初中化學(xué)九年級上冊化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 全市一等獎_第1頁
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文檔簡介

第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系1.為什么白磷燃燒后質(zhì)量不變呢？2.為什么紙燃燒后質(zhì)量減少了呢？

反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系？提供藥品：稀鹽酸、鐵釘、碳酸鈉粉末、硫酸銅溶液實驗原理：1.鐵+硫酸銅→銅+硫酸亞鐵2.碳酸鈉+鹽酸→二氧化碳+氯化鈉+水3.鐵+鹽酸→氫氣+氯化亞鐵4.……

請根據(jù)實驗?zāi)康?，設(shè)計實驗初步方案。

6分鐘0103實驗步驟0204選藥品和裝置將反應(yīng)前所用儀器和藥品一起放在天平上稱量進(jìn)行反應(yīng)將反應(yīng)后的產(chǎn)物和儀器重新放在天平上稱量，觀察天平是否平衡

請根據(jù)實驗方案，小組合作完成實驗。

6分鐘質(zhì)量守恒定律的發(fā)展史羅蒙諾索夫拉瓦錫

21年后，法國化學(xué)家拉瓦錫從實驗中得到了同樣的結(jié)論。拉瓦錫利用天平精確的實驗也證明：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量之和。這個重要定律直到1777年后才獲得世界公認(rèn)。1756年俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫?qū)U屑倒入一個特制的燒瓶，然后迅速將瓶口封死，給瓶子加熱煅燒。待冷卻后稱量，反應(yīng)前后的質(zhì)量并沒有發(fā)生變化。經(jīng)過反復(fù)實驗，無論燃燒的是鐵、錫還是銅，結(jié)果都是一樣的。于是他認(rèn)為，化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。1.為什么白磷燃燒后質(zhì)量不變呢？2.為什么紙燃燒后質(zhì)量減少了呢？實際應(yīng)用1.高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原來反應(yīng)的質(zhì)量減小2.鐵在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量比原來鐵的質(zhì)量增大能力提升

把干燥的二氧化碳?xì)怏w通入盛有石灰水的小燒杯中，若稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量增大2.5g，那么被吸收的二氧化碳?xì)怏w

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