.::;班主任工作日志參考總結班主任工作日志(一)：轉眼間，來到xx中學的第二個星期。第一個星期的時候仍然懵懵明白明白，第二個星期特別多事情已經開場上手了，對特別多事情的操作也已經開場有所理解。關于第二個星期的班主任工作，我覺得自我也已經上手了。還記得剛到那個班的時候，內心面還沒有底，說話也是底氣缺乏，因此當我作自我介紹的時候，說的話也不是特別多，學生也不是特別配合，異常是明白我是實習老師之后，每次我在講話的時候他們都在吵吵鬧鬧的，沒有把我當一回事。以往，我特別苦惱，不明白要如何鎮(zhèn)住他們。班主任跟我說，她也是剛剛接手這個班，對學生也不是非常理解，但是在他們初一老師們那兒理解到，這個班的學生是重點班中最沒有紀律的一個班，女生都比擬踏實，但是沒有那么靈敏，男生都比擬淘氣和懶散，但是特別聰明。上個學期，他們的期末考成果在重點班中是倒數第一。我剛開場也沒有覺得這是個征詢題，但是，在我跟學生們接觸的時候，我是深切感觸到他們是多么淘氣和難教。一開場，班主任要我去檢查衛(wèi)生和早上早讀、遲到等事宜，我認為重點班的學生應當特別自覺，就像我當年讀初中那樣，可以特別好地準手規(guī)那么，但是，到我真正到班里面的時候，我才明白，我以為的也僅僅是我夢想出來的，現實永遠是特別殘酷的。第一天，我到班里面，看看時間，我是早到了一點，但是卻有特別多同學還沒有到，直到預訂的時間，仍然有一些同學沒有到。那些已經到的同學，也不是在學習，而是打打鬧鬧，整個班像是菜市場一樣，毫無紀律可言。我當時有叫大家安靜下來，預備讀書，但是他們的反響不大，仍然仍然吵吵鬧鬧，科代表上去帶讀也讀不出聲音。直到班主任來到，喊了好就才安靜下來。我當時特別驚奇，這是重點班嗎而我也有一些挫敗，由于學生根本沒有聽我的話，把我的話當成是耳邊風。雖然一開場特別不順利，但是我有經常反思。我覺察每次班主任去，學生仍然能聽話，而之后我覺察，每次班主任講話的時候，中氣十足，毫不猶疑，如此顯得特別自信，我覺得這確實是我所欠缺的，因此我開場調整自我的心態(tài)，同時讓自我說話的時候文中一些，通過今日的訓練，我覺察我仍然獲得了一些效果。雖然，我還不能讓每一位同學都特別聽話，但是已經有一些學生開場明白得尊重了，也有特別多學生特別聽話，每次都特別特別快的做好自我?？傮w上，已經有較大的改善。隨著深化的理解，我覺察這個班的學生還有特別多的缺點，比如：上課沒有紀律、平時吵吵鬧鬧、做事脫脫拉拉、作業(yè)不按時交、衛(wèi)生搞不干凈等等。班主任也特別頭痛，作為一個重點班，不應當有如此的壞適應，因此有特別多方面要狠抓。我也深有感觸，由于我中學的時候也是在中點班，但是不會像此刻的學生那樣，我們那是特別遵守紀律，歷來確實是一些平行班的典范，應對此刻這個重點班，我確實特別多時候會認為是平行班。但是我明白，不論學生多么淘氣，不論他們有多少壞適應，作為他們的老師，就應當協(xié)助他們改正自我的缺點，讓他們有更大的進步，因此我也特別想協(xié)助他們。班主任告訴我，要一步一步的抓起，不能把他們逼的太急，首先抓作業(yè)和紀律，因此這個星期比擬嚴。學生過慣了懶散的生活，可能還沒有適應過來，因此這兩天都被批判，同時被留堂讀書。第一天，我覺得偶然讓他們嘗嘗受罰的滋味對他們是有好處的，期望他們可以盡快把壞適應給改掉。第二天，他們做得會比擬好，但是仍然特別吵，因此看到他們被留堂的時候，我會覺得有點心疼。作為他們的老師，我更期望他們不要被留堂，可以有多一點時間做自我的事情，但是，他們沒有做好也不可以縱容他們，雖然心疼，但是為了他們以后的開展，仍然要對他們嚴峻一點。我覺察，我作為他們的實習班主任，我特別想為他們做更多的事情，我把他們看成是我的弟弟妹妹那樣，特別想呵護他們，這一點，在我沒有實習之前我是不明白的。我不明白我原先是這么喜歡我的學生，我是這么喜歡老師這一份工作，不論以后有多累，我應當會一向沿這條路走下去的。