《數(shù)據(jù)庫技術課程設計》指導書課代代碼：名稱：數(shù)據(jù)庫技術 周數(shù)：2周 學分：2.0一、教學目的：數(shù)據(jù)庫技術課程設計是在學生系統(tǒng)的學習了數(shù)據(jù)庫原理課程后，按照關系型數(shù)據(jù)庫的基本原理，綜合運用所學的知識，以小組為單位，設計開發(fā)一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。通過對一個實際問題的分析、設計與實現(xiàn)，將原理與應用相結合，使學生學會如何把書本上學到的知識用于解決實際問題，培養(yǎng)學生的動手能力；另一方面，使學生能深入理解和靈活掌握教學內容。數(shù)據(jù)庫技術課程設計是一門獨立開設的實踐課程。數(shù)據(jù)庫技術課程設計對于鞏固數(shù)據(jù)庫知識，加強學生的實際動手能力和提高學生綜合素質十分必要。本課程設計實驗主要圍繞兩方面內容：數(shù)據(jù)庫設計和基本數(shù)據(jù)庫編程實踐。通過本設計，使學生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論，掌握數(shù)據(jù)庫的設計方法及數(shù)據(jù)庫的運用和開發(fā)技術。1.掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設計的步驟；2.通過設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用課題，進一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術，提高動手能力，提高分析問題和解決問題的能力；3.學習數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)方法。培養(yǎng)學生初步的軟件設計能力，形成良好的編程風格。二、教學內容與要求：1.在對數(shù)據(jù)庫理論及知識理解的基礎上；重點是針對具體的實際問題選擇并設計合適的數(shù)據(jù)庫模式加以應用，并在此基礎上完成相關的業(yè)務處理功能與程序。2.給出系統(tǒng)的概要設計、詳細設計。包括：(1)用戶需求描述(2)系統(tǒng)功能設計描述(3)數(shù)據(jù)庫概念結構設計(E-R圖)(4)數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計和進行規(guī)范化處理；系統(tǒng)功能模塊圖的設計(5)外模式設計與物理模式設計、(6)整理《數(shù)據(jù)庫表目錄》和《數(shù)據(jù)庫結構表》(7)建立數(shù)據(jù)庫表與視圖，進行完整性約束測試(8)應用一種開發(fā)工具，設計人機交互界面，與數(shù)據(jù)庫建立連接，編寫調試程序完成數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除和查詢功能3.撰寫規(guī)范化的課程設計報告。4.在選題時除了提供的參考項目外，大家也可根據(jù)自己現(xiàn)實工作或生活的實際需要和能力，選擇課程設計題目，要求難易適中，業(yè)務情況容易了解，涉及其他專業(yè)的“專業(yè)性”不要太強。5.一人一組，選擇何種數(shù)據(jù)庫產品不作限定。考慮到設計工作量大，重點考察數(shù)據(jù)庫設計部分內容，對于軟件功能部分只要完成一個模塊能夠實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的增刪改和查詢功能即可。三、教學方法與步驟：1、教學方式：理論和實驗實訓相互輔助、多媒體和板書相互配合、普通教室和實驗室相互結合。2、教學進度安排：課程實訓時間為40學時，將其分為四個階段：第一階段：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)需求分析設計。此階段約占總時間的20%。第二階段：數(shù)據(jù)庫概念結構、邏輯結構設計。約占總時間的30%第三階段：建立數(shù)據(jù)庫和表及域定義等。