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文檔簡介

大班數(shù)學(xué)《昆蟲數(shù)字旅館》教案

大班數(shù)學(xué)：《昆蟲數(shù)字旅館》

大六班朱玲玲

活動目標(biāo)：

1.找出昆蟲身上藏著的數(shù)字，提高對數(shù)字意義的敏感性。

2.通過嬉戲練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法。

活動預(yù)備：

PPT、動物卡片若干、筆。

活動過程：

一、昆蟲、數(shù)字對對碰。

1.找找昆蟲身上的數(shù)字，提高對數(shù)字意義的敏感性。

(教師引導(dǎo)幼兒查找昆蟲身上蘊(yùn)含的數(shù)字，比方2兩個(gè)觸角、4四只翅膀、6六只腳、3頭胸腹、7七個(gè)身上斑點(diǎn)等)

(1)師：今日教師帶來了一些得意的昆蟲朋友，看!(出示ppt1螞蟻、蜻蜓、瓢蟲、蝴蝶、蜜蜂)它們想和你們一起玩嬉戲。

(2)怎么玩呢?在它們身體的每個(gè)部位都隱蔽著一個(gè)數(shù)字，昆蟲們想請你們把這些數(shù)字找出來，你們能做到嗎?

二、昆蟲數(shù)字大接龍，穩(wěn)固對昆蟲特征熟悉。

1.師：昆蟲朋友們都很快樂，由于你們幫它們找到了那么多隱藏在它們身上的數(shù)字，接下來它們要和大家玩其次個(gè)嬉戲：數(shù)字大接龍。

2.這一回，又是怎么玩呢?剛剛是我們找數(shù)字，現(xiàn)在我們反過來，依據(jù)數(shù)字來說昆蟲身上的東西。

3.出示ppt2依次出示數(shù)字1、2、3、4、6，請幼兒說說這些數(shù)字可以表示那個(gè)昆蟲身上的什么東西?

三、昆蟲找房間

1.昆蟲朋友們和大家都玩累了，想去旅館里休息一下，

2.出示ppt3，你們看到了什么?對了，這是一家“昆蟲數(shù)字旅館”它們需要符合房間的標(biāo)準(zhǔn)才能住進(jìn)去，你覺得各個(gè)昆蟲可以住幾號房間，并說出理由。(例如：蝴蝶可以住4好房間，由于它有兩對翅膀)教師把幼兒說過的擴(kuò)大貼在相應(yīng)的數(shù)字卡片旁邊。(嘗試編10以內(nèi)加減算式)

3.找出哪些房間沒有昆蟲住?示范用加減法的方式選住房間：怎么樣才能住進(jìn)這些房間呢?

4.這里有一只小螞蟻，它說能住9號房間，你們知道為什么嗎?原來，小螞蟻說它身體有三局部、六條腿，3+6=9,所以它就能住9號房間了。5號房間有哪些昆蟲可以住呢?(7、9、10號房間呢)(教師鼓舞幼兒在擴(kuò)大身上的幾個(gè)數(shù)字之間進(jìn)展加減，并把算式列在自己的白紙上，穩(wěn)固10以內(nèi)加減法的練習(xí))

四、競賽

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