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三峽酈道元大圣學(xué)校123班2011年11月16日話三峽感三峽探三峽誦三峽學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)感三峽目感耳感心感目感－三峽美景欣賞心感

試一試：找出自己喜歡的句子或段讀一讀，讀出情味來，分析一下自己為什么要這樣讀。請(qǐng)以：“我喜歡‘

’一句，因?yàn)樗鼘懗隽巳龒{

的美景”的句式說一說。例句：我喜歡“重巖疊嶂，隱天蔽日”一句，因?yàn)樗鼘懗隽巳龒{山多而高峻的美景。仿寫：我喜歡‘

’一句，因?yàn)樗鼘懗隽巳龒{

的美景。朗讀欣賞探三峽探究一：本文主要從哪兩個(gè)方面來寫三峽？寫出了它們?cè)鯓拥奶攸c(diǎn)？

（山）－－

夏

三峽－（美）

（水）－－

秋

探究二：試比較本文與唐代詩(shī)人李白的詩(shī)歌《早發(fā)白帝城》，找出詩(shī)句與課文相同景致的句子。朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。奇險(xiǎn)春、冬清幽

凄清湍急誦三峽讀五分鐘，分男女搶誦競(jìng)賽。提示：1.自三峽……重巖疊嶂……自非……2.至于夏水……或王命……雖乘奔……3.春冬之時(shí)……懸泉瀑布……4.每至晴初……屬引凄異……故漁者……作業(yè)一、本文為何不按春、夏、秋、冬四季更迭的順序?qū)懰?，而要先寫夏水呢？二、自默課文一遍。三、模仿本文的寫法，寫一段描寫山村冬景的文字，100字左右。給下列字注音。闕疊嶂曦襄溯湍漱

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