茲定于11月30日下午3：00在學(xué)校禮堂舉行《青年當(dāng)自強(qiáng)不息》主題演講比賽。特邀請(qǐng)您擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。期待您的到來(lái)。校學(xué)生會(huì)2023年11月28日①邀請(qǐng)函有處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改。②【A】處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。③邀請(qǐng)函中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（3）在“尋找自強(qiáng)不息人物”活動(dòng)中，小文同學(xué)采訪了學(xué)?！白詮?qiáng)不息之星”小強(qiáng)同學(xué)。下面是采訪過(guò)程的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)全。（4分）小文：小強(qiáng)同學(xué)，祝賀你被評(píng)為“自強(qiáng)不息之星”！請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得①？小強(qiáng)：學(xué)校評(píng)選“自強(qiáng)不息之星”，可以弘揚(yáng)自強(qiáng)的時(shí)代精神，給同學(xué)們以教育和啟迪。小文：我們要向你學(xué)習(xí)。你認(rèn)為．作為中學(xué)生，怎樣才能做到自強(qiáng)不息？小強(qiáng)：②_。二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！疽弧浚?2分）瓜香候發(fā)山①日頭掛在空中，像個(gè)火球似的炙烤著大地。綠油油的瓜葉下藏著一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜。有的綠葉間還點(diǎn)綴著黃澄澄的小花，灼人的陽(yáng)光下，散發(fā)著淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一絲笑意，再過(guò)月兒四十，這些小花就會(huì)變成大西瓜……汗水流進(jìn)了眼里，酸澀難受，他也顧不上理會(huì)。俗話講，緊種莊稼，消停買賣。莊稼人，一旦有了農(nóng)活，弄惡劣的天氣都不是個(gè)事兒仿佛證明他們是鐵打的，裸露的膚色都是古銅色。②“檢大點(diǎn)兒的摘?！崩习橛妹聿亮瞬聊樕系暮怪?，叮囑道。“不但要大，更要熟?！焙麓笫逭局鄙碜?，活動(dòng)一下酸疼的腰，騰出一只手，抹了一把額頭的汗水甩出去。兩口子分工明確，他負(fù)責(zé)摘西瓜，老伴負(fù)責(zé)往地頭的三輪車上搬。③忙活了半個(gè)多小時(shí)，三輪車已經(jīng)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，多一個(gè)都放不下了，兩個(gè)人才罷手。④走到地頭的樹蔭下，郝大叔的電話響了，是“好運(yùn)超市”的楊老板打來(lái)的，問(wèn)能不能弄些西瓜。郝大叔一邊喘著氣一邊說(shuō)，“楊老板，廟后的窟窿——神透了，你有順風(fēng)耳千里眼啊，剛摘了一車，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)呢。不過(guò)，不能給你，河里的螃蟹——都有家（夾）了。價(jià)格高一些？高一些也不行。再過(guò)兩天吧。不好意思啊?！雹莺麓笫鍍煽谧臃N植了20畝“京秀”西瓜，屬于早熟的品種，果肉為紅色，口感偏甜，籽粒較少。因此，夏天一到，他們的西瓜便成了搶手貨，供不應(yīng)求。⑥老伴把水壺遞給郝大叔，說(shuō)：“怕是要得罪人家哩?！焙麓笫褰舆^(guò)水壺，“咕咚”“咕咚”了兩口，說(shuō)：“得罪不了，咱又不是賣高價(jià)……你歇息歇息，吃點(diǎn)干糧，我送去就回。”說(shuō)罷，郝大叔跳上了三輪車。⑦去年西瓜成熟的時(shí)候，部大叔和老伴晚上守在瓜田里。兩口子不是怕西瓜丟失，依照郝大叔的說(shuō)法，那就是看著西瓜，聞著瓜香，聽著蛐蛐叫，才能睡得香，睡得踏實(shí)。其實(shí)，這就是莊稼人的本性，看著經(jīng)自己一滴汗一把手換來(lái)的果實(shí)，比自己的孩子還親，晚上恨不得接著睡。沒(méi)想到，有一天半夜時(shí)分，老天突降暴雨——起初，他們只想修改一下水渠，免得瓜田受損，等到他們發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚，周圍汪洋一片，瓜田全被淹，一個(gè)個(gè)西瓜像葫蘆似的漂浮起來(lái)。兩口子慌不擇路，爬到了搖搖欲墜的看瓜棚上。暴雨絲毫沒(méi)有停歇的意思，就在兩口子絕望的時(shí)候，當(dāng)?shù)伛v軍來(lái)了，幾個(gè)當(dāng)兵的輪流把他們背了出去……后來(lái)，在當(dāng)?shù)貝蹏?guó)擁軍促進(jìn)會(huì)舉辦的座談會(huì)上，參加的人員，除了地方領(lǐng)導(dǎo)、駐地的官兵，還有當(dāng)?shù)乩习傩沾?