2024年貴州省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試輔導(dǎo)資料（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.高等教育服務(wù)社會(huì)職能產(chǎn)生的背景是()

A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報(bào)告》

2.個(gè)人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的()

A.自我認(rèn)識(shí)B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗(yàn)D.自我控制

3.黨的地方各級(jí)代表大會(huì)和基層代表大會(huì)的選舉，如果發(fā)生違反黨章的情況，()在調(diào)查核實(shí)后，應(yīng)作出選舉無效和采取相應(yīng)措施的決定.并報(bào)再上一級(jí)黨的委員會(huì)審查批準(zhǔn)，正式宣布執(zhí)行。

A.上一級(jí)黨的委員會(huì)B.上一級(jí)黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)C.黨的委員會(huì)

4.由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊、在校期間二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行為嚴(yán)重的,給予()處分。

A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍

5.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌為()。

A.《我們是光榮的共青團(tuán)員》B.《共青團(tuán)之歌》C.《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

6.()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。

A.第一印象效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)

7.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

8.美國(guó)發(fā)展研究生教育和科學(xué)研究，建設(shè)高水平大學(xué)的先驅(qū)和典范是()

A.弗吉尼亞大學(xué)B.霍普金斯大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.耶魯大學(xué)

9.集體討論在思想政治教育方法中屬于()

A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣教育法D.自我教育法

10.2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國(guó)貿(mào)促會(huì)共同主辦的“2017年中國(guó)國(guó)際信息通信展覽會(huì)”在國(guó)家會(huì)議中心開幕。本次展覽會(huì)的主題是()。

A.“促粘合共生，筑信息強(qiáng)國(guó)”

B.“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”

C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強(qiáng)國(guó)”

D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”

11.“不患人之不己知,患不知人也。”這句話出自()

A.《論語(yǔ)》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》

12.高等教育系統(tǒng)的主要層次是()

A.初級(jí)學(xué)院B.大學(xué)和專門學(xué)院C.研究生院D.函授學(xué)院

13.在交往中不分場(chǎng)合、不分情境、不分對(duì)象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。

A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強(qiáng)烈C.自卑D.嫉妒

14.對(duì)外開放的基本格局是()。

A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點(diǎn)、分領(lǐng)域

15.年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和()，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

A.其他革命分子B.其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子C.其他社會(huì)階層的革命分子

16.森田療法的兩個(gè)核心思想是()。

A.為所欲為B.順其自然，積極行動(dòng)。C.一意孤行D.固執(zhí)己見

17.精神分析學(xué)派的代表人物是()。

A.弗洛伊德B.華生C.羅杰斯D.班杜拉

18.絕大多數(shù)受過教育的父母是負(fù)責(zé)任的父母,當(dāng)然,一些未受過良好教育的父母也是負(fù)責(zé)任的父母,然而,所有負(fù)責(zé)任的父母都有一個(gè)共同特征,那就是他們都善于和孩子溝通。如果上述陳述都是正確的,那么下列陳述中也必然正確的是()

A.所有善于和孩子溝通的父母都是負(fù)責(zé)任的父母

B.絕大多數(shù)負(fù)責(zé)任的父母是受過良好教育的父母

C.一些善于和孩子溝通的父母是未受過良好教育的父母

D.一些善于和孩子溝通的父母不是負(fù)責(zé)任的父母

19.心理輔導(dǎo)會(huì)談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說內(nèi)容不一致時(shí)，向他提問，以協(xié)助他弄清自己的真實(shí)感受，這種方法稱之為()

A.澄清B.詢問C.面質(zhì)D.傾聽

20.高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與()相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

A.社會(huì)實(shí)際B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.時(shí)政需求

21.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于()

A.學(xué)業(yè)智力B.言語(yǔ)智力C.晶體智力D.流體智力

22.詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()

A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義

23.下列不是思想政治教育特點(diǎn)的是()。

A.鮮明的階級(jí)性B.廣泛的群眾性C.很強(qiáng)的實(shí)踐性D.嚴(yán)密的邏輯性

24.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種()

