大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書9頁2400字?jǐn)?shù)姓名：姓名：學(xué)號：

目錄引言 引言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對的是一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好的適應(yīng)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個(gè)全面的認(rèn)識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)劃，當(dāng)我們在畢業(yè)走上社會的時(shí)候，才能更好的適應(yīng)社會，在這個(gè)社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第一章自我分析1.職業(yè)興趣經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測評分析后，獲知我的興趣特征類型是：個(gè)性熱情，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造與眾不同的成果。性格友善、對人慷慨、樂于助人。個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的，有明確規(guī)則的活動。2.職業(yè)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作：合作、應(yīng)變、創(chuàng)新、求同存異的能力學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，知變通，有自我規(guī)劃和實(shí)施的能力自控力強(qiáng)，責(zé)任心重，注重自身發(fā)展和良好的個(gè)人形象3.職業(yè)性格經(jīng)過MBTI個(gè)性特征測評分析后，獲知我的性格特征類型是：ESFP表演者作為個(gè)體：性格獨(dú)立，有責(zé)任心。積極主動，勇于擔(dān)當(dāng)。樂于溝通，善于在團(tuán)隊(duì)中起決策分析作用。細(xì)心耐心，善于合作。作為朋友：真誠關(guān)懷朋友的境遇，善于體貼他人；遭遇難關(guān)時(shí)，極力給予鼓舞安慰；能夠在朋友遇到問題的時(shí)候幫助其冷靜分析，經(jīng)常扮演解決問題的角色。4.職業(yè)價(jià)值觀做“有意義的事”也是我的職業(yè)價(jià)值觀，而通過價(jià)值觀的測試，也明確了自己的職業(yè)特性：喜歡事業(yè)的成就感，有良好的決策力，這屬于管理型。除此之外服務(wù)型特征也很突出，不管是在生活中還是工作中，我都會竭盡全力為別人著想。第二章職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.學(xué)校環(huán)境分析我就讀的廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所十分優(yōu)秀的學(xué)校。為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會。多元合理的社團(tuán)活動、切實(shí)可靠的實(shí)踐機(jī)會讓我迅速成長。讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時(shí)間管理、工作效率等多方面的能力。同時(shí)，我也在這樣的過程中，結(jié)識到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識范疇和認(rèn)識能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。3.職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：地鐵駕駛員崗位職責(zé)：安全駕駛有軌電車。盡可能保證運(yùn)營準(zhǔn)點(diǎn)。為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。安全高效地處置各類設(shè)備故障和突發(fā)事件。做好列車日常檢查工作。配合列車調(diào)試工作。崗位要求：持有機(jī)動車駕駛P照，大專及以上學(xué)歷。能夠從事倒班工作，能夠在周末及節(jié)假日工作。普通話標(biāo)準(zhǔn)。單眼矯正視力0.8以上，無色盲色弱，聽力正常。無酗酒、賭博等不良嗜好，無吸毒等違法犯罪記錄。心理健康，具有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)急反應(yīng)能力，無精神病史或癲癇病史，無運(yùn)動功能障礙或其他妨礙安全駕駛的疾病。第三章職業(yè)定位1.職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：地鐵駕駛員的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。2.swot分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）性格開朗樂觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團(tuán)結(jié)合作；具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心；性格不夠果斷，情緒波動，有些情緒化，遇事有時(shí)不夠冷靜，容易沖動。外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）社會科技飛速發(fā)展，人才的需求量大。大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻行業(yè)的專業(yè)性較高第四章計(jì)劃實(shí)施1.短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃期限：2021年—2024年大一找到屬于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)節(jié)奏，取得駕駛證；大二努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，考取電工證；大三得到一家學(xué)校的錄用，能有實(shí)習(xí)的機(jī)會，工作認(rèn)真；2.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃期限：2024年—2029年前期主要是適應(yīng)心得職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識：區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項(xiàng)目工作，事無巨細(xì)，熟悉工作職責(zé)。平衡心態(tài)，多觀察，多細(xì)問，向比自己經(jīng)驗(yàn)多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。后期將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中，真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第五章評估調(diào)整1.職業(yè)目標(biāo)評估假如一直不能達(dá)到該目標(biāo)的要求，那么我將考慮從事地鐵維修工的工作。2.職業(yè)路徑評估當(dāng)我在行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇地鐵維修的這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。3.實(shí)施策略評估如果在預(yù)計(jì)期限內(nèi)沒有達(dá)到自己的要求，那么我會分析沒有達(dá)到的原因，實(shí)時(shí)調(diào)整，盡量從各方面改進(jìn)，來達(dá)到自己的要求。