《設計組織管理》課程教學大綱課程名稱（中文/英文）：設計組織管理/Designorganizationandmanagement課程類別：專業(yè)必修課課程性質(zhì)：必修課/學位課 適用專業(yè)：藝術設計專業(yè)（設計管理方向），文化產(chǎn)業(yè)管理學時數(shù)：48學時 其中：實驗/上機學時：16學時學分數(shù)：2.5 考核方式：考試（大作業(yè)）預修課程：設計組織概述、設計組織的形態(tài)與分類、組織行為學、認識組織行為學、設計組織之管理的重要性、組織管理與設計、組織結(jié)構(gòu)與組織設計、設計未來的組織教學參考書：《組織設計與管理》許玉林編.復旦大學出版社.2010年2月1日開課單位：藝術設計學院文化產(chǎn)業(yè)管理教研室課程簡介：（150～500字）從戰(zhàn)略、組織設計、人力資源管理、制度設計、文化整合等五個方面闡述了如何通過組織的設計與管理來提高組織的效率，建立起有效的組織運行機制，并且為讀者搭建了一個基于組織管理理論的思考、系統(tǒng)解決組織問題的模型。全書分為五個部分十章，附有十幾個人力資源管理案例，是一本理論與實踐緊密結(jié)合的教材。本門課程對學生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標：在專業(yè)知識方面給，讓學生增加專業(yè)的設計統(tǒng)籌能力培養(yǎng)學生的邏輯思維與設計思維的形成于發(fā)展在公司或企業(yè)的經(jīng)營活動中，訓練學生的組織管理能力與技能第一章 設計組織概述 （2學時）教學目的和要求對組織的認識與了解，為接下來的課程內(nèi)容作準備課前準備，預先的自我對組織的認識教學重點和難點組織的起源與認識教學內(nèi)容一、組織的起源二、設計組織概述設計組織的形態(tài)與分類 （4學時）教學目的和要求對組織形態(tài)的認識與劃分設計組織的內(nèi)容與分類教學重點和難點區(qū)分組織的不同形態(tài)教學內(nèi)容一、扁平組織結(jié)構(gòu)形態(tài)二、錐形組織結(jié)構(gòu)形態(tài)三、組織形式四、設計組織工作的內(nèi)容五、設計組織的運作方式組織行為學 （4學時）教學目的和要求組織行為學的認識與學習對組織的內(nèi)部進行深入學習教學重點和難點學習組織的系統(tǒng)構(gòu)成教學內(nèi)容一、組織行為學概論二、組織中的個體三、組織中的群體四、組織系統(tǒng)認識組織行為學 （8學時）教學目的和要求對組織行為學的起源進行研究組織行為學的發(fā)展教學重點和難點在企業(yè)用的應用教學內(nèi)容一、組織行為學早期研究二、組織行為學在中國的發(fā)展三、組織行為學與管理心理學的區(qū)別四、組織行為學在現(xiàn)代企業(yè)中的應用五、案例分析設計組織之管理的重要性 （12學時）教學目的和要求設計管理的介入與學習組織與組織管理教學重點和難點設計管理在企業(yè)中的運用教學內(nèi)容一、設計管理概論二、設計管理重要性三、設計與企業(yè)管理的重要性組織管理與設計 （4學時）教學目的和要求通過案例認識組織的管理與設計分析案例教學重點和難點分析案例的專業(yè)知識教學內(nèi)容一、星巴克案例分析組織結(jié)構(gòu)與組織設計 （8學時）教學目的和要求組織的結(jié)構(gòu)對組織結(jié)構(gòu)進行設計教學重點和難點合理設計組織結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容第十一章組織結(jié)構(gòu)設計的基本理念第十二章組織結(jié)構(gòu)設計的維度第十三章組織結(jié)構(gòu)設計的核心支柱設計未來的組織 （8學時）教