2022-2023學(xué)年山東省淄博市金城中學(xué)高一生物月考試題含解析_第1頁(yè)
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2022-2023學(xué)年山東省淄博市金城中學(xué)高一生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)酶的表述,全面而準(zhǔn)確的是

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

C.酶不能脫離生物體起作用

D.酶是蛋白質(zhì)參考答案:A2.現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mlNaOH溶液)、乙液(0.05g/mlCuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)?(

)①葡萄糖

②蔗糖

③胰蛋白酶

④DNA

A.只有①

B.①和②

C.①和③

D.②、③和④參考答案:C3.肺炎雙球菌最初的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明(

)A.加熱殺死的S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNAB.加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含有某種促進(jìn)轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子(

)C.加熱殺死的S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是蛋白質(zhì)D.DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案:B略4.人類21三體綜合癥的成因是在生殖細(xì)胞形成的過(guò)程中,第21號(hào)染色體沒(méi)有分離。若女患者與正常人結(jié)婚后可以生育,其子女患該病的概率為(

)A.0

B.1/4

C.1/2

D.1參考答案:C5.關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是

)A.選用含葉綠體少,而葉綠體小的細(xì)胞來(lái)觀察B.活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的C.選用含葉綠體少,而葉綠體大的細(xì)胞來(lái)觀察D.制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥參考答案:C6.孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用“假說(shuō)﹣演繹法”成功提出兩大遺傳定律.下列關(guān)于孟德爾在研究過(guò)程中的分析正確的是()A.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的等位基因發(fā)生分離屬于假說(shuō)的內(nèi)容B.雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比屬于孟德爾提出的核心假說(shuō)C.兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合屬于演繹推理過(guò)程D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比屬于演繹推理過(guò)程參考答案:D孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);⑤得出結(jié)論(就是分離定律).A、孟德爾所在的年代還沒(méi)有“基因”一詞,因此假說(shuō)的內(nèi)容之一是“親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離”,A錯(cuò)誤;B、雜合子自交產(chǎn)生3:1的性狀分離比屬于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,不屬于假說(shuō),B錯(cuò)誤;C、兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合屬于假說(shuō)的內(nèi)容,C錯(cuò)誤;D、雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比屬于演繹推理過(guò)程,D正確.故選:D.7.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲棉的過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是A.用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割抗蟲基因和運(yùn)載體B.用DNA聚合酶連接經(jīng)切割的抗蟲基因和運(yùn)載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入棉花體細(xì)胞D.基因工程的原理是基因重組參考答案:B8.下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是()。

A.a(chǎn)中肯定含有S元素

B.①過(guò)程形成多肽的方式是脫水縮合

C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性參考答案:B9.右圖有關(guān)概念的分析,正確的是A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系參考答案:B10.下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

B.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

C.能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞不一定都具有核糖體

D.所有動(dòng)物細(xì)胞都具有線粒體參考答案:B11.下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是(

)A.核酸均由C、H、O、N四種元素組成

B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C.核酸是生物的遺傳物質(zhì)D.除病毒外,一切生物都有核酸參考答案:C12.下列有關(guān)核酸的敘述中正確的是()A.核酸在細(xì)胞外不攜帶遺傳信息B.核酸的組成中都有脫氧核糖、堿基和磷酸C.DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更具穩(wěn)定性D.真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中參考答案:C【考點(diǎn)】1C:核酸的種類及主要存在的部位.【分析】DNA和RNA的異同:英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【解答】解:A、核酸中堿基對(duì)的排列順序就代表遺傳信息,在細(xì)胞外也如此,A錯(cuò)誤;B、核酸分為DNA和RNA兩類,其中RNA的組成中有核糖、堿基和磷酸,B錯(cuò)誤;C、DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),因此DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更具有穩(wěn)定性,C正確;D、真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中,其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA,D錯(cuò)誤.故選:C.13.下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述,不正確的是A.在間期,線粒體要為蛋白質(zhì)合成、DNA復(fù)制等生理過(guò)程提供能量B.在前期,兩組中心粒之間通過(guò)星射線形成紡錘體C.在中期,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察D.在末期,高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成參考答案:B【分析】有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):

(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;

(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;

(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;

(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;

(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻块g期進(jìn)行DNA解旋、復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,這些過(guò)程都需要有氧呼吸供能,而有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,A正確;高等植物細(xì)胞不含中心體,在前期,由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,B錯(cuò)誤;在中期,染色體形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察,C正確;在末期,細(xì)胞中央的細(xì)胞板向四周擴(kuò)展,形成細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的主要成分為纖維素,與高爾基體相關(guān),D正確。故選B。14.有絲分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在(