才僅僅兩個星期，在班主任工作中我已經收獲了特別多，我相信，在以后的實習生活中，我會收獲更多。班主任工作日志(二)：第一周工作8月23號空降青島，24號來那兒報到，25號開場培訓，資料是班級治理和軍訓資料，還有什么記不清了。30號學生報到，寢室分配，第一次與家長和學生見面，前一天晚上特別緊張，但是當認識到自我的老師的位置時，特別自信!忙了一天，晚上6點開場軍訓，應對一張張生疏的面孔，感到自我的肩上的職責嚴峻。在這一星期里，可以說身體得到了特別大的“鍛煉〞，但是身心也得到了特別大的考驗。每一天早上，6點起床，6點45開場進展軍訓。身穿軍訓服的我，也經常不記得了自我是語文老師的身份，有的時候感受自我確實是一個教管。嗓子超負荷使用，嘶啞。含片每一天不離口，但是仍然嗓子啞了。學生們都是聽話的，也許是不熟悉的關系。軍訓中的小插曲特別多，最讓自我沒有面子的是，原本要給每個排分成班長，但是說成了排長，呵呵!但是，還好，訓練得仍然特別滿意的，至少大局部都是我自我教出來的，從頭到尾都在自我教動作，喊口號，而最終的匯演，獲得“優(yōu)秀排〞的稱號，這是我最大的欣慰，也是作為班主任的第一個大的獎勵和撫慰。這也讓我明白：我能行!周末，拖著疲勞的身體參與了“心連心〞活動，這是個老師、家長和學生一齊完成的活動，活動中大家一齊做游戲，一齊交流心聲，而這個參與的學生此刻也成為了我的得力助手，學習委員，并在不時地完善著班級的學習建立。第二周正式的工作開場了，可以說，仍然沒有參軍訓的教官的主角中出來，每次說話仍然在吼。但是，至少班級在軍訓的過程中，被我的威嚴震住了。學生們仍然顯得有些疲憊，也許仍然沒有從上周的勞累中走出來。對我來說，也是相當的勞累，可以說有些透支，但是，仍然要撐下去。公開課，講得特別失敗，我開場反省自我，到底是該這么調整好自我的工作，一邊是班級的治理工作，一邊是語文的教學工作。9月10日，老師節(jié)!原本夢想中的老師節(jié)又破滅了，由于，我變成了一個組織者，而組織者最大的悲傷確實是沒有驚喜?？粗晕医M織的那一聲聲的“祝老師節(jié)日歡樂〞卻沒有在學生面前享受的份。但是，課任老師的那種感動仍然讓我明白自我的這次方案是勝利的。班級干部選出來了，擠出時間開了“班級干部會議〞布置了每個人的工作。不明晰以后會不會做的特別好，但至少我有了幫手。每一天的生活都是平淡中帶著“驚喜〞，第一周的扣分，我們班全校最多，同時，特別多是我已經強調過的征詢題，這讓我認識到了，班級治理要加強，同時小事必需要處置特別好。比如，帶、衛(wèi)生、紀律上課的紀律還好，但是也有不學習的。想想也是，一個班級中不可能每個學生都能用心在學習，更況且那兒的學生自身特別多是中考分數低的人。不去強求什么學習不學習的事情，紀律成為了這個周的重點，每一天苦口婆心的談話，有的時候覺得自我變得啰嗦起來。一句話甚至要反復幾遍。也許，當老師確實是如此，也許班主任確實是一個磨人的活。周末，身心有些疲憊的我和學校的同事們去爬嶗山，風景特別美，泉水特別甜，大海特別藍，但是，確實特別累!第三周又失去了方向的我仍然在治理與教學之間彷徨，因此，治理特別重要，但是，教學更重要，由于學生的一句老師是由于你教了他知識，但課堂上的口誤仍然時常的發(fā)生，仍然讓自我覺得特別沒有面子。特別是疑心自我到底能不能教好學生，能不能勝任一名高中語文老師?！罢{整好心態(tài)特別重要〞漸漸地列出自我的工作目錄，一個一個的劃掉確實是我的工作成果，總是想把什么事情最為重點放在第一位置上，但是覺察原先自我要做的重要的事情特別多。學生開場進入到主角中去，但是，一些他們身上原有的陋習也顯露出來，開場變得不乖。遲到，上課爬桌子，說話，有的甚至玩。班級的治理又向我敲了警鐘，原本不想總是發(fā)火的我，每一天早上的發(fā)脾氣，已經成為家常便飯。治理有了效果，座位又發(fā)生了變化，班級的文化建立也在完善，班級有了班級的樣貌。