A.心理現(xiàn)象B.社會(huì)現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象

25.在下列思想政治教育社會(huì)環(huán)境中，屬于微觀環(huán)境的是()

A.經(jīng)濟(jì)制度B.政治制度C.社會(huì)文化D.學(xué)校環(huán)境

26.針對(duì)“孤僻”的個(gè)體,最好的方法是建議他

A.胸懷寬闊B.要有堅(jiān)定的信念C.主動(dòng)與人交往D.不斷體驗(yàn)成功

27.下列那一項(xiàng)不是研究生特困生活補(bǔ)助申請(qǐng)必需條件？()

A.在校生活水平低于長(zhǎng)沙地區(qū)居民的平均最低生活水準(zhǔn)線

B.有良好的品德表現(xiàn)，思想積極向上

C.學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，加權(quán)成績(jī)排名專業(yè)前十

D.尊師愛校，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)

28.美國(guó)1862年生效的旨在通過贈(zèng)地建立學(xué)院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人才的是()

A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈(zèng)地法案》D.《國(guó)際教育法》

29.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?

A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B.優(yōu)先選拔使用C.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校

30.全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一般分為哪三大類()

A.自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作

B.自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作

C.科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)

D.科技創(chuàng)新類學(xué)術(shù)論文、社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、專項(xiàng)技術(shù)研發(fā)

二、多選題(20題)31.談及大學(xué)生的愛情心理保健問題，應(yīng)包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀B.加強(qiáng)戀愛的道德感和責(zé)任感C.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D.正確對(duì)待失戀

32.進(jìn)行黨的基本路線教育，就是要進(jìn)行()

A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的教育B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育C.愛國(guó)主義教育D.堅(jiān)持改革開放教育E.形勢(shì)政策教育

33.共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是()

A.組織青年B.引導(dǎo)青年C.服務(wù)青年D.管理青年E.維護(hù)青少年合法權(quán)益

34.堅(jiān)持開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本原則是()

A.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍相結(jié)合

B.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合

C.堅(jiān)持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的思路、形式、載體、內(nèi)容和機(jī)制

D.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與帶動(dòng)共青團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合

E.堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合

35.學(xué)生違紀(jì)處分的種類分為()。

A.通報(bào)批評(píng)B.警告C.嚴(yán)重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學(xué)籍

36.與“海南：?？凇边@組詞邏輯關(guān)系相近的有。

A.廣東：廣州B.四川：成都C.湖南：衡山D.河南：河北

37.因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任（）

A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

B.學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但已經(jīng)采取必要措施的

C.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的

D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的

38.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)有：()

A.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的

B.了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定

C.落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)

D.積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

E.以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量

39.人際關(guān)系是人們?cè)谌穗H交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系。人際關(guān)系的特點(diǎn)有()

A.社會(huì)性B.主動(dòng)性C.情感性D.互為主體性

40.大學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力的策略包括()。

A.增強(qiáng)自信B.利用認(rèn)知的作用C.改變生活方式D.尋求社會(huì)支持

41.對(duì)學(xué)生實(shí)施違紀(jì)處分，應(yīng)當(dāng)考慮當(dāng)事學(xué)生違紀(jì)行為的哪些因素？()

A.動(dòng)機(jī)、目的B.違紀(jì)次數(shù)C.影響D.悔過態(tài)度

42.做好學(xué)生工作筆記是輔導(dǎo)員從事學(xué)生工作的重要基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)學(xué)生教育管理工作者的()。

A.工作態(tài)度B.一定的工作能力C.工作計(jì)劃性D.工作細(xì)致性E.相應(yīng)的工作任務(wù)量

43.下列哪些情況的畢業(yè)生不需要上報(bào)資源信息()

A.旁聽生B.外國(guó)國(guó)籍學(xué)生C.成人教育學(xué)生D.港澳臺(tái)學(xué)生

44.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()。

A.個(gè)別心理咨詢B.團(tuán)體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)

45.下列屬于短時(shí)記憶特點(diǎn)的是()

