1、金秋攬勝綜合實踐活動方案金秋攬勝綜合實踐活動方案金秋攬勝綜合實踐活動方案資料僅供參考文件編號：2022年4月金秋攬勝綜合實踐活動方案版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準: 發(fā)布日期： 小學四年級綜合實踐活動方案金 秋 攬 勝實施學校：貴州省赤水市第一小學學校年級：四年級指導教師：黃莉一、總目標認知目標： 1、通過實地考察、查閱書籍、上網(wǎng)等方法，把學生的目光從課堂引向大自然，讓學生了解秋天的特征,初步探究植物變化原因，讓學生獲得更多有益的自然常識。 2、在活動的過程中，讓孩子們自主探究，通過對比等方式，了解秋天的特點，激發(fā)熱愛大自然，熱愛秋天的情感。 3、通過開展豐富多彩的

2、教學活動，啟發(fā)學生體驗、感受秋天的美，體會豐收的喜悅之情。在實踐與研究的過程中加強學生觀察、表達及動手能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。能力目標：1、鼓勵學生從自然和科學等不同角度考察并研究問題，并激發(fā)學生對秋天的關(guān)注及好奇心，鼓勵他們積極參與欣賞和探究大自然的秘密。2、通過學生的親身參與，獲得豐富多彩的學習體驗和個性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮學生的自主性,培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手，敢于實踐的精神。 3、培養(yǎng)收集、處理信息的能力，能將自己的研究成果通過不同的形式展示，具有創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進學生綜合實踐能力的發(fā)展。情感目標：1、通過合作小組的集體研究，對自己的成果

3、有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。2、通過好的參與，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。3、通過活動，培養(yǎng)學生的動手實踐的能力和參與社會生活關(guān)注大自然的奧秘意識，培養(yǎng)學生審美情趣，熱愛大自然、親近大自然、愛護大自然的情感。二、活動過程第一階段 準備階段認識秋天 （第一課時）一、導入新課同學們，炎熱的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。秋天是美麗的，金色的，給人無窮喜悅的季節(jié)。金燦燦的樹葉，金黃色的果實，金黃色的花朵，世界都是金碧輝煌的，多美的秋天啊！你看，秋天真是太美了?。ㄕn件配樂播放秋天美景的圖片）二、提出問題1、同學們，在你的眼里，秋天是怎樣的的呢請把你看到的、想到的、喜歡的、不喜歡的秋

4、天說給同學們聽聽。2、學生小組討論，充分交流感受，把認識寫下來。（略）3、小組活動，老師巡視參與小組交流，了解學生的認識情況。4、面對學生的一個個感興趣的問題，我和同學們試著將問題進行合并、分類，并想想怎么把這些問題給大家進行全面、深入的分享與交流。經(jīng)過整理，最后我們確立了以下四個方面的研究內(nèi)容，并大體確定了問題解決的方式、方法。（1）、秋姑娘拿起一支神奇的畫筆，把樹葉涂成了紅色、黃色、淺紅色各種各樣的色彩，為我們展示了一幅幅美麗的圖畫。你愿意去探究秋葉的奧秘嗎（2）、秋天是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，你知道哪些糧食是在秋天成熟的嗎你都認識哪些農(nóng)作物呢你了解的農(nóng)作物中，你覺得哪種作物最重要，為什么呢你

5、愿意去探究秋天的糧食作物嗎 （3）、秋天，是水果盛宴的季節(jié)，趁著這個大好時節(jié)，我們來舉辦一個水果王選舉大會吧。你愿意去探尋繽紛的水果世界嗎 （4）、秋天不僅是個收獲的季節(jié)，而且也是個花兒開放的季節(jié)，你發(fā)現(xiàn)秋天都有哪些美麗的花朵你愿意去發(fā)現(xiàn)秋天的美麗嗎三、選擇問題確定研究內(nèi)容及相應的方式后，如何將課題付諸實施呢我讓全班根據(jù)各自的愛好及特長，從四個問題中確定一個自己喜歡的問題，凡是選擇同一問題的同學組成一個合作小組，并推選出一位組長一位副組長。（學生自由組合，老師適當調(diào)配。）在組長、副組長的召集下，小組討論，制定研究計劃。并根據(jù)自己小組的研究需要，去聘請教師或家長當自己研究問題的指導教師。四、教師