學生也有了學生的樣貌，而我越來越成為了可怕的班主任。[由Www.QunZou.Com整理]作為語文老師，最大的幸運是可以通過學生的作文理解學生的情景。這次的作文標題是：我確實是我。通過作文，明白了一些學生背后的故事，他們仍然特別得意。班級的事情層出不窮，寢室的關系也由于他們的不時接觸發(fā)生了變化。東西找不到的，誰不講衛(wèi)生的...一件事情的處置讓自我覺得自我特別草率，一個學生的枕頭不見了，一向覺得寢室關系不和諧的學生家長覺得是一種有目的的偷竊行為。必需要來學校見見這幾個同寢的學生，我同意了，但是，在這個過程中，這位衣著官服，自稱是明白得法律的家長對那幾個仍然進展了教育，我特別是特別忍，我的學生，我可以教育，或者批判，或者打一下，但是要是他人如此對我的學生，我的內心特別難理解，一次次地打斷這個有些沖動的家長的話。也特別明確地明白這個事情的前因、通過和結果。完畢了，但是，那幾個小孩內心卻遭到一次不公平的洗禮。我作為班主任要檢討自我的草率。這也是我當班主任以來遇到的一次教訓。周末，最終可以享受屬于自我的周末了，逛街、購物，平靜地在宿舍寫教案，看電視劇。原本覺得特別是閑適的生活，在周日的班主任會上被突破了，有的班級開了家長會，我沒有想到，錯過了。這也讓我明白，已經有了這個身份，就應當無時無刻地考慮，享受生活，變成了一種奢侈。第四周不明白如何樣，有些疲憊了，可能是連續(xù)的工作已經超出了我的接受水平。但是，堅持是我唯一可以做的，煩心的事情特別多，學生開場有些不聽話了。加強治理仍然工作的重點，而班級干部之間暴露出的征詢題也讓我對新的班級干部的人選有了自我的新看法。上課仍然有時口誤，但是，至少備課充沛了特別多。放棄對自我的疑心，就算有時自我仍然會犯錯誤，但是，我仍然不會放棄，由于，既然選擇了就要去競賽，這確實是青春。晚飯成為一種奢侈，每一天的大合唱練習剝奪我吃飯的時間。但是，就當是減肥了。呵呵!這一周還在接著，仍然那樣：調整好心態(tài)!高妹，加油!班主任工作日志(三)：N同學既黑又瘦，成果不好，讀書也不太認真，讓一開場的我對他有些既哀其不幸，又怒其不爭的感受。母親改嫁后他隨繼父家一齊生活，開場我以為繼父對他不好，才導致這小孩生活上得不到保證，繼而呈現情緒上的不良反響，才導致他此刻萎靡的狀態(tài)。通過家訪，我得知事實并非如此，繼父甚至比他母親還要關心他，并沒有呈現另眼相待，更沒有可怕到對他不論不顧。通過之后的接觸，我覺察他對繼父也沒有敵視的態(tài)度，也歷來沒有埋怨過他的媽媽，該交的費用歷來不拖欠，穿的也比擬齊整、干凈，也沒有自卑心理，只是行為有點神奇妙秘。通過一段時間的觀察，我覺察這小孩異常喜歡吃方便面，課間零食總是啃方便面吃多一些，桌肚里經常有吃剩下的方便面包裝和隨袋贈送的小禮物，征詢他是不是飯沒有吃飽他又說不是，對他說多吃方便應對身體不好，他也總是口上容許不吃，但隨后又忍不住吃起來。同時我也覺察，教室里吃方便面的小孩仍然比擬多的。經詢征詢學生，有的小孩說食堂飯菜不好吃，有的說怕排隊買飯，有的說排到之后菜都冷掉了不想吃，也有說食堂飯菜比擬貴，這些都是小孩們“冠冕堂皇〞的理由;隨著我調查的不時深化，我覺察除以上可能緣故外，更主要的緣故是出在小孩們身上。我覺察凡是課間啃吃方便面的同學，根本上成果都不是特別好，其次生活上都比擬懶散，甚至有兩次因起床太晚其中有幾個小孩被關在宿舍等班主任去領回教室的情景。因此，被關在宿舍的小孩早飯確信沒得吃，出于饑餓買方便食品吃也在情理之中了。調查還覺察，有些方便面袋內總會有贈送的小卡片，這關于喜歡獵奇的中學生來說，集齊全套卡片是他們非常熱衷和感興趣的事情，同時我還覺察課間有些學生在互相交換卡片，聚攏在一齊玩卡片。N同學也是經常吃方便面學生中的一員，同時是吃的最多、搜集卡片最多、最全的。據同宿舍的學生反映，N同學每一天睡前的適應是欣賞一遍搜集的卡片。