A.保持時(shí)間短B.容量有限C.意識(shí)清晰D.操作性強(qiáng)E.易受干擾

46.大學(xué)生積極應(yīng)對(duì)壓力的策略包括()。

A.增強(qiáng)自信B.利用認(rèn)知的作用C.改變生活方式D.尋求社會(huì)支持

47.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、要求,維護(hù)他們的權(quán)益,關(guān)心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動(dòng)

A.學(xué)習(xí)B.工作C.生活D.健康E.婚戀

48.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有（）

A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心

49.教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中,大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是()

A.社會(huì)責(zé)任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識(shí)D.創(chuàng)業(yè)能力

50.20國(guó)集團(tuán)(G20)由八國(guó)集團(tuán)、十一個(gè)重要新興工業(yè)國(guó)家及歐盟組成，下列屬于八國(guó)集團(tuán)的有()。

A.美國(guó)B.德國(guó)C.俄羅斯D.澳大利亞

三、判斷題(15題)51.社會(huì)是青少年思想道德教育的主要陣地。()

A.正確B.錯(cuò)誤

52.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對(duì)學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定：學(xué)生在校期間對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。()

A.正確B.錯(cuò)誤

53.從活動(dòng)的調(diào)節(jié)看，動(dòng)作技能的形成一般表現(xiàn)為動(dòng)覺控制的減弱和視覺控制的增強(qiáng)。()

A.正確B.錯(cuò)誤

54.勞務(wù)派遣一般在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施。()

A.正確B.錯(cuò)誤

55.在我國(guó)，年滿18周歲的中華人民共和國(guó)公民，都享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

56.古希臘時(shí)期高等教育的主要目的是培養(yǎng)僧侶。()

A.正確B.錯(cuò)誤

57.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越強(qiáng)，解決問題效率越高.()

A.正確B.錯(cuò)誤

58.為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化的工作機(jī)制和學(xué)校、院(系)、班級(jí)三級(jí)心理保健網(wǎng)絡(luò)。()

A.正確B.錯(cuò)誤

59.對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)?？梢哉鎸?shí)完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案。()

A.正確B.錯(cuò)誤

60.評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)效果。()

A.正確B.錯(cuò)誤

61.計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇。

A.正確B.錯(cuò)誤

62.人對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)叫作自我意識(shí)。是一個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。()

A.正確B.錯(cuò)誤

63.未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的，應(yīng)予開除學(xué)籍。()

A.正確B.錯(cuò)誤

64.愛好是一個(gè)人從事某種確定活動(dòng)的心理傾向。()

A.正確B.錯(cuò)誤

65.先學(xué)漢語(yǔ)再學(xué)英語(yǔ)，已進(jìn)行的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)干擾了后來的英語(yǔ)學(xué)習(xí).這種干擾效應(yīng)稱為倒攝抑制.()

A.正確B.錯(cuò)誤

四、簡(jiǎn)答題(5題)66.大四本科生小陸，女，文科冷門專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)及其他方面均較好。就業(yè)季之初，小陸滿懷信心，積極參加各類招聘活動(dòng).但由于專業(yè)冷門和性別等原因，多次碰撞，越來越缺乏自信，以至于參加面試，總會(huì)緊張地問考官“我這個(gè)專業(yè)你們要嗎?”11面試成績(jī)繼續(xù)下滑，更加難以得到錄用機(jī)會(huì)，以至于形成了自卑和恐慌心理.請(qǐng)問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

67.某學(xué)生為家庭獨(dú)生子女，在宿舍A與同學(xué)相處經(jīng)常發(fā)生矛盾，后經(jīng)他本人要求，輔導(dǎo)員慎重考慮后予以調(diào)到宿舍B，但是到宿舍B后，也與宿舍B的同學(xué)產(chǎn)生矛盾，此同學(xué)這時(shí)還想調(diào)宿舍，但是卻是想把宿舍B的一些同學(xué)調(diào)出去，作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?

68.張英（女）是一個(gè)剛上大一的學(xué)生，雖然覺得生涯規(guī)劃是應(yīng)該學(xué)習(xí)和有用的，但畢竟離找工作還很遠(yuǎn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否還有點(diǎn)早?作為輔導(dǎo)員，你怎么辦?

