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第第頁中班美術公開課教案《水粉畫睡蓮》及教學反思

中班美術公開課教案《水粉畫睡蓮》及教學反思

【活動目標】

1、觀賞睡蓮系列畫面，感受睡蓮的優(yōu)雅與漂亮。

2、學習用點、拖的運筆方法來表現(xiàn)池中睡蓮，體驗睡蓮的意境美、情趣美。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

【活動預備】

睡蓮圖片、背景音樂、一次性盤子、盤架、水粉作畫工具。

【活動過程】

1、感知體驗

出示《睡蓮》，引導幼兒觀測畫面，簡約描述畫。

你看到過睡蓮嗎?它像在做什么?它躺在悄悄地湖面上，做著美美的夢(播放音樂)那讓我們手中的筆把這悄悄的湖面畫下來吧!

2、探究創(chuàng)作

(1)睡蓮它的花瓣跟我們睡覺的姿態(tài)還真是一樣，一片兩片三四片，就像一個睡美人(老師邊示范畫邊講睡蓮花瓣的畫法)

大筆哥站起來，頭沾白，身沾紅，點一點，拖一拖，睡蓮花瓣就涌現(xiàn)。,網(wǎng)出,處!左一瓣，右一瓣，旁邊再來加兩瓣。

讓我們一起來試試看，你畫得睡蓮是不是跟你們睡的姿態(tài)是一樣的?

幼兒操作，邊念兒歌邊畫花瓣。這些蓮花如同你們一個個睡美人，真是太美麗了。應當把他們放在哪兒呢?

(2)池中有許多圓圓大大的蓮葉，漂移在水面上，像什么呢。(傘、小床)

我們也來仿照一下，用我們的手臂做個小床吧!

(老師示范畫蓮葉)圓圓的蓮葉像小床。中筆身上沾滿綠，畫個橢圓像小床，悄悄浮在水面上，守在睡蓮身旁邊。

睡蓮在池塘里盛開，圓圓的綠葉浮在水面。色調艷麗，蘊含芳香。看它悄悄的躺在水面，全部的睡蓮都空靈漂亮。

3、整合作品

(1)睡蓮總喜愛聚在一起，來展示它的漂亮與獨特，看這些畫面美不美?

(老師出示睡蓮的風景圖，讓幼兒引起合作的共鳴)

(2)我們也可以嘗試著把這些睡蓮擺設起來，是不是也能變得如畫面中這般漂亮。

(3)請幼兒把睡蓮放到支架上。

(4)我們真是一個個能干的小畫家，為自己鼓鼓掌吧!圍在一起留個影吧。

4、觀賞張貼作品

把這幅漂亮的睡蓮作品擺放在我們的教室里，讓我們的這個夏天更加涼快，如睡蓮般這么寧靜。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程

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