《數(shù)據(jù)收集整理（1）》精品教案課題數(shù)據(jù)收集整理（1）（教材第2頁(yè)例1）單元一學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，了解統(tǒng)計(jì)的意義。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同時(shí)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。通過(guò)對(duì)學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐探究能力。重點(diǎn)經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表。難點(diǎn)感受用調(diào)查法收集整理數(shù)據(jù)的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？學(xué)生：喜歡。教師：老師準(zhǔn)備了4部動(dòng)畫(huà)片，一起來(lái)看看。（課件出示《熊出沒(méi)》《汪汪隊(duì)》《小黃人》《豬豬俠》的圖片）可是只能選一部，你們最希望選哪一部呢？指名學(xué)生回答，并說(shuō)明理由。教師：如果小美喜歡《小黃人》，我們就決定看《小黃人》，怎么樣？你有什么意見(jiàn)？指名學(xué)生回答。教師：大家喜歡的動(dòng)畫(huà)片都不一樣，只是根據(jù)自己的喜好來(lái)決定你想看的動(dòng)畫(huà)片，不能代表大多數(shù)同學(xué)的想法。那怎么辦呢？（學(xué)生可能回答：調(diào)查全班學(xué)生最喜歡的動(dòng)畫(huà)片）板書(shū)課題：數(shù)據(jù)收集整理（1）新知講解：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校準(zhǔn)備給大家訂做新的校服，你希望自己的校服是什么顏色呢？（課件出示校服圖片）指名學(xué)生回答，并說(shuō)明理由。教師：如果小明喜歡紅色，學(xué)校就決定將校服做成紅色的，怎么樣？你有什么意見(jiàn)？指名學(xué)生回答。教師：只是根據(jù)自己的喜好來(lái)決定你想穿的校服的顏色，不能代表大多數(shù)同學(xué)的想法。那如何知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)喜歡的呢？（學(xué)生可能回答：調(diào)查全校學(xué)生喜歡的顏色）教師追問(wèn)：如果我們現(xiàn)在要馬上把信息反饋給學(xué)校，你覺(jué)得調(diào)查全校的學(xué)生這個(gè)方法怎么樣？學(xué)生交流討論。教師小結(jié)：全校學(xué)生那么多，要調(diào)查全新的學(xué)生，范圍太廣了。我們可以現(xiàn)在班里調(diào)查，把班里的數(shù)據(jù)作為代表，找出大多數(shù)同學(xué)喜歡的顏色來(lái)代表學(xué)生喜歡的顏色。觀察圖片，思考問(wèn)題，舉手回答問(wèn)題。獨(dú)立思考問(wèn)題，小組交流討論，明確調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍。從學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)片入手，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生穿的校服入手，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講授新課探究新知討論收集數(shù)據(jù)的方法。教師：剛才我們確定了要在班里進(jìn)行調(diào)查，我們班里的人數(shù)也不少，應(yīng)該怎樣調(diào)查呢？你有什么好的辦法？指名學(xué)生回答。學(xué)生討論收集數(shù)據(jù)的方法。完成統(tǒng)計(jì)表。教師：在收集數(shù)據(jù)之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下統(tǒng)計(jì)表。（課件出示以下表格）顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)教師：可以用什么方法來(lái)完成這個(gè)統(tǒng)計(jì)表呢？學(xué)生說(shuō)出各種不同的方法。（學(xué)生可能回答：把自己喜歡的顏色寫(xiě)在紙上、舉手等）學(xué)生討論，教師小結(jié)：舉手表示是比較簡(jiǎn)便的方法，每人只能選一種顏色，最喜歡哪種顏色就舉手表示。教師說(shuō)顏色，學(xué)生舉手，教師數(shù)人數(shù)，學(xué)生填表格。教師提示：表格橫著看，第一行是可選的4種顏色，第二行是選不同顏色的人數(shù)；豎著看，顏色和認(rèn)識(shí)是對(duì)應(yīng)的。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題。提問(wèn)：從這張統(tǒng)計(jì)表中，我們可以發(fā)現(xiàn)什么？讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。提問(wèn)：從統(tǒng)計(jì)表中你能看出全班共有多少人嗎？怎樣計(jì)算？教師提示：把喜歡每種顏色的人數(shù)加起來(lái)，如果與全班人數(shù)不相符，說(shuō)明我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。教師：我們班喜歡這個(gè)顏色的人數(shù)最多，那么我們班訂做校服可以選擇該種顏色。那全校這種顏色做校服合適嗎？為什么？組織學(xué)生分析表格。鞏固練習(xí)調(diào)查本班同學(xué)最喜歡看哪部動(dòng)畫(huà)片？只能選一部。動(dòng)畫(huà)片熊出沒(méi)汪汪隊(duì)小黃人豬豬俠人數(shù)（1）全班最喜歡看（）的人數(shù)最多，最喜歡看（）的人數(shù)最少。（2）喜歡看《豬豬俠》的有（）人。（3）我喜歡看（），喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的有（）人。教師引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查本班同學(xué)最喜歡看哪部動(dòng)畫(huà)片。學(xué)生討論調(diào)查方法，先共同完成統(tǒng)計(jì)表，再獨(dú)立完成下面的題目。新鮮水果。用自己喜歡的方法統(tǒng)計(jì)出每種水果的數(shù)量。水果種類(lèi)梨橙子草莓蘋(píng)果個(gè)數(shù)（）的數(shù)量最多，（）的數(shù)量最少。橙子比梨多（）個(gè)。下面是二（1）班同學(xué)參加課外興趣小組的情況。興趣小組美術(shù)書(shū)法跳舞體育人數(shù)11486（1）參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人最少。（2）一共有（）人參加興趣小組。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？拓展提升下面是小美調(diào)查的本班同學(xué)愛(ài)吃的水果情況。（每人只選一種水果）愛(ài)吃的人數(shù)：3個(gè)4。愛(ài)吃的人數(shù)：比12多8。愛(ài)吃的人數(shù)：比15少9。愛(ài)吃其他水果的人數(shù)：5。根據(jù)調(diào)查信息完成下表，水果種類(lèi)其他個(gè)數(shù)從上面的統(tǒng)計(jì)表，你可以知道什么？(1)愛(ài)吃的人數(shù)比愛(ài)吃的多（）人。(2)小美一共調(diào)查了()人。(3)學(xué)校要買(mǎi)一批水果，你有什么建議？學(xué)生交流，探尋收集數(shù)據(jù)的方法。認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表，理解統(tǒng)計(jì)表每行所表示的意義，正確填統(tǒng)計(jì)表。仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答相應(yīng)的問(wèn)題。學(xué)生交流討論，先共同完成統(tǒng)計(jì)表，再獨(dú)立做題。獨(dú)立思考，按要求做題。讓學(xué)生感受到統(tǒng)計(jì)活動(dòng)是決定學(xué)校訂做哪種顏色校服的一種需要，初步體會(huì)統(tǒng)計(jì)是一種解決問(wèn)題的好方法，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并通過(guò)問(wèn)題情境讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的必要性。主要是鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，拓