九月是新的開始，是新的希望，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我們一起瞧瞧咪咪（2）班的精彩活動。

開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力；中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。

九月，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學號，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開始適應幼兒園集體生活。在本月還有我們中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來源等，而馬上就要到“國慶節(jié)”我們進行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?，讓孩子們感受我們祖國母親的偉大。

九月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范，保育員監(jiān)督。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式，希望在家長，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。

一個月的時間很快就過去了，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生。一、開學初,

幼兒對新的陌生環(huán)境會發(fā)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活發(fā)生平安感,對老師發(fā)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”為幼兒創(chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行家訪。二、教學上，針對新入園幼兒心理情況，開展了來來來，來上幼兒園”主題活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不時豐富資料。逐步建立了生活慣例、游戲慣例、活動慣例，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。三、家長工作方面。召開了家長會，請專家開展“課程理念”知識講座，傳達科學育兒方法和技巧。教師并組織班級會議，讓家長了解本學期的教學計劃以及注意事項等等。家長們積極配合我開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》如實反映了幼兒在園學習、生活情況。四、衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：協(xié)助幼兒認識自己的毛巾、杯子、柜子，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要協(xié)助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“秋葉飄”和“我能干”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。一、教育教學活動對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關(guān)系的開始。因此，借助“我能干”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作滾畫——美麗的衣服；制作成長樹；繪畫——我的小巧手；手工——我會拓印等活動。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。二、班級日常工作：幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。天氣越來越?jīng)隽?，我們年級組的老師在活動中為幼兒增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。以上是我們小班十月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個月，我想就自己的工作情況做一下總結(jié)。本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作。1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。2、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)。本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課，準備好活動所需的各類材料，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情。另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構(gòu)區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴重，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈！”等。一個月下來，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端?？傊?，在這個月中，我們年級組里的每個老師都能認真的完成各項任務(wù)，但在指導性和創(chuàng)新方面還需多加努力！學期月計劃小（二）班級月保教工作重點提示9月：1、作好對活動室和幼兒用的玩具學具的安全檢查，保證幼兒園環(huán)境和幼兒活動的安全性。2、安撫新生幼兒情緒。對個別出現(xiàn)不良情緒的幼兒，借助可愛的“木偶”、“面具”，與之對話，了解和疏導情緒。3、安排充足的游戲活動和操作材料，幫助幼兒在熟悉幼兒園一天的生活作息規(guī)律的基礎(chǔ)上，了解和遵守簡單的規(guī)則，樂于參加集體活動。幫助幼兒認識并知道自己是小龍魚幼兒園的一員。4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)開學氣氛的、潔齊美的活動室環(huán)境。安排好相應的活動區(qū)。玩具櫥和玩具筐上貼好對應的標記，以便幼兒識別和按照常規(guī)要求操作。自然角準備數(shù)量充足的室內(nèi)植物與小動物，讓幼兒觀賞和照料。5、主動用英語與幼兒、家長和同事招呼、問候，為幼兒提供模仿榜樣，以逐步形成英語口語特色的語言氛圍。6、以“快樂的幼兒園”，“五官本領(lǐng)大”為主題布置墻面，以幼兒的活動照片、繪畫作品、手工制作的作品等展示“你是我的好朋友”、“幼兒園里玩具多”、“做游戲真快樂”等環(huán)境。啟示與評價：本月我們工作重點是安撫新生幼兒情緒。對個別出現(xiàn)不良情緒的幼兒，借助可愛的“木偶”、“面具”，與之對話，了解和疏導情緒。對于這個過程家長對我們非常的滿意，很快的早上來園時就肯來了就與幼兒拜拜并且離園。接下來工作是拍些幼兒的活動照片、讓幼兒動手繪畫作品以及手工制作，制作出來的作品等展示“你是我的好朋友”、“幼兒園里玩具多”、“做游戲真快樂”等布置環(huán)境。學期月計劃?。ǘ┌嗉壴卤＝坦ぷ髦攸c提示10月：1、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇活動區(qū)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣。2、繼續(xù)主動用英語與幼兒、家長和同事招呼、問候。3、開展“我愛我家”、“我是好寶寶”的主題活動，在“我愛我家”中讓幼兒充分體驗和表達自己與父母（長輩）的親情。圖書架上放置一些關(guān)于救護車、消防車、警車的書（以及卡片），配合主題活動的開展“娃娃家”放置一些大人的衣物和飾品幼兒可以選擇裝扮成大人。全家的合影（和爸爸媽媽的照片）布置在墻上，幼兒可以隨意說說，想同伴介紹自己的爸爸媽媽6、墻面上布置一些幼兒的自制作品，增強幼兒的自信和參加活動的興趣。啟示與評價：本月我們重點是鼓勵幼兒按自己的意愿選擇活動區(qū)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣。在我們的努力下，幼兒已能很好的選擇自己喜歡的活動區(qū)并且主動地玩好玩具把玩具送回家。接下來我們會請每位幼兒的家長帶一張全家福來園并且在我們發(fā)給他們的云上面寫上爸爸、媽媽、幼兒的姓名，家庭地址以及電話號碼，我們用于布置墻面，同時很好的體現(xiàn)了家園互動的效果，家長的反應也非常的好。學期月計劃?。ǘ┌嗉壴卤＝坦ぷ髦攸c提示11月：氣候變化較大，氣溫可能有較大的下降，教師除對全體幼兒及時提醒、增加衣服外，還應特別關(guān)注體弱幼兒的身體狀況，在一日生活活動中給予特別的照顧（如在體育活動前，為幼兒在后背的內(nèi)衣里墊上干毛巾等。）能夠充分關(guān)注幼兒園環(huán)境中的自然因素的變化，及時帶領(lǐng)幼兒感受和觀察大自然的有趣的變化現(xiàn)象。保證經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素，有興趣地學做各種模仿動作和參加裝扮活動。在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，并能夠指導家長在家里也給予幼兒機會，家園同步地培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。注意創(chuàng)設(shè)英語口語的運用和游戲環(huán)境，發(fā)揮教師的提示作用，幫助和提醒幼兒在日常生活中，能夠復習和運用已經(jīng)學習過的英語口語，樹立幼兒大膽說英語的自信心。啟示與評價：天氣溫差起伏較大，幼兒應及時增減衣物。本月我們重點是關(guān)注幼兒的身體狀況，在體育活動前，為幼兒在后背的內(nèi)衣里墊上干毛巾等。接下來我們的工作就是請家長創(chuàng)設(shè)條件，支持孩子學做自己力所能及的事情。學期月計劃?。ǘ┌嗉壴卤＝坦ぷ髦攸c提示12月：1、引導幼兒感知冬天明顯的季節(jié)特征，鼓勵幼兒不怕寒冷，參加暖和身體的活動。2、幫助幼兒識別一些常見的醫(yī)藥用品，體會醫(yī)生治病能使人們的身體健康。3、激發(fā)幼兒喜歡動物的情感，能分辨動物的一些特征。4、做好幼兒冬季的保暖工作（腹部保暖、臉部抹油、戶外活動時穿適當?shù)囊路M行熱身運動）5、指導幼兒有順序地穿脫衣服以及擦鼻涕的方法。6、教師繼續(xù)堅持主動用英語與家長、幼兒禮貌招呼