)A.間期

B.前期

C.中期

D.后期參考答案:D試題分析:在有絲分裂后期,著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍,故答案選D??键c(diǎn):有絲分裂點(diǎn)評(píng):本題考查了有絲分裂的變化,屬于對(duì)識(shí)記層次的考查,屬于簡(jiǎn)單題。15.證明生物酶具有催化性、特異性、高效性實(shí)驗(yàn),選用的對(duì)照條件分別是[來(lái)源:高&考%資(源#網(wǎng)wxcKS5U.COM]A.化學(xué)催化劑,同一物質(zhì),自然條件B.自然條件,不同物質(zhì),化學(xué)催化劑c.自然條件,同一物質(zhì),化學(xué)催化劑D.化學(xué)催化劑,不同物質(zhì),自然條件參考答案:B16.以下關(guān)于胰島素的敘述中不正確的是

A.胰島素是在核糖體上合成的一種激素

B.胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素

C.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素

D.胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)參考答案:C17.以DNA的一條鏈“…﹣A﹣T﹣C﹣…”為模板,經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)牵ǎ〢.…﹣T﹣A﹣G﹣… B.…﹣U﹣A﹣G﹣… C.…﹣T﹣A﹣C﹣… D.…﹣T﹣U﹣G﹣…參考答案:ADNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.在DNA復(fù)制過(guò)程中,以親代DNA分子為模板,以游離的脫氧核苷酸為原料,在酶和能量的作用下,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成子代DNA分子.由于模板鏈為…﹣A﹣T﹣C﹣…,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A與T配對(duì),C與G配對(duì),所以經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)恰乀﹣A﹣G﹣….故選:A.18.下列各項(xiàng)能表示羧基的是

A.-R

B.-NH2

C.-COOH

D.-CO-NH-參考答案:C19.下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的一組是()①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一②衰變是細(xì)胞的正?;蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程③細(xì)胞膜表面的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④參考答案:D20.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了A.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞

D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)切是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程參考答案:B21.番茄高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性,圓形果實(shí)(S)對(duì)梨形果實(shí)(s)為顯性(這兩對(duì)基因位于非同源染色體上)?,F(xiàn)將兩個(gè)純合親本雜交后得到的F1與表現(xiàn)型為高莖梨形果的植株雜交,其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為高莖圓形果120株,高莖梨形果128株,矮莖圓形果42株,矮莖梨形果38株。這雜交組合的兩個(gè)親本的基因型是(

A.TTSS×ttSS

B.TTss×ttss

C.TTSs×ttss

D.TTss×ttSS參考答案:D略22.四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是(

)A.單倍體;含1個(gè)染色體組

B.單倍體;含2個(gè)染色體組C.二倍體;含1個(gè)染色體組

D.二倍體;含2個(gè)染色體組參考答案:B23.下列幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的是參考答案:C24.光合作用的實(shí)質(zhì)是

A.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

B.分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

C.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

D.分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)參考答案:C略25.比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素()A.種類和含量都相差很大

B.種類和含量都相差不大C.種類相差很大,含量大體相同

D.種類大體相同,含量相差很大參考答案:D【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞中的元素解析:組成生物體的元素大體相同,不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素含量差異較大?!舅悸伏c(diǎn)撥】理解生物體化學(xué)元素的統(tǒng)一性與差異性。26.某植物體內(nèi)可以完成下列反應(yīng)式:(其中

、○代表不同的單糖),則

——○代表的二糖可能是()

