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文檔簡(jiǎn)介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年信息技術(shù)課件模版收拾
信息技術(shù)課件模版
導(dǎo)語:信息技術(shù)課件模版怎么寫?以下是我仔細(xì)為大家收拾的有關(guān)信息技術(shù)課件模版,巴望對(duì)大家有所關(guān)心,歡迎閱讀
小學(xué)信息技術(shù)試講稿模板
輕敲3下門,等1秒后不必等考官叫,半推門,微笑、點(diǎn)頭暗示。推開門,走進(jìn),勿轉(zhuǎn)身同時(shí)右手背后輕輕關(guān)上房門。害羞走到講桌左側(cè)半米
尊重的各位評(píng)委教師,上午好(鞠躬),我是x號(hào)考生,今天我試講的課題是(小學(xué)信息技術(shù)第x冊(cè)(上/下)第x課)《1xxxxx》
板書:1xxxxx
上課(頓)學(xué)生們好(頓)請(qǐng)坐。創(chuàng)設(shè)情境內(nèi)容
引入正題
學(xué)生們,你們想不想跟他們一起(關(guān)心他們)xxxx呢?哦,那么多學(xué)生躍躍欲試?。。▽W(xué)生們的熱情真高!)可是怎么做呢,哪位學(xué)生知道?(頓)好,這位女學(xué)生,就請(qǐng)你來給大家說一說吧?。D)
噢,這位學(xué)生說2xxxx,真好!
那怎樣2xxxx呢?大家先3xxxx(完成2xxxx的前提),看哪位學(xué)生最先完成。(頓)板書:
課堂內(nèi)容1
哦,這位學(xué)生第一個(gè)完成了任務(wù),那就請(qǐng)你來說一下你是怎樣操作的。(頓)
很好,你不僅操作熟練,表達(dá)的也很確切,請(qǐng)坐。是的,學(xué)生們。我們可以xxxx(描述完成3xxxx)了。
好,剛剛沒有完成的學(xué)生趕緊時(shí)光完成任務(wù)(頓)。下一步我們就要來2xxxx的主意了,學(xué)生們先自己在電腦上操作一下,看看哪位學(xué)生做的又快又好。(頓)
恩,學(xué)生們完成的都不錯(cuò),哪位學(xué)生愿意上來演示一下?(頓)看,xxxx(學(xué)生是怎么做到2xxxx的),(換方位對(duì)回答問題的學(xué)生說)你操作的真熟練,掌聲送給他,請(qǐng)回。
噢,這位男生一直高高舉著手,你有什么問題嗎?(頓)
哦,你提的這個(gè)問題教師都沒有想到,真不容易,那我們都來思索一下他提的這個(gè)問題。怎樣才干解決xxxx(這個(gè)男生的問題)呢?
板書2:
課堂內(nèi)容2
下面學(xué)生們就以小組為單位舉行商議并在電腦上實(shí)際操作,看看哪個(gè)小組最先找到問題的答案?(下來巡視)
哦,你們小組xxxx(完成主意1/問題點(diǎn)1)!
好,學(xué)生們。我們來交流一下小組商議的結(jié)果,請(qǐng)你代表你們小組來說一說。(頓)
恩,xxxx(完成主意2/問題點(diǎn)2)。你們小組看見的異常仔細(xì),請(qǐng)坐。
哪個(gè)小組還想來補(bǔ)充?(頓)
好,請(qǐng)你來。(頓)確實(shí)是這樣,(完成主意3/問題點(diǎn)3)。你很善于看見,真棒,請(qǐng)坐。
這個(gè)問題學(xué)生們以小組為單位交流合作、動(dòng)手操作都找到了解決問題的好主意,看來真的是集體的.能力大。
拓展
那下面請(qǐng)學(xué)生們?cè)俅我孕〗M為單位,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)xxxx(需要的問題補(bǔ)充),在小組里分享結(jié)果以及搜索過程中的發(fā)現(xiàn)和疑惑。我們看一下哪個(gè)小組有更多的收獲。(頓)
我看各小組已經(jīng)完成的差不多了,a小組的學(xué)生互幫互助,完成了圖形的繪制,值得每位學(xué)生去學(xué)習(xí);b小組的學(xué)生態(tài)度都很仔細(xì),要延續(xù)保存這種探索求知的精神;c小組的學(xué)生固然不善表達(dá),但是他們每個(gè)人都順利完成了任務(wù),真是藏龍臥虎;d小組的每個(gè)學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)都控制的很結(jié)實(shí),他們第一個(gè)完成了任務(wù)。
通過智慧小海龜畫這個(gè)圖形可以看出,學(xué)生們已經(jīng)控制了本節(jié)課的新知識(shí),下面我們來總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了什么
總結(jié)
誰想來說一說?(頓)最前邊的這位男生,這節(jié)課你聽課異常仔細(xì),你絕對(duì)能說的很好,你來試一試!(頓)
果然很棒!這節(jié)課,我們xxxx(課堂內(nèi)容總結(jié)),你總結(jié)的既全面又條理,謝謝,請(qǐng)坐。
作業(yè)
既然大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了xxxx(課堂內(nèi)容)的基本操作主意,那么課下就請(qǐng)大家xxxx(課下作業(yè)內(nèi)容)。
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