約占總時間的30%。第三階段：書寫課程設計報告，驗收，并進行成績評定。約占總時間的20%。3、教學方法：講授法、任務驅動、項目驅動四、教學報告內容及要求：1、教學報告應該主要包括如下部分內容：1．系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設計階段(1)選擇一個實際應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課題。建議通過社會調查獲得用戶需求，(2）進行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設計，寫出系統(tǒng)分析和設計報告。(3）設計數(shù)據(jù)模型并進行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫結構、功能結構和系統(tǒng)安全性和完整性要求。2．應用程序設計階段(1）完成數(shù)據(jù)庫定義工作，實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)錄入。(2）實現(xiàn)應用程序的設計、編程、優(yōu)化功能，實現(xiàn)數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性等功能，并針對具體課題問題提出解決方法。3．系統(tǒng)集成調試階段對系統(tǒng)的各個應用程序進行集成和調試，進一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。4．課程設計報告撰寫階段該階段應完成以下文檔資料的撰寫：(1）課程設計的題目、系統(tǒng)的總功能和各子模塊的功能。(2）系統(tǒng)的總功能和各子模塊功能構成和描述。(3）E-R圖、主要界面設計圖、程序處理流程圖等。(4）使用的數(shù)據(jù)庫表結構的詳細情況。(5）課程設計的總結，主要包括以下內容。課程設計中遇到的主要問題和解決方法。創(chuàng)新和得意之處。課程設計中存在的不足，需進一步改進的設想。課程設計的感想和心得體會。

以上內容要求干凈整潔，符合課程設計的要求和規(guī)范。2、所需數(shù)據(jù)庫設計題目需從如下題目中選取：題目1：科研管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)概述：實現(xiàn)科研管理的日常業(yè)務的計算機化管理，能夠較為準確全面地對每個科研項目的情況做出描述?？蒲泄芾硪阌诠芾砣藛T隨時檢索，以立即獲得關于科研管理工作所需要的相關信息。主要包括：項目信息：項目編號、項目名稱、項目來源（國家立項、部立項、省立項、市立項、協(xié)作）、經費、起訖時間、參加人員角色（負責主持、主要參加、一般參加）；

人員信息：編碼、姓名、性別、出生年月日、民族、文化程度、所在部門、參加工作時間、職稱（教授、副教授、講師、助教、其他）、基本工資、崗位工資、津貼工資；

部門信息：部門編號、部門名稱、負責人、地址、郵編、聯(lián)系電話；科研成果：成果編號、項目名稱、類別（自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎）、級別（國家、部、省、市）、等級（1~4）、證書排名、批準時間。

其主要語義說明為：每個部門（DEPT）有若干個教師（TEACHER），每個教師只能屬于一個部門；每個教師可參加多個科研項目（PROJ），一個科研項目可有若干教師參加；某一個教師管理一個科研項目，每個科研項目只有一個管理者；每個科研項目可能獲一項成果；參與獲獎項目的教師有一個證書排名。教師職稱的不同，其崗位工資與津貼工資也不同。題目2：進銷存管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過對典型的小型流通型企業(yè)的進貨、銷售、庫存的業(yè)務流程進行分析，完成具有進貨管理、銷售管理、庫存管理等相關功能的數(shù)據(jù)庫管理應用系統(tǒng)?