【語(yǔ)文】部編版二年級(jí)總復(fù)習(xí)第2單元識(shí)字3《拍手歌》公開(kāi)課教案課件_第1頁(yè)
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第二單元3、拍手歌一、字的音義形看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)歌手叢林深處六個(gè)熊貓朋友九牛一毛竹林形近字同音字從(從來(lái))熊(熊貓)歌(唱歌)貓(花貓)叢(叢林)能(能力)哥(哥哥)描(描寫(xiě))外(外面)處(到處)多音字chù(深處)處chǔ(處分)近義詞飛翔———翱翔伙伴——同伴(朋友)反義詞保護(hù)——破壞朋友——敵人詞語(yǔ)解釋伙伴:現(xiàn)在泛指共同參加某種組織或從事某種活動(dòng)的人。不休:不停止?!靶荨辈灰獙?xiě)成體育的“體”。嬉戲:游戲;玩耍。二、文學(xué)常識(shí)本文由人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編寫(xiě)。默寫(xiě)你拍一,我拍一,保護(hù)()()要牢記。你拍二,我拍二,孔雀錦雞是()()。你拍三,我拍三,雄鷹飛翔在藍(lán)天。你拍四,我拍四,天空雁群()()()。你拍五,我拍五,()()()()有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,()()()()在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動(dòng)物都有家。你拍九,我拍九,人和動(dòng)物是()()。你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物是()()。課下注釋本文由人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編寫(xiě)。中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)本文以兒童熟悉的拍手游戲?yàn)榛顒?dòng)形式,串起了8種動(dòng)物的生活場(chǎng)景。兒歌共有10個(gè)小節(jié),開(kāi)頭和結(jié)尾3個(gè)小節(jié)相互呼應(yīng),中間6個(gè)小節(jié)分別介紹了羽毛艷麗的孔雀和錦雞,展翅翱翔的雄鷹,成群的大雁,叢林中的猛虎,啼叫的黃鸝和百靈鳥(niǎo),憨態(tài)可掬的大雄買(mǎi)……兒歌主要運(yùn)用了擬人的手法,使動(dòng)物形象更加親切可愛(ài),富有童趣。寫(xiě)話例:雄鷹飛翔在藍(lán)天。1、青蛙捉蟲(chóng)在()。2、蜜蜂()在()。3、蜘蛛()在()。

第二單元3、拍手歌一、字的音義形看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)歌手叢林深處六個(gè)熊貓朋友九牛一毛竹林形近字同音字從(從來(lái))熊(熊貓)歌(唱歌)貓(花貓)叢(叢林)能(能力)哥(哥哥)描(描寫(xiě))外(外面)處(到處)多音字chù(深處)處chǔ(處分)近義詞飛翔———翱翔伙伴——同伴(朋友)反義詞保護(hù)——破壞朋友——敵人詞語(yǔ)解釋伙伴:現(xiàn)在泛指共同參加某種組織或從事某種活動(dòng)的人。不休:不停止。“休”不要寫(xiě)成體育的“體”。嬉戲:游戲;玩耍。二、文學(xué)常識(shí)本文由人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編寫(xiě)。默寫(xiě)你拍一,我拍一,保護(hù)()()要牢記。你拍二,我拍二,孔雀錦雞是()()。你拍三,我拍三,雄鷹飛翔在藍(lán)天。你拍四,我拍四,天空雁群()()()。你拍五,我拍五,()()()()有猛虎。你拍六,我拍六,黃鸝百靈唱不休。你拍七,我拍七,()()()()在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動(dòng)物都有家。你拍九,我拍九,人和動(dòng)物是()()。你拍十,我拍十,保護(hù)動(dòng)物是()()。課下注釋本文由人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編寫(xiě)。中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)本文以兒童熟悉的拍手游戲?yàn)榛顒?dòng)形式,串起了8種動(dòng)物的生活場(chǎng)景。兒歌共有10個(gè)小節(jié),開(kāi)頭和結(jié)尾3個(gè)小節(jié)相互呼應(yīng),中間6個(gè)小節(jié)分別介紹了羽毛艷麗的孔雀和錦雞,展翅翱翔的雄鷹,成群的大雁,叢林中的猛虎,啼叫的黃鸝和百靈鳥(niǎo),憨態(tài)可掬的大雄買(mǎi)……兒歌主要運(yùn)用了擬人的手法,使動(dòng)物形象更加親切可愛(ài),富有童趣。寫(xiě)話例:雄鷹飛翔在藍(lán)天。1、青蛙捉蟲(chóng)在(

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