九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言復(fù)習(xí)濃縮版

2014.5.14九年級(jí)上冊(cè)文言文目錄陳涉世家唐雎不辱使命隆中對(duì)出師表陳涉世家1.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．扶蘇以數(shù)諫故

誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B．陳勝、吳廣乃謀曰

當(dāng)立者乃公子扶蘇C．項(xiàng)燕為楚將

賢能為之用D．楚人憐之二世殺之易錯(cuò)項(xiàng)：

易錯(cuò)原因：2．選出加點(diǎn)的詞意思相同的一組（）A．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵皆以美于徐公B．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)C．或以為死，或以為亡而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里D．陳勝、吳廣乃謀曰懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰易錯(cuò)項(xiàng)：

易錯(cuò)原因：3．哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義或用法相同？

A

陳勝吳廣乃謀曰

B

扶蘇以數(shù)諫故

聚室而謀曰

先帝不以臣卑鄙C

卒買魚(yú)烹食

D

得魚(yú)腹中書(shū)

不知其能千里而食也

所識(shí)窮乏者得我E

又間令吳廣之次所旁從祠中

數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)易錯(cuò)項(xiàng)：

易錯(cuò)原因：下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A．陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因，是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒(méi)有死。

B．“天下苦秦久矣”說(shuō)明百姓對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心，忍無(wú)可忍。

C．“丹書(shū)帛曰‘陳勝王’，置人所罾魚(yú)腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。

D．這段文字寫(xiě)到了陳勝在起義前夕對(duì)形勢(shì)的分析，充分表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)局的洞察能力。下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A．陳勝提出“詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”策略的原因，是當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為扶蘇和項(xiàng)燕沒(méi)有死。

B．“天下苦秦久矣”說(shuō)明百姓對(duì)秦王朝的殘暴統(tǒng)治完全喪失信心，忍無(wú)可忍。

C．“丹書(shū)帛曰‘陳勝王’，置人所罾魚(yú)腹中”是陳勝、吳廣精心為起義做的輿論準(zhǔn)備。

D．這段文字寫(xiě)到了陳勝在起義前夕對(duì)形勢(shì)的分析，充分表現(xiàn)了他對(duì)時(shí)局的洞察能力。下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()A．陳勝、吳廣從卜者“然足下卜之鬼乎”的建議中，得到了借鬼神“威眾”的啟示，先“狐鳴”而呼，然后，以魚(yú)腹中書(shū)樹(shù)立陳勝的形象。B．《史記》中的人物傳記分三類，本紀(jì)、世家、列傳。

C．“燕雀安知鴻鵠之志”可以看出青年時(shí)期的陳勝、吳廣就心懷遠(yuǎn)大志向。

D．司馬遷善于把握歷史事件的發(fā)展進(jìn)程，又善于運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等多種技巧來(lái)塑造人物形象，從而生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了這一場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)的圖景。下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()A．陳勝、吳廣從卜者“然足下卜之鬼乎”的建議中，得到了借鬼神“威眾”的啟示，先“狐鳴”而呼，然后，以魚(yú)腹中書(shū)樹(shù)立陳勝的形象。B．《史記》中的人物傳記分三類，本紀(jì)、世家、列傳。

C．“燕雀安知鴻鵠之志”可以看出青年時(shí)期的陳勝、吳廣就心懷遠(yuǎn)大志向。

D．司馬遷善于把握歷史事件的發(fā)展進(jìn)程，又善于運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等多種技巧來(lái)塑造人物形象，從而生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了這一場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)的圖景。重點(diǎn)句落實(shí)（2006-2009各地涉及《陳涉世家》句子翻譯）1、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。2、為壇而盟，祭以尉首。3、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。4、等死，死國(guó)可乎？唐雎不使命辱《戰(zhàn)國(guó)策》1.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A.此庸夫之怒也

夫戰(zhàn)，勇氣也

B.天下縞素

可以彈素琴C.

秦王色撓

征于色發(fā)于聲而后喻

D.亦免冠徒跣

徒屬皆曰：“敬受命?！?/p>

2.下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()例句：天下縞素，今日是也A、漁人甚異之

B、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也C、公將鼓之

D、吾妻之美我者，私我也3.加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．夫?qū)ＶT之刺王僚也

群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者B．天下縞素

吳廣素愛(ài)人C．安陵君受地于先王而守之

舜發(fā)于畎畝之中D．懷怒未發(fā)