不到，再去買方便面，又可以搜集卡片;課間吃方便面，午飯時不感到饑餓，因此午飯不吃也行，午飯沒吃午時兩三點又感到饑餓，再去買方便面，到吃晚飯時又不太想吃，晚自習餓了再啃吃方便面……這些線索串聯起來，構成了有些學生這種不良行為的“死循環(huán)〞。針對N同學的行為和班級這種現狀，我采取了如下措施：一、早上6點必需起床，同宿舍的同學互相提示，舍長帶頭一齊去食堂吃早飯，每一天早飯必需吃飽。二、教室中一律不得吃零食(有點殘酷，但必需狠心)，尤其是課間不得啃食方便面，特別情景須征得班主任同意才可以。三、收繳卡片，臨時由班主任代為保管。我收到N同學500多張卡片，看著花花綠綠的卡片，聯想他睡前全部翻一遍得花多少時間呀，同時配齊所有的套數又得消耗多少精力，吃掉多少方便面，三頓主食的營養(yǎng)供給得不到保證，難怪這小孩會如此羸弱。一階段后，N同學明顯安康起來，面色泛光，行為正常，成果特別快由年級倒數一躍位居中游水平。班主任工作日志(四)：作為一名有多年教齡的老老師，以往參與過各種各樣的教育培訓與學習，但是，參與系統(tǒng)的班主任培訓，同時仍然教育部組織的、基于網絡的遠程培訓，這仍然第一次。參與完開班典禮回到家里，已經是晚上七點多了，我迫不及待的翻開網絡，依照有關要求登上了中國老師研修網，再一次詳細的理解了這次培訓的任務、學習資料、學習方式和學習技巧。我是一個熱愛并熟悉網絡的人，我對這種先進的遠程培訓產生了濃重的興趣。主任工作的方方面面，一個個活生生的教學案例，正是我們這些平凡的班主任以往做過、正在做著、將要做的平凡事兒，然而，當我們每一天默默無聞的埋頭做事時，可曾考慮和總結過過這些瑣屑而平凡的事件背后所包含的教育哲理依照培訓施行方案，目前只需要閱讀第一個模塊的8個案例，精讀一個案例，但是我已經精讀了第一個模塊的“打招呼、日方案、遲四處置、課堂治理、課間非常鐘〞五個教學案例。學習每一個案例，都覺得感受頗深，收獲頗豐。是啊，我仿佛是一個饑渴的小孩，貪心的吮吸著來自教育專家、精彩同行的班級治理理念和方法的營養(yǎng)。如此方便快捷的學習方式，同時能做到工作學習兩不誤，關于一個進取上進，渴求知識的班主任來說，是多么難得和值得珍惜的學習時機!當我學習“忙要忙到點子上〞這一主題的時候，特別有感觸，覺得自我特別多時候，就跟案例中的張老師一樣，陷于忙亂而瑣屑的事務性工作中，忙繁繁忙不說，效果還不夢想。也以往屢次像張老師一樣發(fā)出過“班主任真累啊，真是不想干了〞如此的感慨。通過同行的分析、專家的點評、自我的考慮，我深深地感遭到，一個優(yōu)秀的班主任，講究戰(zhàn)略和方法，把握工作的主旋律，有條不紊的做好以每一件事情，真正做到雜而不亂。正像專題二“日方案〞案例總結中所述：在學校里，“樣樣工作通向班主任〞，班主任工作繁忙人所共知。做班主任，假設不能與時俱進地進步自身的素養(yǎng)，不擅長總結經歷教訓，不擅長按班主任工作規(guī)律辦事，工作效益不良的窘境是難以擺脫的。我將抓住這次難得學習時機，進一步認真學習、進取考慮、不時總結，努力將學到的先進理論和經歷運用到日常工作去，做好自我的本職工作，為我們共同的教育事業(yè)做出自我應有的奉獻。班主任工作日志(五)：班主任工作日記中秋，親愛的xx組長每個人發(fā)了個月餅，我給帶回去了。9月22日今日是人生的第一次上課，ppt出了點征詢題，因此我p了特別久的圖都沒能放，有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前預備不夠充沛，前一晚應當試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導入了25分鐘，課文只講了10分鐘，總結了5分鐘。節(jié)拍沒能支配好。第二節(jié)在四班的課，課堂特別歡樂，小孩們特別配合，只是我感受最大的征詢題在于沒能給小孩沉淀一些東西。