69.有一名女生叫李菁，高中時(shí)是一名成績(jī)優(yōu)異的文科生，可高考時(shí)由于家長(zhǎng)的壓力報(bào)了自己并不喜歡的文理兼收的信息管理專業(yè)，第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)等四門理科類課程不及格，這給她帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)，第二學(xué)期一上理科課她就緊張、焦慮，還伴有嚴(yán)重的睡眼障礙.如何幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，作為輔導(dǎo)員如何幫助他?

70.小向同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)條件好，總是在其他同學(xué)面前炫耀，常常會(huì)開寶馬來學(xué)校上課，對(duì)其他同學(xué)以及整個(gè)班級(jí)的氛圍都造成了不好的影響。請(qǐng)問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

參考答案

1.A

2.C自我體驗(yàn)是自我意識(shí)的情感成分，在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

3.A

4.D

5.C

6.D

7.D教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。

8.B

9.D

10.B2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國(guó)貿(mào)促會(huì)共同主辦的“2017年中國(guó)國(guó)際信息通信展覽會(huì)”在國(guó)家會(huì)議中心開幕。本屆展會(huì)以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國(guó)信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費(fèi)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等方面取得的最新進(jìn)展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)。

11.A子曰：不患人之不己知，患不知人也?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)學(xué)而》

12.B大學(xué)和專門學(xué)院是世界各國(guó)高等教育系統(tǒng)中的一個(gè)主要層次，在不同的國(guó)家其表現(xiàn)特征不同，

13.B

14.A改革開放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、引進(jìn)外資、擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。

15.B

16.B

17.A

18.C三個(gè)邏輯關(guān)系：1、絕大多數(shù)受過教育的父母——負(fù)責(zé)任的父母2、一些未受過良好教育的父母——負(fù)責(zé)任的父母3、負(fù)責(zé)任的父母——（推出）善于和孩子溝通。

19.C

20.C

21.D流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等。

22.D機(jī)能主義誕生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，創(chuàng)始人是美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆士，其代表人物還有杜威和安吉爾等人。

23.D思想政治教育工作，實(shí)質(zhì)就是以人為工作對(duì)象，做人的思想轉(zhuǎn)化工作，主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)，即鮮明的階級(jí)性、廣泛的群眾性、很強(qiáng)的實(shí)踐性。嚴(yán)密的邏輯性不包含在內(nèi)。因此，答案選D。

24.A品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。

25.D

26.C

27.C

28.B

29.D

30.B

31.ACD

32.ABD

33.ABCE

34.BDE

35.BCD

36.AB本題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。海南對(duì)應(yīng)海口，?？谑呛Ｄ鲜〉氖?huì)。廣東對(duì)應(yīng)廣州，廣州是廣東省的省會(huì)。四川對(duì)應(yīng)成都，成都是四川省的省會(huì)。

37.ACD

38.ABCDE

39.ABCD

40.ABC

41.ABCD

42.ABCDE

43.ABCD

44.ABCD

45.ABCDE

46.ABC

47.ABCD

48.ABC

49.ABCD

50.ABC八國(guó)集團(tuán)，是指八大工業(yè)國(guó)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯(lián)盟。

51.B學(xué)校是主要陣地。

52.B

53.B動(dòng)作技能的形成一般表現(xiàn)為視覺控制作用逐漸減弱，動(dòng)覺控制作用不斷增強(qiáng)。

54.A

55.B在被剝奪政治權(quán)利的情況下，不享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

56.B在古希臘，教育的主要目的是培養(yǎng)合格、良好的社會(huì)公民。

57.B

58.A

59.B

60.B

61.B計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的手段，并不屬于社會(huì)基本制度的范疇。社會(huì)的基本制度是屬于生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的范疇。在不同的社會(huì)制度下為了發(fā)展生產(chǎn)力，適應(yīng)不同的生產(chǎn)力的水平，可以利用計(jì)劃或市場(chǎng)的方式，或者是兩者的結(jié)合。故本題判斷錯(cuò)誤。

62.A自我意識(shí)是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、把握，是對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

63.B退學(xué)