；疽螅?1)完成進貨單（盤盈）、出貨單（盤虧）的維護(2)完成庫存表的瀏覽查找(3)完成庫存結轉功能(4)按時間、按商品類別、顧客、供應商進行進、出貨單的統(tǒng)計(5)完成庫存表的按時間、按類別進行統(tǒng)計(6)完成客戶、供應商的管理題目3：學生成績管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過對學校日常教學管理中的課程、選課、學生、教師、成績等相關內容進行分析，完成具有學生管理、成績管理、課程管理等相關功能的小型數(shù)據(jù)庫管理應用系統(tǒng)?；疽螅?1)完成學生、班級、課程表的維護(2)完成成績表的維護、瀏覽查找(3)按班級、按課程計算平均成績、最高成績、最低成績、及格率(4)統(tǒng)計某學生、某學期的所有課程的平均成績。(5)完成用戶管理功能(6)完成數(shù)據(jù)備份與恢復功能題目4：工資管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過對人事管理管理部門中的職稱、工資、員工、部門、工資類別等相關內容進行分析，完成具有人員管理、工資管理、部門管理等相關功能的小型數(shù)據(jù)庫管理應用系統(tǒng)，系統(tǒng)需要具備增減工資中應發(fā)、應扣類別的靈活性，以適應將來需求的變化。基本要求：(1)完成進人員、部門、工資類別、職稱表的維護(2)根據(jù)需要對工資類別進行添加(3)完成工資表的生成，并計算相關數(shù)據(jù)，進行查詢。(4)按部門計算平均工資(5)按人、年統(tǒng)計平均工資(6)完成用戶管理功能題目5：食品消費管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)概述：通過對學生在學校餐廳的消費流程進行分析，完成具有食品管理、消費管理、餐廳管理等相關功能的小型數(shù)據(jù)庫管理應用系統(tǒng)?；疽螅?1)完成進人員、餐廳、食品價目表的維護(2)完成消費表的生成，并計算消費折扣。(3)按人員、時間、餐廳統(tǒng)計計算消費總額(4)按食品類別、時間、餐廳統(tǒng)計計算消費總額(5)完成用戶管理功能(6)完成數(shù)據(jù)備份與恢復功能題目6：機票預定信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：航班基本信息的錄入，包括航班的編號、飛機名稱、機艙等級等。機票信息，包括票價、折扣、當前預售狀態(tài)及經手業(yè)務員等。客戶基本信息，包括姓名、聯(lián)系方式、證件及號碼、付款情況等。按照一定條件查詢、統(tǒng)計符合條件的航班、機票等；對結果打印輸出。題目7：長途汽車信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：路信息，包括出發(fā)地、目的地、出發(fā)時間、所需時間等。汽車信息：包括汽車的種類及相應的票價、最大載客量等。票價信息：包括售票情況、查詢、打印相應的信息。題目8：人事信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：員工各種信息：包括員工的基本信息，如編號、姓名、性別、學歷、所屬部門、畢業(yè)院校、健康情況、職稱、職務、獎懲等；員工各種信息的修改；對轉出、辭退、退休員工信息的刪除；按照一定條件，查詢、統(tǒng)計符合條件的員工信息；教師教學信息的錄入：教師編號、姓名、課程編號、課程名稱、課程時數(shù)、學分、課程性質等?？蒲行畔⒌匿浫耄航處熅幪?、研究方向、課題研究情況、專利、論文及著作發(fā)表情況等。按條件查詢、統(tǒng)計，結果打印輸出。題目9：超市會員管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：加入會員的基本信息，包括：成為會員的基本條件、優(yōu)惠政策、優(yōu)惠時間等。會員的基本信息，包括姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系方式等。會員購物信息：購買物品編號、物品名稱、所屬種類，數(shù)量，價格等。會員返利信息,包括會員積分的情況，享受優(yōu)惠的等級等。對貨物流量及消費人群進行統(tǒng)計輸出。