特別感謝王老師、小伙伴們還有親愛的小孩們。晚自習臨下課的幾分鐘，兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒有出言提示，只是由于，那一霎時，大約觸摸到了太多的已經遠去的幸福。剛下課，徐斯寒，一位帥氣的小孩，灰溜溜跑過來，老師老師，我們班的運動會標語想的是至極明尊，如何樣樣?我的第一感受是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法，追求極致，唯我獨尊。對標語、班服等如此的細節(jié)，我個人覺得是無所謂的，只要小孩們自我玩得歡樂就好。但是作為一名實習班主任，一下子就感受職責嚴峻了起來，從班主任尹老師的角度動身，我明白這個絕對是會被否認的，且不說造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運動會的莊嚴正統(tǒng)的氣氛而言，已經足以判死刑了。但是，想必，小孩想了特別長時間了吧。我猶豫著，看著那張興奮的臉，說，明天我再征詢下王老師吧。9月23日中秋放假，老師布置大家看?三傻大鬧寶萊塢?，收上來的隨筆有好多寫的觀后感。因此看到了太多清醒的感言：1、活在當下，受教育在當下(不要希望你一個人可以改變現存的教育制度)，好好學習，天天向上!張俊2、中國的教育體制再如何樣開展，我也只能順應。不久往常，我會說，這個世界太二了，我不想追了。此刻，我想說，這個世界確實特別二，但我仍然要去適應。甘繼源3、呆板的教育制度復制著一個個書本的奴隸?！遗宸麄兊哪懽R與態(tài)度，但是卻讓我覺得高不可攀。更多的是強烈的認同與無奈?；╗9月24日這周我們班的小孩值周，早上去班里的時候，看到一大半的小孩，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地進來檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感受。中午討論我們班的運動會標語，無意中明白班級大合唱選的曲目是?回娘家?，因此說，我們班的男小孩們都是特別聽女生話的。午時的時候，外面飄著小雨，我們班的小孩進來練運動會的出場隊列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時，我也在想，有必要如此冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實告訴我，想得太多了，小孩們的身體可棒了，一個個照樣生龍活虎，精神抖擻的。9月25日辦公室xx老師十一結婚，因此上午我收到了一盒巧克力，細心想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件仍然極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新穎的西梅，大冬棗，吃過xx老師的紫薯餅，石榴，糖……上午是要聽課到11:40的，和王老師回到辦公室的時候，覺察我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。有幸看到小孩們做眼保健操，真確實是千姿百態(tài)，因此欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，因此拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大局部小孩對眼保健操是特別不屑一顧的，更有甚者認為這種“浪費時間〞的行為是罪大惡極的，如今的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，因此或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