，郝大叔也受邀參加了。輪到部大叔發(fā)言時(shí)，他說(shuō)：“若不是解放軍，那一晚我和老伴就喂王八了……”一句話沒(méi)說(shuō)完，他就激動(dòng)地嗚嗬嗚嗬哭起來(lái)。⑧今天，這一車西瓜就是慰問(wèn)當(dāng)?shù)伛v軍的。⑨老伴自言自語(yǔ)道：“也不知咱的愛君能吃上西瓜不。”愛君是他們的閨女，去年上大二的時(shí)候在老兩口的鼓勵(lì)下報(bào)名參軍了。“就你思想進(jìn)步？肯定也有人給她這，還不只是西瓜哩?！焙麓笫宀粷M地瞪了老伴一眼。前幾天，愛君給他發(fā)微信，說(shuō)她隨部隊(duì)到地方慰問(wèn)演出，當(dāng)?shù)乩习傩仗珶崆榱?，什么東西都往他們手里塞，冰糕，雞蛋，煎餅，香包……一忙起瓜田的事兒，這事兒他忘給老伴匯報(bào)了。⑩郝大叔發(fā)動(dòng)三輪車，“突突突”地冒出一股煙，旋風(fēng)似的竄了?！奥飞下c(diǎn)，別慌！”老伴對(duì)著車的背影喊道。也不知道部大叔聽沒(méi)聽到。?一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人頓感涼爽，似乎還聞到了空氣中彌漫著的淡淡的花香和瓜香。4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章①、⑦段兩次提到“莊稼人”，表明郝大叔夫婦具有農(nóng)民勤勞樸實(shí)的品質(zhì)。B．郝大叔和老伴摘西瓜送給當(dāng)?shù)伛v軍，是想讓參軍的女兒能吃到自己家種的西瓜。C．小說(shuō)多處寫郝大叔夫婦的對(duì)話，既充滿了生活氣息，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。D．文章寫超市老板與郝大叔通電話的情節(jié)，有襯托作用，能更加突出人物的品質(zhì)。5．文中哪些情節(jié)可以體現(xiàn)郝大叔夫婦對(duì)軍隊(duì)的特殊感情？（4分）6．文章第⑦段采用了怎樣的記敘順序？有什么作用？（5分）7．賞析文章最后一句。（4分）8．題目是“瓜香”，你從小說(shuō)中能讀到哪些方面的“香”？（6分）【二】（17分）材料一：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)精神生活和文化學(xué)習(xí)的需求日益突出。當(dāng)前社會(huì)上涌動(dòng)的“詩(shī)詞熱”和數(shù)以百萬(wàn)計(jì)從事詩(shī)詞創(chuàng)作的“詩(shī)詞人口”、每年千萬(wàn)首的新創(chuàng)詩(shī)詞數(shù)量，正是這一需求的表征。然而，當(dāng)代詩(shī)詞怎樣才能經(jīng)典化呢？我們擁有龐大的作者隊(duì)伍和作品數(shù)量，現(xiàn)在要在質(zhì)量上下功夫，推動(dòng)新時(shí)代詩(shī)詞精品創(chuàng)作。要堅(jiān)持與時(shí)代同步伐，從當(dāng)代中國(guó)的偉大創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的主題、捕捉創(chuàng)新的靈感，寫出反映時(shí)代特色、弘揚(yáng)時(shí)代精神的優(yōu)秀詩(shī)詞；要有“好詩(shī)不厭百回改”“一詩(shī)千改始心安”的態(tài)度和追求，不斷打磨作品，持續(xù)提升創(chuàng)作水平。經(jīng)典化的工作，不是少數(shù)人、短時(shí)間便可一疏而就的，要有足夠多的時(shí)間沉淀，要有足夠多的伯樂(lè)把千里馬挑出來(lái)。當(dāng)務(wù)之急是披沙揀金、煮海為鹽，編選各種高質(zhì)量的當(dāng)代詩(shī)詞選本。材料二：古典詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。通過(guò)古典詩(shī)詞，中國(guó)人養(yǎng)成了發(fā)現(xiàn)美的眼光，學(xué)會(huì)愛與奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)做人與做事?，F(xiàn)代新詩(shī)是從古典詩(shī)詞的母體中誕生的，雖只有百多年歷史，卻與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代歷史進(jìn)程緊密相連，每個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)都誕生了代表性的詩(shī)人和詩(shī)篇。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，新詩(shī)不僅掀起文學(xué)革命，也帶來(lái)思想解放；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，新詩(shī)激發(fā)起中華民族抵抗侵略的不屈斗志；新中國(guó)成立后，新詩(shī)歌唱人民當(dāng)家作主、意氣風(fēng)發(fā)的新社會(huì)；改革開放以來(lái)，新詩(shī)展現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的蓬勃活力?？