題目10：客房管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能的基本要求：客房各種信息，包括客房的類別、當前的狀態(tài)、負責人等；客房信息的查詢和修改，包括按房間號查詢住宿情況、按客戶信息查詢房間狀態(tài)等。以及退房、訂房、換房等信息的修改。對查詢、統(tǒng)計結果打印輸出。題目11：藥品進銷存信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：藥品信息，包括藥品編號、藥品名稱、生產廠家、生產日期、保質期、用途、價格、數(shù)量、經手人等；員工信息，包括員工編號、姓名、性別、年齡、學歷、職務等；客戶信息，包括客戶編號、姓名、聯(lián)系方式、購買時間、購買藥品編號、名稱、數(shù)量等。入庫和出庫信息，包括當前庫存信息、藥品存放位置、入庫數(shù)量和出庫數(shù)量的統(tǒng)計。題目12：學生選課管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：教師信息,包括教師編號、教師姓名、性別、年齡、學歷、職稱、畢業(yè)院校，健康狀況等。學生信息，包括學號、姓名、所屬院系、已選課情況等。教室信息，包括，可容納人數(shù)、空閑時間等。選課信息，包括課程編號、課程名稱、任課教師、選課的學生情況等。成績信息，包括課程編號、課程名稱、學分、成績。按一定條件可以查詢，并將結果打印輸出。題目13：圖書管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：圖書信息,包括圖書編號、圖書名稱、所屬類別等；讀者信息，包括讀者編碼、姓名、性別、專業(yè)等；借還書信息，包括圖書當前狀態(tài)、被借還次數(shù)、借閱時間等。題目14：教室管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：教室信息，包括教室容納人數(shù)、教室空閑時間、教室設備等；教師信息，包括教師姓名、教授課程、教師職陳、安排上課時間等；教室安排信息，包括何時空閑、空閑的開始時間、結束時間等。按照一定條件查詢，統(tǒng)計，將結果打印輸出。題目15：職工考勤管理信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：職工信息，包括職工編號、職工姓名、性別、年齡、職稱等；出勤記錄信息，包括上班打卡時間，下班打開時間，缺勤記錄等；出差信息，包括出差起始時間、結束時間、統(tǒng)計總共天數(shù)等；請假信息，包括請假開始時間，結束時間，統(tǒng)計請假天數(shù)等；加班信息，包括加班開始時間、結束時間、統(tǒng)計加班總時間。題目16：個人信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)系統(tǒng)功能基本要求：通訊錄信息，包括通訊人姓名、聯(lián)系方式、工作地點、城市、備注等；備忘錄信息，包括什么時間、事件、地點等；日記信息；包括時間、地點、事情、人物等；個人財物管理，包括總收入，消費項目、消費金額、消費時間、剩余資金等。說明：如果對所給的設計題目不滿意，可以自選題目。自選題目應該滿足：所設計的數(shù)據(jù)庫應該具有添加、刪除、編輯、多層靈活查詢等功能。3、教學報告應該參照如下格式撰寫：數(shù)據(jù)庫課程設計實訓報告書寫規(guī)范一、數(shù)據(jù)庫原理課程設計實訓報告統(tǒng)一格式的要求(一)報告要求按章節(jié)劃分，其字體、型號按下列規(guī)定選用。1．紙張大小為自定義紙張，即19.5×27cm。2．一級標題：[第一章緒論](標題，2號宋體，上下空兩行居中，行距為5號宋體單倍行距)。3．二級標題：§1.1引言[第一章第一節(jié)](標題，3號黑體居中，上下空一行，行距為5號宋體單倍行距)。4．三級標題：1.1.1[第一章第一節(jié)第一個問題](標題，4黑左頂，占2行)。5．具體內容(5號宋體)?！?．表名為小5號黑體，居中。7．圖名為小5號宋體，居中。8．參考文獻字體為5號字體。9．頁眉為小5號宋體。以下章節(jié)依次類推。(二)距每頁報告的頂部1.92cm處設計兩條間距0.5mm的雙橫線，頁角為1.75cm。