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文檔簡介
第9課風(fēng)邪単語01標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)風(fēng)邪薬(かぜぐすり)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)風(fēng)邪(かぜ)?名感冒風(fēng)邪を引く。風(fēng)邪が治る。標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)閉める②動2他
關(guān)閉ドアを閉める。窓を閉める。店を閉める。閉まる動1自
關(guān)閉ドアが閉まる。変形:標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)喉/頭が痛い痛(いた)い②形1
疼
だるい②形1
乏力,倦怠,發(fā)懶全身がだるい手がだるくなった暑い日は體がだるい標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)たぶん①副
大概,或許彼はたぶん來ないだろう。たぶん大丈夫だろう。顔色(かおいろ)?名臉色顔色が悪い。試験(しけん)名②考試;試驗
入學(xué)試験試験を受ける咳(せき)②名
咳嗽
喉(のど)①名
喉嚨
熱(ねつ)②名發(fā)燒;熱情、干勁
熱が出る熱が下がる熱がある
熱を計るひどい②形1非常不好的;殘酷無情的;過分,厲害
ひどい成績/雨標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)腫(は)れる?動2自
腫,腫脹変形:喉が腫れる點滴
(てんてき)?名點滴(注射)
標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)一番(いちばん)?名,副第一,最好;最一番好きです。一番左のほうは私です。一番下バランス?名平衡balance
バランスの良い食事
バランスを取る栄養(yǎng)(えいよう)名?營養(yǎng)栄養(yǎng)士
栄養(yǎng)を取る病気(びょうき)名動3自生病;毛病,惡習(xí)病気になる/生病十分(じゅうぶん)形2
充分,足夠
5人で十分です時間が十分ある。十分に睡眠を取る睡眠(すいみん)?名睡眠不足標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)休(やす)み③名休息,休假,請假晝休み今日は休みです。一日の休みを取る。鍛(きた)える動2他
鍛煉変形:體を鍛える。晝寢(ひるね)?名
午睡
汗(あせ)①名
體溫(たいおん)①名
汗が出る標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)ゆっくり③副動3自慢慢地,不著急地ゆっくり休んでください。避(さ)ける②動2他避開,躲避
変形:雨を避ける危険を避ける人も目を避ける標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)変形:熱が下がる気溫が下がる値段が下がる成績が下がる下(さ)がる②動1自下降,后退食欲(しょくよく)
?名食欲食欲がない食欲が出てきた脂(あぶら)っこい(濃い)⑤形1
油膩標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)辛い「からい」②(形1)辣;咸消化「しょうか」?(名?動3自他)消化以上(いじょう)
①名以上,超出標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)覚(おぼ)える③動2他記住
変形:単語を覚えるはっきり覚えている負(ま)ける?動2自輸,敗