野芳發(fā)而幽香下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的可怕場(chǎng)景，目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。D無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服，“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的可怕場(chǎng)景，目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。D無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服，“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是()A.全文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C.選文主要通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。下列下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是()A.全文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。B.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。C.選文主要通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。D.在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。1.安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？2.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。3.懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。出師表選出下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)：A.蓋追先帝之殊遇：優(yōu)待，厚遇。B.性行淑均：淑，平和；均，善良。C.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)：擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞D.必能裨補(bǔ)闕漏：補(bǔ)。下列各句中，加點(diǎn)詞“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的一句是Ａ、定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸。Ｂ、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。Ｃ、不以物喜，不以已悲Ｄ、醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）A、元方入門不顧

三顧臣于草廬之中B、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也忠之屬也，可以一戰(zhàn)C、爾來(lái)二十有一年矣舟首尾長(zhǎng)約八分有奇D、故臨崩寄臣以大事也執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”下面各組加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A、此先漢所以興隆也此殆天所以資將軍（《隆中對(duì)》）B、若有作奸犯科及為忠善者不足為外人道也（《桃花源記》）C、宜付有司論其刑賞轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（《狼》）D、先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）選出下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)：“表”都離不開(kāi)議論手法的運(yùn)用，因此，“曉之以理”也可以說(shuō)是這種文體的一個(gè)基本特征。B.在這篇表文中，諸葛亮勸說(shuō)后主劉禪廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對(duì)后主的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。C.諸葛亮提出了三條建議：廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中廣開(kāi)言路是全文主旨所在，所以放在最開(kāi)頭。D.全文五次提到“先帝”，極力表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動(dòng)君主，又有利于說(shuō)服持不同意見(jiàn)的人。選出下列說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)：“表”都離不開(kāi)議論手法的運(yùn)用，因此，“曉之以理”也可以說(shuō)是這種文體的一個(gè)基本特征。B.在這篇表文中，諸葛亮勸說(shuō)后主劉禪廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以繼承先帝劉備的遺志；也陳述了自己對(duì)后主的“感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。C.諸葛亮提出了三條建議：廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞，其中廣開(kāi)言路是全文主旨所在，所以放在最開(kāi)頭。D.全文五次提到“先帝”，極力表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。這種方式既能打動(dòng)君主，又有利于說(shuō)服持不同意見(jiàn)的人。重點(diǎn)句回顧:1.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。2.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也3.不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。4.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。5.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中隆中對(duì)下列“以”字意義和用法不同于其他項(xiàng)的是（

）A．然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也B．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？C．益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝業(yè)D．天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛下面加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．①賢能為之用②不足為外人道也B．①而其主不能守②舍生而取義者也C．①此可以為援而不可圖也②以是人多以書(shū)假余D．①今操已擁百萬(wàn)之眾②輟耕之壟上選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A.文章開(kāi)頭詳寫(xiě)主人公年輕時(shí)代的事情，著重表現(xiàn)諸葛亮的抱負(fù)，為下文寫(xiě)他的天才預(yù)見(jiàn)張本。B.作者只寫(xiě)徐庶對(duì)諸葛亮的贊語(yǔ)和向劉備提出“枉駕顧之”的建議，由此引出劉備“三顧茅廬”一事，從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能。C.諸葛亮對(duì)策的主要內(nèi)容是，勸說(shuō)劉備先跟西南少數(shù)民族和睦相處，然后奪取荊、益二州作為王業(yè)的根基，并外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，使戰(zhàn)略后方得到鞏固；待到時(shí)機(jī)成熟，再?gòu)那G、益二州出兵，北定中原。D.劉備三顧茅廬，僅用“凡三往，乃見(jiàn)”一句帶過(guò)，略去了前兩次的情形不說(shuō)；而對(duì)策的密談性質(zhì)則做了詳細(xì)的交代。選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A.文章開(kāi)頭詳寫(xiě)主人公年輕時(shí)代的事情，著重表現(xiàn)諸葛亮的抱負(fù)，為下文寫(xiě)他的天才預(yù)見(jiàn)張本。B.作者只寫(xiě)徐庶對(duì)諸葛亮的贊語(yǔ)和向劉備提出“枉駕顧之”的建議，由此引出劉備“三顧茅廬”一事，從側(cè)面烘托了諸葛亮的才能。C.諸葛亮對(duì)策的主要內(nèi)容是，勸說(shuō)劉備先跟西南少數(shù)民族和睦相處，然后奪取荊、益二州作為王業(yè)的根基，并外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，使戰(zhàn)略后方得到鞏固；待到時(shí)機(jī)成熟，再?gòu)那G、益二州出兵，北定中原。D.劉備三顧茅廬，僅用“凡三往，乃見(jiàn)”一句帶過(guò)，略去了前兩次的情形不說(shuō)；而對(duì)策的密談性質(zhì)則做了詳細(xì)的交代。1.由是先主遂詣亮，凡三往