梢哉f(shuō)，吹響時(shí)代號(hào)角是現(xiàn)代新詩(shī)的重要特點(diǎn)。新時(shí)代以來(lái)，古典詩(shī)詞在社會(huì)層面逐漸升溫，現(xiàn)代新詩(shī)歷經(jīng)百余年發(fā)展也呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，二者共同造就當(dāng)代詩(shī)壇的繁榮景象。今天的舊體詩(shī)詞寫作者要學(xué)習(xí)現(xiàn)代新詩(shī)的創(chuàng)新精神，像新詩(shī)那樣扎根時(shí)代，讓詩(shī)詞創(chuàng)作煥發(fā)時(shí)代新氣象，努力創(chuàng)造與新時(shí)代相呼應(yīng)的新經(jīng)典。現(xiàn)代新詩(shī)寫作者則要認(rèn)真繼承古典詩(shī)詞的精神傳統(tǒng)——“詩(shī)緣情”“詩(shī)言志”，用真情感動(dòng)讀者，激勵(lì)讀者向上向前。期待舊體詩(shī)詞與現(xiàn)代新詩(shī)攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。材料三：在塑造著一個(gè)民族情感世界與精神世界的同時(shí)，古典詩(shī)詞將漢語(yǔ)之美推上項(xiàng)峰，并形成穩(wěn)定的美學(xué)風(fēng)格和修辭范式。但也因此產(chǎn)生一定的封閉性，尤其在面臨近代世界歷史變局之際，程式化的詩(shī)詞創(chuàng)作已經(jīng)逐漸與社會(huì)歷史脫節(jié)．迫切需要進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化。19世紀(jì)末，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌先驅(qū)黃遵憲首倡詩(shī)歌的口語(yǔ)化，這意味著詩(shī)歌寫作要更多回到生活與經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)。得益于外交官生涯的見識(shí)。黃遵憲嘗試將一些新器物如來(lái)福槍、望遠(yuǎn)鏡等寫進(jìn)詩(shī)歌。從梁?jiǎn)⒊粲酢霸?shī)界革命”到新文化運(yùn)動(dòng)提出“文學(xué)改良”。這些主張都推動(dòng)著詩(shī)歌從面向山林轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛏鐣?huì)，從士大夫的文學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫竦奈膶W(xué)。20世紀(jì)30年代，艾青、何其芳等詩(shī)人的創(chuàng)作，不僅為詩(shī)歌引入新事物，而且?guī)?lái)了新的表述方式。與古典詩(shī)詞相似，這套新詩(shī)表述方式也會(huì)隨著寫作的積累而固化。直至改革開放后特別是近年來(lái)．詩(shī)歌向新的生活與經(jīng)驗(yàn)敞開，氣象才又為之一新?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是古典詩(shī)詞還是現(xiàn)代新詩(shī)，都在尋求和建構(gòu)自身的美學(xué)風(fēng)格和修辭范式，也都需要不斷突破成規(guī)．獲得新的創(chuàng)造性力量。詩(shī)歌的歷史是人類語(yǔ)言和人類精神的歷史，它們都處在不斷創(chuàng)造、不斷生成的過(guò)程中。9．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．社會(huì)上涌動(dòng)的“詩(shī)詞熱”是人們對(duì)精神生活和文化學(xué)習(xí)需求的具體表現(xiàn)。B．新時(shí)代以來(lái)，古典詩(shī)詞和現(xiàn)代新詩(shī)的發(fā)展共同造就了當(dāng)代詩(shī)壇繁榮景象。C．黃遵憲和梁?jiǎn)⒊热说闹鲝埻苿?dòng)了詩(shī)歌從士大夫文學(xué)向平民文學(xué)的轉(zhuǎn)變。D．古典詩(shī)詞將漢語(yǔ)之美推上頂峰，為現(xiàn)代新詩(shī)創(chuàng)作提供了完美的修辭范式。10．當(dāng)代詩(shī)詞怎樣才能經(jīng)典化？請(qǐng)根據(jù)材料一，從兩個(gè)方面加以概括。（4分）11．材料二第二段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）12．結(jié)合上述材料，給今天的詩(shī)詞創(chuàng)作者們提幾條建議。（6分）【三】（16分）【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，除人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者．