変形:試合に負ける暑さに負ける勝つ名詞:18風(fēng)顔色しけん熱咳喉バランス栄養(yǎng)病気睡眠休み晝寢汗體溫食欲消化以上動詞:7閉める腫れる鍛える避ける下がる覚える負ける形:6痛いだるいひどい十分あぶらこっい辛い
副:2たぶん一番
標(biāo)題文本預(yù)設(shè)標(biāo)題文本預(yù)設(shè)治(なお)る動2自治愈,痊愈
病好了傷好了病気が治る怪我(けが)が治る他動詞:治す交際與表達1.身體不適(1)訴說身體不適:頭が痛くて、體がだるいんです。/熱が出ました。/喉が痛いです。(2)關(guān)心對方身體狀況:元気ないですね。/顔色も悪いですよ。/風(fēng)邪を引いたみたいですね。(3)醫(yī)生問診:どうしましたか。/熱はありますか。/咳は出ますか。/口を開けてください。2.勸阻:無理(を)しないでください。3.囑咐:お大事に。(體を大事にしてください。)お休みなさい。關(guān)聯(lián)詞語歯が痛い熱が出る熱が下がる喉が腫れる咳が出る頭が痛い鼻水が出る體がだるい食欲がないけがをする傷が治るおなかを壊すVたほうがいいVのVみたいだNで詞尾:う、つ、る
っ?た詞尾:ぬ、ぶ、むん?だ詞尾:くい?た
ぐい?だ詞尾:
すし?た特殊:行く行った復(fù)習(xí):動詞た形
2類,3類動詞的た形與ます形相同詞尾:去掉る?た詞尾:
するした
來る(くる)
きたVたほうがいい帰ったほうがいいですよ。表示說話人提出較為強烈的建議或勸告。最好……;……比較好;……為好熱が出たら、病院に行ったほうがいいですよ。(如果發(fā)燒,最好去醫(yī)院看看。)風(fēng)が強いですから、コートを著たほうがいいでしょう。(風(fēng)很大,還是穿上外套為好吧。)怪我をしたら、練習(xí)を止めたほうがいいと思います。(如果受了傷,我覺得停止訓(xùn)練為好。)道が分からなければ、タクシーで行ったほうがいいです。(如果不認得路,最好坐出租車去。)“Vたほうがいい”用于說話人認為這樣比較好
向聽話人提出建議或勸告?;拘危证浚证胜ぃ郅Δい、前接“基本形”通常用于陳述一般的情況。重いけがをした時、ゆっくり休むほうがいいです。B、前接“Vた”通常用于陳述具體、個別的情況,且說話人提出建議或勸告的語氣更為強烈。あした、出発が早いですから、早く寢たほうがいいですよ。C、表示否定意義時“ほうがいい”只能前接“Vない”,而不能前接“Vなかった”,也不能使用“ほうがよくない”的形式。たばこは吸わないほうがいいよ。Vみたいだ風(fēng)邪を引いたみたいですね。這里的“みたいだ”前接動詞簡體形式,表示說話人不十分確定的推斷。何人も聞きましたが、あの人の名前はだれも知らないみたいです。(問了好幾個人,但是那個人的名字好像沒有人知道。)だれか部屋に入ってきたみたいです。(好像有人進房間里來了。)A:小林さんはゆうべ、帰ってきましたか。(小林昨夜回來了嗎?)B:ええ。夜遅く帰ってきました。疲れているみたいでした。(是的。夜里很晚才回來,好像很疲憊。)“みたいだ”表示說話人根據(jù)自己見到、聽到或感受到的情況做出的推測或推斷?!挨撙郡い馈背饲敖觿釉~、形容詞的簡體形式外,還可以前接名詞。前接二類形容詞的現(xiàn)在肯定形式時,“みたいだ”直接續(xù)在二類形容詞的詞干后面。1.V(簡)+みたいだ李さんはフランス語も分かるみたいです。2.形1(簡)+みたいだ昨日上映したあの映畫はすごく面白いみたいですよ。3.形2(現(xiàn)在肯定時用詞干)+みたいだ鈴木さんは辛いものが大好きみたいです。4.名詞+みたいだA:決勝戦はいつ?B:あしたみたいだよ。「そうだ」:據(jù)說,聽說傳聞,將聽到的內(nèi)容原封不動報告。接續(xù):動詞簡體+そうだ一類形容詞+そうだ二類形容詞詞干/名詞+だ+そうだ回顧1.Vたほうがいい(建議或勸告)比較強烈的建議或勸告。最好……;……比較好;……為好①Vたほうがいい、早く寢たほうがいいですよ。②Vないほうがいいタバコを吸わないほうがいいよ?;仡?.