2020-2021學年人教版化學九年級上冊4.1愛護水資源教案一、教學目標了解水資源的重要性及保護水資源的重要性；掌握水資源的利用和保護方法；提高學生的環(huán)境保護意識。二、教學重難點教學重點：水資源的重要性及保護方法；教學難點：如何引導學生保護水資源。三、教學準備教師準備：教案、黑板、粉筆、多媒體設備；學生準備：學習用具。四、教學過程1.導入（5分鐘）教師說：“同學們，我們每天都需要水來滿足我們的生活需要，不僅如此，水還是生命之源。那么，水資源的重要性你們有了解嗎？今天，我們就來學習一下關于愛護水資源的內容。”2.學習新課（15分鐘）教師通過多媒體展示介紹水資源的重要性和保護水資源的必要性，并引導學生思考和討論相關問題。水資源的重要性：水是人類生命必需的物質，缺水會導致人類無法生存；水是農業(yè)生產的基礎，缺水會導致農作物無法正常生長；水是工業(yè)生產的原材料和能源，缺水會導致工業(yè)停產。保護水資源的必要性：目前，全球水資源短缺的問題日益嚴重，保護水資源迫在眉睫；保護水資源可以減少水污染，提高水質；保護水資源可以合理利用，避免浪費。3.拓展延伸（15分鐘）教師展示一些案例和圖片，引導學生思考如何保護水資源并提出自己的觀點。減少用水量：學會節(jié)約用水，不浪費水資源；關閉不必要的水龍頭，減少漏水；合理安排用水時間，避免長時間占用洗澡間。防止水污染：不亂丟廢棄物，避免污染水源；提倡垃圾分類，盡量減少生活垃圾與水資源的接觸；不亂倒廢棄液體，避免污染地下水。4.講解練習（15分鐘）教師根據(jù)相關知識點對學生進行問題講解，并隨堂進行小測驗。問題講解：為什么要愛護水資源？簡述幾種保護水資源的方法。小測驗：請列舉三種保護水資源的方法。5.總結歸納（5分鐘）教師進行知識的總結歸納，強調學生要愛護水資源，合理利用水資源，保護環(huán)境。6.課后作業(yè)（5分鐘）教師布置課后作業(yè)：要求學生寫一篇關于如何保護水資源的小作文，字數(shù)不少于150字。五、板書設計2020-2021學年人教版化學九年級上冊4.1愛護水資源教案

一、教學目標：

1.了解水資源的重要性及保護水資源的重要性；

2.掌握水資源的利用和保護方法；

3.提高學生的環(huán)境保護意識。

二、教學重難點：

1.水資源的重要性及保護方法；

2.如何引導學生保護水資源。

三、教學準備：

1.教案、黑板、粉筆、多媒體設備；

2.學生準備：學習用具。

四、教學過程：

1.導入（5分鐘）

2.學習新課（15分鐘）

3.拓展延伸（15分鐘）

4.講解練習（15分鐘）

5.總結歸納（5分鐘）

6.課后作業(yè)（5分鐘）六、教學反思本節(jié)課通過多媒體展示、案例分析和討論等多種方式，引導學生了解水資源的重要性和保護水資源的必要性，并提出了保護水資源的具體方法。通過課堂小測