橫線的長度和報告排齊，橫線的上面均為小5號宋體。具體要求如下：1．單頁:黑線上部左側為撰寫報告的時間(年月)中間為“管理科學與工程學院數(shù)據(jù)庫課程設計”的字樣右側為頁碼(距論文右裁線2cm處)2．雙頁：黑線上部左側為頁碼(距論文左裁線2cm處)中間為姓名和報告名稱右側為撰寫論文的時間(年月)3．要求報告雙面復印，若因特殊原因需單面印，其雙頁的論文撰寫時間與頁碼同單頁。4．報告頁碼編號要求：從報告封面以后的內容及插圖一律按順序編頁碼。(三)報告每頁(計算機打印)38行，每行39個字。(四)報告內容統(tǒng)一尺寸排布，要求距上、下、左、右分別為2.5．2.5．2.5．2.5cm，頁眉1.92cm，頁角1.75cm。(五)參考文獻放在報告的后面，要求如下：參考文獻只選用最主要的列入，未公開發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應征得有關方面的同意，以腳注方式順序標明。參考文獻表選用順序編碼制，按文章中出現(xiàn)的先后順序編號。(1)專著的著錄格式為：作者(編者).書名.版本.出版地:出版者，出版年.頁碼;(2)專著中析出文獻的著錄格式為:作者.題名.見(In):編者.書名.版本.出版地:出版者，出版年.頁碼;(3)連續(xù)出版物析出文獻的著錄格式為:作者.題名.期刊名，年，卷(期):頁碼;(4)譯文的著錄格式為:①作者;譯者.論文譯名.見(In):編者.書名.出版地:出版者，出版年.頁碼;②作者;譯者.論文譯名.期刊名，年，卷(期):頁碼;(5)專利文獻的著錄格式為:申請者.題名.國別，專利文獻種類，專利號.出版日期;(6)學位論文的著錄格式為:作者.題名:[學位論文].保存地點:保存單位，年份.(7)參考文獻表中的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出，超過者只寫前3名，后加“等”或“，etal”;外文作者或編者書寫時，姓前名后，名用縮寫，且不加縮寫點。(六)報告封面的要求1．封面的格式，封面從上而下依次為：(1)商學院數(shù)據(jù)庫課程設計報告(2黑居中)(2)論文題目(3黑居中)(3)姓名：(4)指導教師(5)時間二、數(shù)據(jù)庫原理課程設計實訓報告統(tǒng)一內容要求（一）需求分析1．信息要求：指用戶需要從數(shù)據(jù)庫中獲得信息的內容與性質。數(shù)據(jù)庫中需要存儲哪些數(shù)據(jù)。2．處理要求：用戶需要完成什么處理功能，對處理的響應時間有什么要求。（給出功能模塊圖）3．安全性與完整性要求（二）概念結構設計逐一設計分E-R圖1．合并分E-R圖，生成基本E-R圖：若在合并中存在屬性沖突、命名沖突以及結構沖突2．給出解決方法，若存在不必要的冗余，則消除并給出設計方法3．基本E-R圖中要求標明主碼、外碼、聯(lián)系類型。（三）邏輯結構設計1．給出由E-R得到的關系模型：并注明轉換過程中應用的規(guī)則，2．數(shù)據(jù)模型的優(yōu)化：3．確定數(shù)據(jù)依賴4．對各個關系模式之間的數(shù)據(jù)依賴進行極小化處理，消除冗余的聯(lián)系5．按照數(shù)據(jù)依賴的理論確定各關系模式分別屬于第幾范式6．分析這些模式對于應用環(huán)境是否合適，確定是否要對某些模式進行合并或分解。7．用戶子模式設計8．在數(shù)據(jù)庫中一律使用英文命名，在用戶視圖中則一律使用符合用戶一貫的中文命名法。9．對不同級別的用戶定義不同的視圖以保證系統(tǒng)安全性。（四）數(shù)據(jù)庫的實施和維護1．應用程序的編碼和調試2．按模塊分析所編寫的應用程序3．給出截圖（標明圖號）簡單闡述該模塊的基本功能4．給出該模塊的設計思路，針對難點部分應該進行詳細的闡述。5．結合程序代碼給出具體的設計方法。（不要過多的書寫源程序代碼，代碼是用于說明具體設計方案的）6．自己選擇設計較好的模塊進行書寫不得少于三個模塊。每個模塊的純漢字分析（不含代碼）不得少于600字（不含基本功能描述）。三、結束語（一）實訓過程中遇到的問題以及解決方法。（二）實訓的體會，答謝詞不得少于200字注意：1、報告中不得有手寫痕跡，一律打印。