——○+水

+○A.麥芽糖

B.乳糖C.蔗糖

D.乳糖和蔗糖參考答案:CA、1分子麥芽糖水解生成2分子葡萄糖,A錯(cuò)誤;B、乳糖是動(dòng)物特有的二糖,植物不含有,B錯(cuò)誤;C、1分子蔗糖水解生成1分子果糖和1分子葡萄糖,C正確;D、乳糖是動(dòng)物特有的二糖,植物不含有,D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)定位】糖的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】糖類是主要的能源物質(zhì),大致可以分為單糖、二糖和多糖.單糖不能水解,可以直接被細(xì)胞吸收,常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖.二糖由兩分子單糖脫水縮合而成,包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物特有的二糖,1分子麥芽糖有2分子葡萄糖組成,1分子蔗糖有1分子果糖和1分子葡萄糖組成,乳糖是動(dòng)物特有的二糖,1分子乳糖有1分子半乳糖和1分子葡萄糖組成.多糖有糖原、淀粉和纖維素,構(gòu)成他們的基本單位都是葡萄糖分子,其中糖原是動(dòng)物特有的多糖,淀粉和纖維素是植物特有的多糖.27.下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中應(yīng)用的說(shuō)法,不正確的是A.水稻的生產(chǎn)中應(yīng)適時(shí)的露田和曬田,以增強(qiáng)根系的細(xì)胞呼吸B.合理密植有利于植物對(duì)CO2的吸收C.水和營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)直接或間接地影響植物光合速率D.荔枝在一定濕度、零下低溫和無(wú)氧環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間參考答案:D水稻生產(chǎn)中的適時(shí)露田和曬田是為了改善土壤通氣條件,以增強(qiáng)根系的細(xì)胞呼吸,A項(xiàng)正確;合理密植有利于空氣流通,進(jìn)而有利于植物對(duì)CO2的吸收,B項(xiàng)正確;水和營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)直接或間接地影響植物光合速率,例如水是光合作用的原料,能直接影響植物光合速率。氮素可以促進(jìn)葉片面積的增大和葉片數(shù)目的增多,從而增加光合面積,間接地影響植物光合速率,C項(xiàng)正確;荔枝在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,一定濕度、零下低溫和無(wú)氧環(huán)境不利于荔枝的保鮮,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。28.某男子是白化病基因攜帶者,其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是(

)A.神經(jīng)細(xì)胞

B.精原細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞

D.精細(xì)胞參考答案:D29.如下圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項(xiàng)中正確的是(

)A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過(guò)程和圖③中B.細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期C.細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期D.細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過(guò)程參考答案:B30.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)

B.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所C.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成

D.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)參考答案:D31.下列對(duì)孟德爾遺傳定律理解和運(yùn)用的說(shuō)法正確的是(

)

A.孟德爾分離定律的實(shí)質(zhì)是子二代出現(xiàn)性狀分離,其比例為3:1B.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一C.孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻、各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物D.基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型參考答案:B32.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,不正確的是A.甲圖中a和b可以表示核糖和單糖的關(guān)系B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸C.丙圖中a、b、c可分別表示磷脂、固醇和脂質(zhì)之間的關(guān)系D.丁圖a、b、c可分別表示激素、酶和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系參考答案:D【分析】原核生物包括藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;細(xì)胞中的化合物主要有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸,其中糖類包括單糖、二糖和多糖;脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,有些激素是蛋白質(zhì)?!驹斀狻緼.核糖屬于單糖,甲圖中a和b可以表示核糖和單糖的關(guān)系,A正確;B.原核生物含有2種核酸,若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸,B正確;C.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,丙圖中a、b、c可分別表示磷脂、固醇和脂質(zhì)之間的關(guān)系,C正確;D.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,有些激素是蛋白質(zhì),故丁圖a、b、c不能表示激素、酶和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系,D錯(cuò)誤。33.下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關(guān)系。下列解釋肯定不正確的是()A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期B.②時(shí)染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高C.間期用③表示最恰當(dāng)

D.③表示細(xì)胞分裂完成參考答案:B34.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(

④A.①②和①③

B.①③和②③

C.②④和①③

D.②③和③④參考答案:B35.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(

)A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATPC.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案:D36.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素形成時(shí)失去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是A.48

49

B.49

49

C.50

49

D.51

49參考答案:B37.關(guān)于減數(shù)分裂的描述,下面哪一種是正確的

A.第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂、同源染色體不配對(duì)

B.第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂、同源染色體配對(duì)

C.第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂、同源染色體配對(duì)

D.第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂、同源染色體不配對(duì)參考答案:B38.假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并想鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)

)①核膜的有無(wú)

②細(xì)胞膜的有無(wú)

③細(xì)胞壁的有無(wú)

④膜上磷脂的有無(wú)

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案:A39.狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),20種氨基酸,兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后,狼的一個(gè)細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類及氨基酸種類最可能是

A.a(chǎn)+b,40

B.a(chǎn),20

C.大于a,20

D.小于a,20參考答案:D40.一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射(

)A.食鹽水

B.葡萄糖酸鈣溶液

C.葡萄糖溶液

D.青霉素參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.試分析下列關(guān)于ATP的有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn),并回答:(1)經(jīng)測(cè)定,正常成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kgATP發(fā)生

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