~みたいだ(不太確定的推斷)表示說話人根據(jù)自己見到、聽到或感受到的情況做出的推測或判斷。接続:V+みたいだA1+みたいだA2詞干+みたいだN+みたいだNでわたしは先週、風(fēng)邪で學(xué)校を休んでしまいました?!挨恰笔侵~,附在名詞后面,表示原因。表示原因理由的Vて、Aて、Nで,句尾通常不能使用表示請求或勸誘的表達方式。松下君の家は地震で壊れました。(松下家的房子因地震倒塌了。)彼はこの映畫で有名になりました。(他因這部電影出名了。)地球會議の準(zhǔn)備でみんな忙しいです。(因為籌備地球會議,大家都很忙。)宋さんは昨日、交通事故でけがをしたそうです。(聽說小宋昨天因交通事故受傷了。)美月さんは昨日風(fēng)邪です。學(xué)校に行きませんでした。
美月さんは昨日風(fēng)邪で、學(xué)校に行きませんでした。アイスクリームを食べます。おなかが痛くなりました。
アイスクリームを食べて、おなかが痛くなりました。王さんの字は小さいです。よく見えません。王さんの字は小さくて、よく見えません。このかばんはとても丈夫です。10年ぐらい使いました。このかばんはとても丈夫で10年ぐらい使いましVのそれから、お湯をたくさん飲むのもいいです。動詞的簡體形式后續(xù)“の”,能夠使動詞名詞化。Vの(動詞名詞化)七年級第13課:形容詞名詞化Aの安いのがあります。あの赤いのをください。九年級第3課:形容詞或動詞名詞化Aこと、Vこと趣味は音楽を聞くことです。(動詞名詞化)私の悩みは目がよくないことです。(形容詞名詞化)“こと”和“の”是比較具有代表性的形式名詞。形式名詞是指具有名詞性特征,可以后接“が”“を”“に”等助詞,但基本上失去名詞具體含義的詞。與形式名詞相對的是實質(zhì)名詞。動詞名詞化我的興趣愛好是音樂。私の趣味は音楽です。我的興趣愛好是聽音樂。私の趣味は音楽を聞くことです。除了こと之外,の也一樣的用法。私は歌を歌うのが好きです。(我喜歡唱歌)昨日忙しくて、晝ご飯を食べるのを忘れました。(昨天很忙,忘記吃午飯了。)松下君が中國語を勉強しているのを知っています。(我知道松下正在學(xué)習(xí)漢語。)雨の日に山を登るのは危ないです。(雨天爬山危險。)の與こと有時能夠相互替換,而有時不能。一般而言,使用の還是こと,主要是受主句謂語的制約。主句謂語類別例詞適用情況感情、好惡、判斷、評價等嬉しい、悲しい、心配だ、好きだ、嫌いだ、上手だ、下手だ、得意だ、正しい、難しい、易しい、無理だ、大変だ、簡単だの/こと態(tài)度、認識喜ぶ、怒る、反対する、思う、知る、分かる、覚える、忘れる、思い出す、発見する、気が付くの/こと觀察、覺察見る、見える、聞く、聞こえる、見學(xué)する、感じるの臨場情形手伝う、助ける、會う、待つ、間に合う、遅れる、早い、遅いの信息傳達、思考言う、話す、伝える、教える、書く、読む、発表する、約束する、考えること重要性必要だ、大切だこと慣用搭配ある、する、できる、なることVの
VS
Vこと僕はテレビでバスケットボールを見るのが好きです。(√こと)友達がたくさんできたのがとてもうれしいです。(√こと)彼が外國に行ったのを知っていました。(√こと)友達が遠くからやってくるのを喜びます。(√こと)鈴が鳴いているのが聞こえました。(×こと)屋根が揺れているのを感じました。(×こと)Vの
VS
Vこと私たちは木村さんが帰ってくるのをずっと待っていました。(×こと)昨日、サッカーの試合が始まるのに間に合いました。(
×こと)陳さんが駅に著くのが少し遅かったです。(×こと)來月文化祭があることをクラスの皆さんに伝えました。(×の)趙さんは留學(xué)をやめることを考えました。(×の)外國に行くとき、その國の習(xí)慣を知ることが必要です。(×の)彼は日本語の新聞を読むことができます。(×の)“の”將動詞、形容詞或句子名詞化,使之成為整個句子
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