項目教學(xué)設(shè)計項目基本信息學(xué)科人工智能技術(shù)應(yīng)用學(xué)校年級設(shè)計者1設(shè)計者2設(shè)計完成時間課程標(biāo)準(zhǔn)模塊北京市信息管理學(xué)?！吨悄苷Z音應(yīng)用開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)使用教材版本《智能語音應(yīng)用開發(fā)》項目名稱漫談對話：讓智能機(jī)器人對話項目課時數(shù)9課時一、項目學(xué)習(xí)主題分析項目名稱漫談對話：讓智能機(jī)器人對話項目概述目前，對話機(jī)器人的應(yīng)用非常廣泛，可以替代人類完成大量煩瑣的重復(fù)性工作。比如將對話機(jī)器人應(yīng)用于客服領(lǐng)域，可以將人工客服解放出來，這樣，人工客服就可以轉(zhuǎn)向更有價值、更加靈活的工作中。本項目將使用聊天機(jī)器人開放平臺實現(xiàn)機(jī)器人間的語音智能對話。項目學(xué)情分析高二人工智能技術(shù)與應(yīng)用學(xué)生，具有較強(qiáng)的動手實踐能力。在之前的課程學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握語音識別、語音喚醒、語音合成等相關(guān)技術(shù)，對智能語音技術(shù)有一定的了解，但未曾對智能語音進(jìn)行實際應(yīng)用。根據(jù)問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對動手實踐的課程有較強(qiáng)的興趣。本單元將結(jié)合學(xué)生以往所學(xué)知識，通過任務(wù)驅(qū)動的方式，融入ARCS元素的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生完成機(jī)器人之間的對話。開放性學(xué)習(xí)環(huán)境本項目課程實施主要在智能語音實訓(xùn)室，主要環(huán)境設(shè)施包括：實訓(xùn)設(shè)備：計算機(jī)，智能語音實訓(xùn)箱，智能終端等；數(shù)字資源包括：微課視頻、PPT等；輔助設(shè)施：任務(wù)單等。二、項目學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計項目學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.了解智能對話機(jī)器人的概念2.了解非任務(wù)型智能對話機(jī)器人的概念3.了解非任務(wù)型智能對話機(jī)器人的架構(gòu)4.熟悉非任務(wù)型智能對話機(jī)器人開源系統(tǒng)能力目標(biāo)：1.掌握青云客機(jī)器人API接口的調(diào)用方法2.掌握思知機(jī)器人API接口的調(diào)用方法3.掌握對話機(jī)器人的自我對話方法核心素養(yǎng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的探索精神增強(qiáng)學(xué)生對已有知識的整合能力加強(qiáng)學(xué)生對工匠精神的學(xué)習(xí)與認(rèn)識三、任務(wù)設(shè)計任務(wù)1搭建青云客對話機(jī)器人系統(tǒng)（3課時）想要完成機(jī)器人之間的對話，首先要借助AI平臺搭建兩個不同的機(jī)器人系統(tǒng)。在本任務(wù)中，采用的是青云客機(jī)器人，通過獲取其API接口信息，定義對話函數(shù)，再通過GET網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)API的調(diào)用，對系統(tǒng)進(jìn)行評估，在每個步驟中融入ARCS元素，從而完成青云客機(jī)器人系統(tǒng)的搭建。任務(wù)2搭建思知對話機(jī)器人系統(tǒng)（3課時）在完成一個機(jī)器人的創(chuàng)建后，在本任務(wù)中，采用思知對話機(jī)器人系統(tǒng)創(chuàng)建第二個機(jī)器人對話系統(tǒng)。通過獲取其API接口信息，定義對話函數(shù)，再通過GET網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)API的調(diào)用，對系統(tǒng)進(jìn)行評估，在每個步驟中融入ARCS元素，從而完成思知機(jī)器人系統(tǒng)的搭建。任務(wù)3實現(xiàn)機(jī)器人間對話（3課時）在掌握了兩個機(jī)器人平臺的API接口，接下來通過編寫程序，實現(xiàn)兩個機(jī)器人間的自我對話，通過給定話題，兩個平臺機(jī)器人接收話題后，進(jìn)行對話。通過導(dǎo)入函數(shù)、定義函數(shù)及語音合成函數(shù)、編寫運行主函數(shù)等步驟融入ARCS元素，從而實現(xiàn)兩個機(jī)器人間的對話。四、項目學(xué)習(xí)評價設(shè)計需要評價的活動針對任務(wù)搭建青云客對話機(jī)器人系統(tǒng)評價內(nèi)容評價指標(biāo)評價方法賦值登錄青云客機(jī)器人開發(fā)平臺官網(wǎng)是否正確登錄青云客開放平臺教師評價學(xué)生小組評價10分查看API接口信息是否掌握機(jī)器人請求URL組成部分教師評價10分導(dǎo)入庫是否完成GET請求及關(guān)鍵詞編碼處理庫的調(diào)用學(xué)生小組評價10分定義對話函數(shù)是否完成程序代碼教師評價學(xué)生小組評價20分調(diào)用對話函數(shù)是否完成對話函數(shù)測試教師評價學(xué)生小組評價20分對話機(jī)器人性能評估是否完成性能評估表學(xué)生小組評價30分搭建思知對話機(jī)器人系統(tǒng)評價內(nèi)容評價指標(biāo)評價方法賦值登錄思知機(jī)器人開發(fā)平臺官網(wǎng)是否正確登錄思知開放平臺教師評價學(xué)生小組評價10分查看API接口信息是否掌握機(jī)器人請求URL組成部分教師評價10分導(dǎo)入庫是否完成GET請求及關(guān)鍵詞編碼處理庫的調(diào)用學(xué)生小組評價10分定義對話函數(shù)是否完成程序代碼教師評價學(xué)生小組評價20分調(diào)用對話函數(shù)是否完成對話函數(shù)測試教師評價學(xué)生小組評價20分對話機(jī)器人性能評估是否完成性能評估表學(xué)生小組評價30分實現(xiàn)機(jī)器人間對話評價內(nèi)容評價指標(biāo)評價方法賦值編寫主函數(shù)是否完成程