2023年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

20xx年x月23日至x月25日，我們揚(yáng)州高校廣陵學(xué)院部分同學(xué)來到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)xx小學(xué)，開展高校生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在xx小學(xué)的三天中，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深化農(nóng)夫之中調(diào)查探討等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我第一次如此熱衷于教化問題和農(nóng)村問題，并且如此深化地思索這些問題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過程中了解到的一些狀況做以下匯報(bào)。

一、xx現(xiàn)狀

(1)xx簡介。

xx小學(xué)創(chuàng)建于953年9月，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府3公里，坐落在xx村中心，未通馬路，從學(xué)校步行到村級(jí)馬路約需26分鐘，而步行到xx村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘、陸野、嚴(yán)堡等五個(gè)純自然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人。校內(nèi)占地面積x50平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積20平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做老師宿舍)，沒有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房，建筑面積50平方米。學(xué)?，F(xiàn)在有老師人，開設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過近2x年的努力拼搏和苦心經(jīng)營，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有個(gè)老師。

(2)xx的孩子。

這里的孩子雖家境不好但都非常懂事，他們活潑熱忱，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來，學(xué)校學(xué)生參與全縣各類奧數(shù)競(jìng)賽有xx年級(jí)后，就要到很遠(yuǎn)的地方去完成自己的學(xué)業(yè)?？蓮拇謇锍鋈サ暮⒆?，大都遭遇到這樣一種遭受，那就是農(nóng)村的孩子被人瞧不起，唉……

二、留守兒童問題。

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)夫的后顧之憂，而且也給正在成長

中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國最簡單受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在xx小學(xué)讀書的xx年在外打工，一般往上海、蘇州、無錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其緣由，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教化之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)夫離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長供應(yīng)更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長的教化實(shí)力與孩子的教化需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教化關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教化基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，xx的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和細(xì)心教化下，不僅懂事而且成果和生活自理實(shí)力都很優(yōu)秀。、孩子是將來、是希望，中國不能無視他們的存在!我們應(yīng)當(dāng)給他們更多一些的關(guān)切和幫助，使他們能更健康歡樂的成長。

三、農(nóng)村政策問題。

建立農(nóng)村最低生活保障制度的'目標(biāo)是：通過在全國范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、長久、有效地解決全國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題。

這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)夫的生活問題。但xx

村的村民，卻沒人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問題。他們種的是小麥和水稻，生活過的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我的確震驚了。對(duì)于國家對(duì)農(nóng)村的一些實(shí)惠政策，這里的村民好像都是一問三不知，這里好像已是一個(gè)無人問津的山寨。國家政府應(yīng)賜予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國家對(duì)貧困農(nóng)村的實(shí)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。

這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了很多思索，使我們這些"讀圣賢書"的人也起先關(guān)切"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提示我們，在生活著九億多農(nóng)夫的廣闊農(nóng)村中，還存在著許很多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，特別須要我們這些高校生為祖國的旺盛昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

為了響應(yīng)國家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的提倡，xx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了高校生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣闊農(nóng)村地區(qū)宣揚(yáng)科技、文化、醫(yī)療學(xué)問，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì)，赴xx區(qū)廣闊的農(nóng)村地區(qū)宣揚(yáng)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的學(xué)問并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣闊的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及；宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)完成農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)作的重要性；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問在農(nóng)村的傳播，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對(duì)天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的培訓(xùn)工作。

一、前期打算

20xx年xx月xx日——xx月xx日，學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣揚(yáng)工作，并立項(xiàng)。

20xx年xx月xx日——xx月xx日，我們所屬的小分隊(duì)在指導(dǎo)老師xx的指

導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項(xiàng)，確定了參與此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的人員名單。就各調(diào)研地的實(shí)際狀況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。

20xx年xx月xx日——xx月xx日，我們這個(gè)小分隊(duì)在xx老師的帶領(lǐng)下，赴xx區(qū)多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的學(xué)問宣揚(yáng)和講座活動(dòng)。調(diào)查非常順當(dāng)，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過程中，我們發(fā)覺了xx區(qū)xx村的狀況具有普遍性。

二、調(diào)查過程

在調(diào)查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得特別晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是非常順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，在各村的調(diào)研過程中，全部成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣揚(yáng)橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采納了問卷調(diào)查的'方式，但是考慮到農(nóng)夫文化程度的問題，我們最終確定采納問卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順當(dāng)進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶，一問一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)土地里的豐收碩果顯得非常興奮，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣走了，而后又高價(jià)轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調(diào)研就顯得非常有必要了，整個(gè)調(diào)查過程有序完成了，每個(gè)村子的調(diào)研都是按步驟進(jìn)行的。

三、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)

由于此次調(diào)查方式我們采納的是走訪調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，因此，調(diào)查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)問的宣揚(yáng)單。整個(gè)調(diào)查過程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)覺，大約有70%的農(nóng)夫是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷量等等一系列狀況的，甚至還有60%左右的村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數(shù)的農(nóng)夫?qū)ヂ?lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。

四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析

此次調(diào)研順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急迫須要解決的問題，我們特將此次調(diào)研過程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜淼耐怀鰡栴}列款說明。

1、在信息化高速發(fā)展的今日，在廣闊的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)夫的農(nóng)產(chǎn)品銷售依舊主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，銷售渠道非常有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。

2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得許多農(nóng)夫?qū)ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)問知之甚少，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的相識(shí)和了解。

3、正是由于大部分農(nóng)夫?qū)ヂ?lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價(jià)錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得非常有限。

4、在我們的調(diào)查過程中，有70%的農(nóng)夫表示，假如自家有足夠的錢就會(huì)買臺(tái)電腦，由此可見，許多的農(nóng)夫迫切須要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個(gè)好的價(jià)錢。

5、走進(jìn)農(nóng)村，我們會(huì)發(fā)覺，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消逝了，農(nóng)村顯得略微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價(jià)的主要緣由之一。

6、在各個(gè)村子的村委會(huì)里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。

五、對(duì)分析出的問題提出解決方案

我們此次調(diào)研過程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣闊村民對(duì)信息化的迫切須要，很多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了許多的好處，希望學(xué)?？梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺到，農(nóng)村的發(fā)展須要各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會(huì)得到更好的發(fā)展。農(nóng)夫收入才會(huì)不斷地增加，農(nóng)夫生活水平才會(huì)有一個(gè)好的提升。我們覺得，政府應(yīng)當(dāng)大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項(xiàng)：

1、政府應(yīng)當(dāng)在廣闊農(nóng)村地區(qū)大力宣揚(yáng)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)問和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷上的學(xué)問，幫助農(nóng)夫更多的了解這方面的學(xué)問。

2、政府應(yīng)當(dāng)選擇一些優(yōu)秀的高校生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些高校生宣揚(yáng)講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的學(xué)問，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由罨牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷帶來的切實(shí)好處。

3、政府應(yīng)當(dāng)定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解。

4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的學(xué)問。

5、定期組織村民對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀，增加溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

6、擴(kuò)大政府對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時(shí)增加社會(huì)投資，使得村民更便利的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。

7、高校生也要利用假期時(shí)間，到廣闊農(nóng)村去，宣揚(yáng)講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營