（尤其是E-R圖），若報告中出現(xiàn)手寫的涂改痕跡一律打回，再次上交后仍然存在問題，則不再打回，該課程設計成績直接記為不合格。2、凡是有抄襲現(xiàn)象的一經發(fā)現(xiàn)，兩個人的課程設計成績記為不及格。3、凡是不符合上述要求的課程實訓報告，打回一次，再次上交后仍然不符合要求者，則不再打回，該課程設計成績直接記為不及格。4、上交報告以及源程序（刻光盤）源程序中包括庫文件和程序代碼以及數(shù)據(jù)源連接方法。光盤上標明姓名和學號（若幾個人的程序存放于一張光盤上則需要做目錄清單，按照學號先后順序存放）。五、考核方式與成績評定：數(shù)據(jù)庫課程設計實驗采用課程設計實驗報告和課程設計實驗應用系統(tǒng)程序綜合評定成績，其中課程設計實驗報告占50%；課程設計應用系統(tǒng)程序占50%。課程設計提交一份綜合實驗報告，課程設計應用系統(tǒng)程序采取上機檢驗的方式確定。課程設計考核成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定，據(jù)課程設計的完成后演示情況和難易程度，課程設計說明書的質量綜合評定。不符合要求的設計報告，抄襲的設計報告或者在設計中完全未參與者將按不及格處理。六、教材及主要參考資料：教材：《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版）》，王珊、薩師煊編著，高等教育出版社，2012年5月。參考書：《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)簡明教程》，王珊編著，高等教育出版社，2005年；《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論學習指導與習題解答》，王珊編著，高等教育出版社，2008年；《SQLServer數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用設計》，趙玉剛編著，清華大學出版社，2011年；《SQLServer數(shù)據(jù)庫技術與應用》，黃維通編著，清華大學出版社，2011年。數(shù)據(jù)庫技術課程設計題目：客戶信息管理院系：專業(yè)：班級：姓名：學號：指導教師：目錄TOC\o"1-1"\h\u13074一、摘要 314828二、需求分析 328595三、數(shù)據(jù)庫概念結構設計 314923四、數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計 530184五、數(shù)據(jù)流圖及程序結構框圖 74945六、參考文獻 8TOC\o"1-2"\h\z\u一、摘要在現(xiàn)今信息時代，生活速度的加快，使得人們越來越向信息化、數(shù)字化發(fā)展，信息管理系統(tǒng)是一個由人、計算機等組成的能進行信息的收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統(tǒng)，必然能代替過去大量、繁雜的手工操作。所以對于一所企業(yè)來說，利用計算機來處理龐大的客戶信息資源，是十分必要的。本系統(tǒng)為企業(yè)客戶信息管理系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)，使企業(yè)的客戶管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化，從而達到提高企業(yè)客戶管理效率的目的。采用的開發(fā)工具是Eclipse?？蛻艄芾硐到y(tǒng)能夠對企業(yè)客戶基礎信息、客戶資料查詢、客戶資料統(tǒng)計、交易資料查詢，商品資料查詢，數(shù)據(jù)庫備份和還原及清空等進行管理。及時了解各個環(huán)節(jié)中信息的變更。管理人員必須以管理員身份登錄，保證了系統(tǒng)的安全性。系統(tǒng)的總體任務是使管理人員可以輕松快捷地完成對企業(yè)客戶管理的任務。有利于提高管理效率。支持運行的環(huán)境：MicrosoftWindow2000/XP。二、需求分析本系統(tǒng)用于客戶信息管理。