64.A

65.B稱為前攝抑制

66.【問題關(guān)鍵點(diǎn)】文科冷門專業(yè)，女生；求職遇挫，形成自卑心理，影響求職面試?！窘鉀Q思路和實(shí)施辦法】1)主動(dòng)找小陸進(jìn)行一次深入的談話交流，肯定她在學(xué)習(xí)及其他方面取得的良好成績(jī)，說明求職過程中冷門專業(yè)、女性相對(duì)困難的客觀事實(shí)。介紹本專業(yè)往屆同學(xué)的就業(yè)去向，促使她既充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，又保持自信、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度。2)對(duì)小陸的求職材料進(jìn)行分析，幫助她進(jìn)一步挖掘、提煉和突出自己的求職優(yōu)勢(shì)，總結(jié)分析求職特別是面試過程中的失誤與教訓(xùn)，修改完善個(gè)人簡(jiǎn)歷、自我陳述等求職材料。3)建議小陸和其他同學(xué)組建求職團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)求職團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們相互幫助，模擬面試，提高求職技巧。4)要求小陸參加學(xué)校和院系舉辦的求職經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。安排成功求職的同學(xué)、已經(jīng)工作的師兄師姐與小陸進(jìn)行“一對(duì)一”交流。5)幫助小陸調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)努力求職，在求職過程中不斷學(xué)習(xí)和完善自己，必要時(shí)適當(dāng)調(diào)整求職目標(biāo)。此外，有機(jī)會(huì)的話向用人單位推薦小陸。【經(jīng)驗(yàn)啟示】1)作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要及時(shí)掌握同學(xué)們的求職動(dòng)態(tài)，予以針對(duì)性的幫助。2)畢業(yè)生求職是一個(gè)比較艱苦的過程，輔導(dǎo)員需要在精神上和心理上向畢業(yè)生提供支持，想辦法提高畢業(yè)生的求職技能，幫助他們克服困難。

67.【問題關(guān)鍵點(diǎn)】獨(dú)生子女A與調(diào)過一次宿舍后，又與新宿舍成員發(fā)生矛盾?！窘鉀Q思路與實(shí)施辦法】獨(dú)生子女A在宿舍中經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，說明A再與同學(xué)的人際關(guān)系處理的問題上存在不足，不知道如何處理與同宿舍同學(xué)的矛盾。1)與A同宿舍的同學(xué)交流，多方了解獨(dú)生子女A與宿舍內(nèi)同學(xué)的矛盾，找出矛盾的主要原因。2)幫助他找到處理矛盾的方法，引導(dǎo)其正確對(duì)待、處理的方法。3)從集體主義角度進(jìn)行交流，如何建立良好的人際關(guān)系。學(xué)校是一個(gè)大集體，要考慮的是大家的利益和管理的便利，不可能總是遷就每一個(gè)同學(xué)。不支持獨(dú)生女A調(diào)宿舍的建議。4)輔導(dǎo)員老師應(yīng)在獨(dú)生子女如何克服自我為中心的心理、如何與同學(xué)友好相處上與該生多做指導(dǎo)。【經(jīng)驗(yàn)啟示】要注重對(duì)所有同學(xué)做心理團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助大家學(xué)會(huì)人際交往。正確處理矛盾。

68.【解決思路與實(shí)施辦法】1)在大一進(jìn)行生涯規(guī)劃并不早。按照舒伯的生涯發(fā)展理論，大一應(yīng)該是生涯規(guī)劃的探索期.這個(gè)時(shí)期需要個(gè)人通過實(shí)踐等活動(dòng)初步探索自己未來感興趣的職業(yè)發(fā)展方向。2)對(duì)大一學(xué)生而言，需要好好思考和規(guī)劃自己應(yīng)當(dāng)如何度過大學(xué)三年，為未來獲得理想工作做準(zhǔn)備。通過生涯規(guī)劃中的自我探索，大一學(xué)生可以更好地了解自己，有計(jì)劃、有目的的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3)大學(xué)與高中相比，自主選擇可能參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)豐富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培養(yǎng)的方向可以避免陷入選擇的盲目當(dāng)中，幫助自己更合理的安排自己的學(xué)