的小孩大約也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數時候都在侃大山;而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認為感天動地卻毫無意義的事情呢?9月26日我進教室聽課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個小孩，因此就多出來一個，據班主任老師講，xx是主動要求自我坐的。這是一個特別有思想的男小孩，笑起來兩個眼睛彎彎的，每次我去他都會特別主動地給拾掇桌子。大多數時候，特別想一個人，靜靜的，但是偶然的時候，卻感受自我與周遭格格不入，特別孤單，卻執(zhí)拗地想堅持那種極致的平靜，在特別長一段時間里，我是如此的生活狀態(tài)，而xx比這要好特別多，性格特別好，但是我仍然可以感遭到他偶然流淌出來的孤單。有時候思念的并不是過去的一些人一些事，而是當年的自我。在班里的時候，會莫名的感到一種寧靜。早讀完第一節(jié)是語文課，王老師是一位特別有主意的老師，兒子今年念初三，聽說還不會騎自行車，由于幼兒園、小學、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會消滅絕世的容顏，卻也會沉淀下廣博的睿智，她對語文這門學科的理解是特別深化的，其教學的思想性、邏輯性、人文性，讓我覺察，于高二的學生而言，語文也可以是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁f巖間款步行走。每周的語文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，根本沒有其他作業(yè)。但是，對學生的課外閱讀有特別高的要求，會推薦特別多名著，每周會推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書交流課。高二校級活動特別豐富，話劇節(jié)、大合唱、爭辯賽、運動會……學校正學生身手的培養(yǎng)是特別注重的。剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了進來，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺上聲情并茂的王老師，我默默低下頭接著做聽課筆記。沒想到，隔了個過道的朱晨陽同學，竟然趴下去給我撿起筆帽，悄悄放在我的手邊，然后接著認真聽課。一下子，在這個轉冷的秋季，在這個生疏的城市，我感到了溫和，特別是純真。9月27日我們班的運動會標語最終確定下來了，“逐夢楊威，四至名歸〞。入場口號是“四班四班，揚起風帆。斗志昂揚，勢不可擋。〞漸漸開場適應好多學生見面就熱情彌漫地喊老師好，漸漸開場適應每一天六點起晚上跟班到九點多。總感受此刻的日子有點不太真實，特別是閑適。我大約有點沉浸了，但是感受看不到今后。中午原本預備吃過飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過去發(fā)了。沒想到，老太太過來了。來這邊的第一周，特別是希望楊旭輝老師過來看看我們，第二周后就從無望轉為無望了。中午，繆老太太竟然到校了，我啃著個蘋果奔了過去。辦公室一位老師請了病假到國慶，因此兩個班的課讓其他老師帶，一個文科班是xx老師帶的，一個教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無比興奮地沖進辦公室，哇哈哈，那個文科班的小孩給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來，如何樣教改班沒什么動靜?難道要給我驚喜?