XXXX中學(xué)作業(yè)設(shè)計、布置、批改制度為了建立規(guī)范高效的教學(xué)秩序，促進我校教學(xué)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《棲霞市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，結(jié)合我校實際，做如下要求。一、作業(yè)種類：1、雙休日作業(yè)：語數(shù)英物化按要求布置，其余學(xué)科原則上不提倡布置作業(yè)。要求全批全改。2、基礎(chǔ)性作業(yè)：以教研組為單位，從《伴你學(xué)》、《練習(xí)冊》中任選一種為主，學(xué)生在課堂或自習(xí)課中完成，教師全批全改。另外一種選做，或作為課堂練習(xí)。3、拓展性作業(yè)：語數(shù)英理化生，每月一次，統(tǒng)一格式，每學(xué)期不少于4次。學(xué)生利用雙休日完成。教師批閱、評價。4、實踐性作業(yè)：語數(shù)英理化生，每學(xué)期2次，期中期末各一次。學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日完成，教師批閱、評價。5、語文、英語的作文，按要求完成。6、正規(guī)作業(yè)：科目設(shè)置、數(shù)量要求按以前規(guī)定執(zhí)行.學(xué)生利用課堂或自習(xí)課完成，可與堂清結(jié)合。杜絕突擊做、突擊批。作業(yè)設(shè)計要在備課、教研中體現(xiàn)，反對布置摘抄已做過的題。二、作業(yè)設(shè)計：要發(fā)揮備課組的作用，在作業(yè)設(shè)計中，堅決杜絕隨意性。每次作業(yè)設(shè)計，都要通過備課組教研時集體商討決定，將作業(yè)設(shè)計列入集體備課重要內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計要求明確、操作性、實效性強。對作業(yè)內(nèi)容要反復(fù)篩選，做到少而精，精而活，既有代表性，又有廣泛性，凸顯興趣性、新穎性、拓展能力性。形式要力求多樣性，可以是書面、口頭、社會調(diào)查、拓展、實踐等等，杜絕機械性、重復(fù)性、懲罰性和搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)設(shè)計要真實填寫到《作業(yè)審查、審批》表中，教研組長要及時審查、簽字，報教導(dǎo)處備案。對未經(jīng)集體研討而隨意布置的作業(yè)，要限其整改，整改不利的，報教導(dǎo)處，對其作業(yè)布置進行問責(zé)處理。三、課外作業(yè)時間：學(xué)生每天課外作業(yè)時間總量控制在1.5小時以內(nèi)，雙休日、節(jié)假日每天作業(yè)時間總量原則上也控制在1.5小時。在設(shè)計作業(yè)時，要把作業(yè)時間設(shè)計放在首要考慮范疇內(nèi)。在填寫《作業(yè)審查、審批》表時，要真實填寫作業(yè)時間，在審查時，對超時布置的作業(yè)采取一票否決。四、批改及講評：1、對作業(yè)的批改，要全批全改，要做到不突擊、不隔批、不漏批、不錯批。批改后的作業(yè)要注明時間，寫好評語（或等級）。所有作業(yè)教師均要講評。杜絕教師只布置，不批改不講評。嚴(yán)禁找學(xué)生代批或者以講代批。2、批閱符號統(tǒng)一使用“√”或在錯誤處劃橫杠。3、作業(yè)評價采用等級制，統(tǒng)一采用優(yōu)、良、合格或者待合格。提倡加評語。（單元檢測等檢測性試卷，也要求采用等級制，用ABC表示，比例按3:5:2.）4、批改完成時間：在校時間作業(yè)，要力爭在下一節(jié)上課前完成（特殊情況除外）；雙休日作業(yè)，在周二午放前完成。五、批改記錄：1、各學(xué)科均應(yīng)建立批改記錄，對基礎(chǔ)性作業(yè)的完成情況做詳細記錄，尤其對典型性問題、共性的問題，要落實到問題落實到人，以利于指導(dǎo)教師講評、輔導(dǎo)。六、檢查要求：1、各類作業(yè)按規(guī)定是否足，其中包括學(xué)生各類作業(yè)收存完整情況。2、檢查各類作業(yè)質(zhì)量：批閱情況，修改情況，評價情況，記錄情況。按花名冊，優(yōu)、中、差各抽查2本。3、在關(guān)注作業(yè)質(zhì)量的