第五課品出情感的韻味自主學(xué)習(xí)----閱讀提綱P46--501.美好情感對(duì)我們的意義？2.獲得美好情感的途徑？3.負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們成長(zhǎng)的意義？4.傳遞情感正能量的方法？5.傳遞情感正能量的意義？探究活動(dòng)一：體味美好情感

視頻中最感動(dòng)你的瞬間？探究活動(dòng)一：體味美好情感1.美好情感對(duì)我們的意義？

這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。P47活猴章賽活猴六小齡童六齡童父子情兄弟情愛國(guó)之情、民族文化延續(xù)之情

六小齡童通過講述全家四代演猴戲的經(jīng)歷，自己演戲路上的堅(jiān)持和執(zhí)著，成就一代美猴王，傳遞著猴王精神，也就是金箍棒一代又一代的傳承，并把快樂傳遞給所有人。六小齡童的旁白讓我們體驗(yàn)到了父子情、兄弟情、熱愛民族文化情感的美好，體驗(yàn)到濃濃的情感告白，生活中美好的人和事物，讓我們看到生活的精彩與美好。探究活動(dòng)一：體味美好情感2017.1

探究活動(dòng)二：P47探究與分享2.獲得美好情感的途徑？P47

①社會(huì)交往、互動(dòng)自然引發(fā)；②通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式。探究活動(dòng)三：各抒己見六小齡童說：“苦練七十二變，才能笑對(duì)八十一難，演戲如此，人生也亦然”你如何看待生活中的“苦”？3.負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們成長(zhǎng)的意義？（1）豐富我們的人生閱歷，使我們的生活更加飽滿豐盈。P48（2）學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)為成長(zhǎng)的助力，也可以讓我們獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。P49“尋找身邊正能量”成果分享會(huì)探究活動(dòng)四：4.傳遞情感正能量的方法？（1）在情感體驗(yàn)中，可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。P49（2）在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命正能量。P49（3）在生活中不斷創(chuàng)造美好情感體驗(yàn)，讓生命更有力量。P492017.15.傳遞情感正能量的意義？P50

我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。在品味情感中成長(zhǎng)體味美好情感傳遞情感正能量1.體味美好情感的意義2.獲得美好情感的途徑3.正確對(duì)待負(fù)面的情感體驗(yàn)1、途徑2、意義學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？牛刀小試1、放棄美國(guó)的優(yōu)越條件，毅然回國(guó)的注明生物學(xué)家施一公曾說過，在美國(guó)做得再好，也總覺得自己是一個(gè)旁觀者，回到國(guó)內(nèi)，成為祖國(guó)的一部分，祖國(guó)的變化、清華的變化，都和我有關(guān)。這體現(xiàn)他()具有良好的團(tuán)隊(duì)精神B.不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神C具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D.對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感D牛刀小試2、美國(guó)紐約皇后區(qū)的馬路上，以為父親為孩子打傘，自己后背卻被雨水淋透了。這一幕被網(wǎng)友拍到，隨后照片在網(wǎng)絡(luò)被瘋傳，短短13小時(shí)感動(dòng)全球超過250萬人。之所以感動(dòng)全球是因?yàn)?)①讓我們看到偉大的父愛體味美好的情感②傳遞了美好的情感，傳遞了生命的正能量③觸動(dòng)