因此灰溜溜去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來了，在辦公室大聲指摘，教改班的小孩真是麻木不仁，連個禮物都沒有，麻木不仁。我去，就一個禮物，至于如此嘛。晚上開的家長會，我旁聽完王老師發(fā)言就去9-209看小孩自習了。教室里有個男生一向在說話，因此我兇惡地瞪著他，結果他抬起頭特別是燦爛地沖著我嫣然一笑，還特別是無辜的“老師，你看我干嘛?〞因此說，那些流傳的經典的應對戰(zhàn)略仍然不太靠譜的。9月28日上午7:40爬起來聽了一個四校交流的研討會，快十二點才吃上飯。晚上跟班，理解運動會流程、班級競賽布置，把相機充好電，練了一個小時的字。9月29-30日兩天運動會，累癱了。10月1日明白我為什么特喜歡去火車站導乘嘛，由于一天下來會有好多好多的人喊我美女捏，嘿嘿，嘿嘿……10月2日-7日用一個詞來總結我的十一長假確實是“蹺蹺板〞(留意，這個詞的前兩個字讀第一聲)。板的一邊是于旅途行走，飽受顛簸之累，另一邊是于醫(yī)院駐留，嘗盡病痛折磨。中間的承重想必是一種叫歸屬感的奢侈的事情，吱吱呀呀的聲音一向在叫囂著前方，厚重夢想著飛行，因此起崎嶇伏，因此一向在路上也一向在停靠。心房在猛烈地跳動。黑黢黢的隧道里，冰涼的水滴滴答答地落下來，似有一個期望在催我趕路。記得在那片重疊的山巒，驟雨白亮亮的覆蓋著茂密的杉林，從山麓向我迅猛地橫掃過來。前面是出口，露出了小小的亮光。是矮竹林的話正好做一個手杖，但是誰又明白呢。特別多小伙伴都特喜歡去火車站做義工，有的是由于火車站中午那頓特別棒的午飯，有的是由于可以穿火車站翠綠翠綠的義工服，有的是純粹想理解蘇州公交道路方便進來玩的……大局部人而言，是特別喜歡為他人效勞的過程，和團隊成員在一齊，為了一個共同的目的，特別繁忙但特別歡樂。三年多了，去過各大敬老院、農民工子弟學校、聾啞語訓學校、社區(qū)、火車站、地鐵站、獻血屋……參與義工活動感遭到了特別多，在今后的日子里，期望自我會接著這份職責與歡樂。對蘇州這座城市有特別多完美的回憶，而這些體驗無疑是特別貴重的。10月8日最終剪完了運動會的片子，特別累但特別有成就感。晚上一向在辦公室改摘抄到九點半，沒來得及去班里。回宿舍的時候，突然得有點想小小孩們了。10月9日聽到前排xx扭過頭來叫“xxxx〞，最終明白過來為什么關于xx這個名字有一種莫名的親切感。學校里的石榴熟了，后勤處摘了一車子一個一個辦公室來發(fā)，我挑了一個大大的開口的，歡樂地啃了一午時。上午最終一節(jié)課聽課，下課后，見證了王老師找班級同學談話的過程。都是些國慶作業(yè)有些馬虎的小孩。做一名語文老師需要做的事情特別多，找學生談話可以說是其中的一門藝術，我要學的還有特別多。錯過了飯點，只能進來吃，因此找到了美食城，因此兩眼放光的吃貨霎時感到了人生圓滿，以百米沖刺的速度一頭扎了進去，吃得肚皮滾圓滾圓，還拎了一大杯奶茶心滿意得地溜達回來了。10月12日這兩天有點不太歡樂，由于一些無足輕重的事一些無關緊要的人。一些原本以為特別好的人從心底漸漸遠去，世界以一種殘忍的方式質征詢我，你以為你以為確實實是你以為的嗎?10月13日今日是重陽節(jié)，去天寧禪寺登高了。特別歡樂?？戳艘恍┚藿车谝淮紊险n的開場白，感受特別厲害的樣貌。梁啟超兄弟我沒什么學征詢。但是，兄弟我學征詢仍然有一點的。章太炎各位可以有時機聽到我的課，是你們的榮幸。因此，可以給你們上課，也是我的榮幸。陳寅恪我上課前，前人講過的，我不講;近人講過的，我不講;外國人講過的，我不講;我自我過去講過的，也不講。此刻只講未曾講過的。10月14日午時的時候，欣賞了班里的話?。荷眺弊兎?、梁山伯與祝英臺、空城計和阮玲玉之死。10月15日今日去聽了南師大同學的?漁父?，有個四人一組的討論環(huán)節(jié)。只聽后排一個男生轉過來的時候高呼，哎呀，三缺一。在后排