第第頁(yè)幼兒園中班社會(huì)教案【自己走著去】

幼兒園中班社會(huì)教案【自己走著去】

一、目的：

1、培育幼兒"我能行'的自信心和克服困難的志氣、毅力。

2、培育幼兒互助、合作、友好交往等品質(zhì)。

二、教育過(guò)程：

(一)出發(fā)前談話，激發(fā)幼兒的自信心和努力克服困難的意識(shí)。

1、活動(dòng)特點(diǎn)：

A、今日老師要帶著小伙伴背著書(shū)包，走著去雙秀公園，小伙伴興奮不興奮?

B、以前你們?nèi)ミ^(guò)雙秀公園嗎?誰(shuí)帶你們?nèi)サ?

C、今日去雙秀公園與平常爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ惺裁床灰粯拥牡胤?

(以前坐車(chē)去或者騎車(chē)去、爸媽幫著拿東西。今日我們要自己走著去，自己背東西。)

D、為什么要自己走著去呢?(我們是大班小伙伴了，可以走長(zhǎng)一點(diǎn)的路了。我們要熬煉熬煉自己。)

E、我們走很長(zhǎng)的路，還背著包會(huì)不會(huì)累?(對(duì)，看誰(shuí)能克服困難，不怕累。)

F、那我們自己背著水、背著點(diǎn)心，還要走著去，背不動(dòng)了怎么辦?

(對(duì)，背不動(dòng)了，還要堅(jiān)持。只要努力走，就肯定能走到。)

G、那看到別人走累了，咱們?cè)趺崔k?(可以幫他拿東西，還可以為他鼓勁。)

被別人援助的小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?(別人援助我還是要努力堅(jiān)持，我可以有禮貌地告知他，感謝你，我能行。)

H、小結(jié)：好，小伙伴們都知道我們是大班小伙伴，我們要熬煉自己。老師問(wèn)問(wèn)你們有信心嗎?

2、活動(dòng)的考前須知：

我們走在路上應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(留意看路、不掉隊(duì)、不打鬧、相互援助。)

好，我們背上書(shū)包，整理好衣服，預(yù)備出發(fā)。

(二)留意鼓舞幼兒良好的行為表現(xiàn)：

鼓舞語(yǔ)：累不累，還走得動(dòng)嗎?還能堅(jiān)持真勇猛，**已經(jīng)累了還堅(jiān)持要自己背東西。

鼓舞語(yǔ)：看**多棒呀，走這么長(zhǎng)路還這么有精神。

鼓舞語(yǔ)：看**自己也走了那么長(zhǎng)路，還能主動(dòng)地援助小伙伴，真棒!

(三)在公園：

1、我們背著包，走了這么遠(yuǎn)的路，小伙伴累不累?

(走了這么長(zhǎng)的路，事實(shí)上還是有點(diǎn)累的，可小伙伴怕了嗎?沒(méi)有，說(shuō)明我們都很勇猛，能努力地堅(jiān)持、真棒!)

2、進(jìn)入公園，參觀環(huán)境：

參觀翠石園、