太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頓然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】凡公（指歐陽(yáng)修）與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)云煙之相滋曠野之無(wú)窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以然而為名，取轉(zhuǎn)子退之《北湖》之詩(shī)云。噫！其可謂善取樂(lè)于山泉之間，而名之以見其實(shí)，又善者矣。（節(jié)選自曾鞏《醒心亭記》）13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）佳木秀而繁陰 秀：_____________ （2）宴酣之樂(lè) 酣：_____________（3）故即其所以然 故：_____________ （4）名之以見其實(shí) 名：_____________14．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。（2分）以見夫群山之相環(huán)云煙之相滋曠野之無(wú)窮。15．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）日出而林霏開，云歸而巖穴瞑。 （2）使目新乎其所睹，耳新乎其所聞。16．【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段同時(shí)都寫到了歐陽(yáng)修的兩種“樂(lè)”。請(qǐng)加以概括。（4分）三、寫作（55分）17．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）生命像向東流的一江春水……一路上他享受著他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到境巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里；有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂(lè)而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程……（摘自冰心《談生命》）上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇記敘文。要求；（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。蒙城縣2023—2024年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文 2023．11參考答案一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（2）上下天光一碧萬(wàn)頃天與云與山與水上下一白（每空1分，錯(cuò)字、增字、漏字均不得分）2．（12分）（1）穹jìng凝zhé（4分。每空1分）（2）艾青大堰河——我的保姆苦難中的北國(guó)人民（或：落后的生活方式）（4分。前兩空每空1分；后一空2分，意思對(duì)即可）（3）示例一：“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、人民深沉的愛；“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、美好熱烈的追求。示例二：“礁石”表達(dá)對(duì)堅(jiān)韌不拔精神的歌頌；“帳篷”表達(dá)對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的建設(shè)者們的褒揚(yáng)。（4分。任選兩個(gè)意象，每個(gè)意象2分）3．（13分）（1）D（3分）（2）①“唐老師”（稱呼）應(yīng)頂格（2分）②將“提高”改為“加深”（2分。其他正確改法亦可）③將書名號(hào)改為雙引號(hào)（2分）（3）示例：①學(xué)校評(píng)選“自強(qiáng)不息之星”有什么意義②作為中學(xué)生，只要發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，就是自強(qiáng)不息（答出“自信自立”“勤思苦學(xué)”“勇于開拓”“頑強(qiáng)不屈”“努力奮進(jìn)”等能表現(xiàn)自強(qiáng)不息精神內(nèi)涵的詞語(yǔ)即可）（4分。每空2分。符合要求即可得分）二、閱讀（55分）【一】（22分）4．（3分）B5．（4分）①挑選又大又熟的西瓜慰問(wèn)駐軍。②為將西瓜送給軍隊(duì)，拒絕高價(jià)購(gòu)買的超市老板。③將三輪車的西瓜裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，送給軍隊(duì)。④鼓勵(lì)女兒報(bào)名參軍。（每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）6．（5分）插敘。寫駐軍救了看瓜的郝大叔夫婦及郝大叔在座談會(huì)上的發(fā)言；交代了郝大叔給駐軍送西瓜的原因；表現(xiàn)了郝大叔的知恩圖報(bào)；突出了文章的主題；使情節(jié)有波瀾、更完整。（“