6、小結(jié)師：這節(jié)課上，我們一起確定了自己的探究課題，在以后的兩周里，大家要積極采用各種方式，研究你們的課題，我相信每一位同學都會有不同的收獲。 第二階段 探索研究走進秋天（兩周）一、秋之葉小組研究性學習內(nèi)容：秋天的樹葉（秋天的樹葉有些什么顏色你覺得哪種色彩最美麗畫一片你最喜歡的葉子。研究秋天樹葉變黃的秘密，撰寫研究報告。）方法：野外考察、查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。制作PPT展示。二、秋之食小組研究性學習內(nèi)容：秋天的糧食作物（在秋天成熟的農(nóng)作物有哪些你覺得哪種農(nóng)作物最重要為什么開展一次野外采摘活動，收集秋天成熟的農(nóng)作物。）方法：野外考察、查閱書籍，調(diào)查法、列表統(tǒng)計法，

7、寫出自己的收獲。活動記錄表我們小組要去的地方是：我們?nèi)サ姆绞绞牵何覀儾烧霓r(nóng)作物是：我采摘的數(shù)量是：我的心情是：我的感悟與收獲：溫馨提示：活動中一定要注意安全哦。三、秋之果小組 研究性學習內(nèi)容：秋天的水果（秋天有哪些成熟的水果，哪些是你愛吃的調(diào)查各種水果的營養(yǎng)價值，評選出水果王。擬寫水果王選舉大會活動計劃。）水果王選舉大會活動計劃活動時間：活動地點：活動的展示過程：老師評點：我的感受：方法：查閱書籍、上網(wǎng)收集資料、向別人請教，把自己的資料記錄下來。四、秋之花小組 研究性學習內(nèi)容：秋天的花朵（搜集秋天開放的花朵有哪些制作成PPT展示和介紹。畫一幅你最喜歡的秋天的花兒。）方法：調(diào)查法、野外參觀、攝

8、影、制作PPT、繪畫，寫出自己的收獲與體會。各小組按照活動計劃，在組長的組織下開展研究活動，各小組所聘教師或家長跟隨活動進行必要的指導。第三階段 拓展延伸歌頌秋天（第二課時）活動一 制作樹葉書簽課前準備一：同學們，讓我們挑選精美的樹葉作為書簽怎么樣綠的、黃的、紅的、粉的，只要你愿意，你就可以找到自己喜歡的樹葉書簽。讓我們到林中去尋找精美的樹葉書簽吧。課前準備二：搜集描寫秋天的美麗語段，小組排練，開展朗誦會?；顒右唬褐谱鳂淙~書簽1、各小組制作樹葉書簽2、為樹葉配上文字，可以是詩詞、名言、座右銘。3、展示交流，分享成果。4、評選出最美書簽?；顒佣好牢睦收b會1、選出活動主持人。2、各小組依次展示美

9、文朗誦。3、評選優(yōu)勝組?；顒有〗Y(jié)：同學們，我們今天用心靈、用雙手、用慧眼、用深情走進秋天，表現(xiàn)秋天，贊美秋天，收獲豐厚。希望我們繼續(xù)尋找秋天的美，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。第四階段 成果展示分享收獲（第三課時）各小組通過開展研究活動，在指導老師的幫助下，他們各自完成了研究成果。并帶來了資料、心得體會、調(diào)查表、PPT、展示實物等。為了分享各小組的活動成果，我利用活動課，組織他們進行成果交流。一、展示內(nèi)容：（一）、秋之葉小組繪畫展示，ppt展示秋天的樹葉，展示秋天樹葉變黃的秘密的研究報告。（二）、秋之食小組PPT展示秋天成熟的農(nóng)作物，展示活動記錄表，展示采摘的實物，分享收獲和體會。（三）、秋之果小組P

10、PT展示秋天成熟的水果，分享自己做喜歡的水果。按活動計劃開展水果王選舉大會。（四）、秋之花小組 PPT展示秋天開放的花朵，每個小組成員的繪畫展示。二、各組展示研究成果后，其他學生作適當評價。評出優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人。三、成果交流以后，全班交流感受與收獲，老師提煉總結(jié)：1、團結(jié)就是力量，小組成員之間要親密合作，就能戰(zhàn)勝一個個困難。2、秋天真美麗，大家都喜歡美麗的秋天。3、只有走進大自然、親近大自然，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美麗和奧秘。4、只有人人愛護環(huán)境，我們的世界才會越來越美麗。第五階段 活動評價我的成長（第四課時）活動評價表組名 姓名 指 標 評 定標 準評 定 分 數(shù)自評互評師評總評一、活動參加（20分）1、按時參加每次活動（10分）2、遵守活動紀律（10分）二、活動態(tài)度（20分）3、投入程度和研究意識（10分）4、克服困難和團隊合作精神（10分）三、研究能力（40分）5、使用科研方法、手段的能力（