主要任務是用計算機對客戶進行日常管理，如客戶信息的添加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計和打印，商品信息的添加、查詢、修改，客戶購買商品的交易情況，以及銷售商品的售后服務信息的統(tǒng)計和記錄，客戶的會員等級制度等。因此該系統(tǒng)需要有以下的功能模塊：系統(tǒng)管理模塊用于管理員對用戶賬號的管理，包括：重置賬戶密碼，注銷賬戶，賬戶權限分配等功能。(僅限管理員身份進入的系統(tǒng)才擁有此功能)數(shù)據(jù)庫管理模塊用于管理員對數(shù)據(jù)庫進行簡單的操作，包括：導入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)轉存，數(shù)據(jù)清除等功能。(僅限管理員身份進入的系統(tǒng)才擁有此功能)客戶信息管理模塊用于用戶對客戶信息進行操作，包括:添加客戶信息，修改客戶信息，查詢客戶信息，同時可以多條件的查詢客戶信息，。商品信息模塊用于用戶對商品信息進行操作，包括：商品信息查詢，商品信息添加;會員信息管理模塊用于用戶對會員信息進行操作，包括：查詢會員信息，修改會員福利情況。交易信息管理模塊用于用戶對客戶的交易信息進行操作，包括：添加交易記錄，查看交易記錄，統(tǒng)計客戶的交易情況。實用工具模塊一些必要的實用工具，如記事本、計算器等，方便用戶的使用；三、數(shù)據(jù)庫概念結構設計（1）目的與任務模型是對現(xiàn)實世界的模擬和抽象，概念模型是對現(xiàn)實世界的第一層抽象。是用戶與數(shù)據(jù)庫設計人員之間進行交流的語言。概念結構設計是將需求分析后得到的用戶需求抽象為反映用戶觀點的概念模型。1111用戶賬號密碼權限密保密保問題密保答案設置登錄日志記錄1n密保編號密保編號賬號記住密碼注冊員工員工編號員工姓名員工性別出生日期聯(lián)系方式所在部門員工郵箱11登錄日期賬戶狀態(tài)客戶客戶編號客戶姓名客戶性別出生日期客戶電話客戶地址客戶郵箱商品商品商品編號商品名稱價格型號交易數(shù)量總價折扣率優(yōu)惠消費金額消費下限會員會員等級升級mn11mn會員等級員工編號等級交易n1商品庫存四、數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計任務與目的邏輯結構設計的任務是把概念結構設計階段設計好的基本E-R圖轉換為與選用DBMS產品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結構。（2）E-R圖向關系模型的轉換，實現(xiàn)將實體型和實體間的聯(lián)系轉換為關系模式。把E-R圖轉換為關系模型如下客戶（客戶編號，客戶姓名，性別，出生日期，聯(lián)系電話，郵箱，地址，消費金額，會員等級，員工編號）商品（商品編號，商品名稱，商品型號，商品價格，商品庫存）用戶（賬號，密碼，權限，密保編號，記住密碼，賬號狀態(tài)）員工（員工編號，賬號，員工姓名，性別，出生日期，所在部門，聯(lián)系電話,郵箱）密保（密保編號，密保問題，密保答案）登錄日志（賬號，登錄時間，登錄日期）會員（會員等級，消費下限，消費上限）交易記錄（交易編號，客戶編號，商品編號，數(shù)量，單價，總價）優(yōu)惠情況（會員編號，商品編號，折扣金額）注：每個關系模式的主鍵碼都用下劃線標出，外鍵用波浪線標出。客戶信息表：字段類型長度取值范圍是否為空客戶編號（主）nchar6所有數(shù)字否客戶姓名nchar10所有漢字否客戶性別nchar2男、女否出生日期datatime否客戶電話nchar11所有數(shù)字客戶郵箱nchar25所有字母和數(shù)字家庭住址nchar50所有漢字和數(shù)字消費金額float所有數(shù)字客戶等級nchar5所有漢字員工編號nchar7所有數(shù)字商品信息表：字段類型長度取值范圍是否為空商品編號（主）nchar10所有數(shù)字否商品名稱nchar15所有字母和漢字否商品型號nchar15所有字母和數(shù)字否單價float所有數(shù)字否商品庫存int所有數(shù)字否用戶信息表：字段類型長度取值范圍是否為空賬號（主）nch