參觀科技館參觀科技館（一）今天五月十八日是國(guó)際博物館日。我決定同媽媽去參觀科技館。我們按之前設(shè)計(jì)的好的線路出發(fā)了。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是一點(diǎn)也不影響人們?nèi)ビ尾┪镳^的熱情。來(lái)到科技館的6號(hào)門前，只見(jiàn)售票處人山人海。從地下一層來(lái)到展廳就是正式的展廳———?jiǎng)游锸澜?。我們看?jiàn)了非洲、澳洲、美洲的各種動(dòng)物標(biāo)本。有兇猛的豹、獅子、虎；溫和的羚羊、麋鹿；還有熱帶雨林里各種各樣美麗的蝴蝶。來(lái)到二樓展廳——信息時(shí)代、機(jī)器人世界、地球家園。首先看到蜘蛛園里各種蜘蛛，比如說(shuō)：狼蛛、捕鳥(niǎo)蛛、片網(wǎng)蛛等等……接著又來(lái)到了院士長(zhǎng)廊，看到了我國(guó)歷來(lái)各個(gè)領(lǐng)域的專家照片。之后就是科學(xué)奇異果。里面都是生活中的科技，不由讓人感嘆小事件中也有大奧秘。最后就是三樓展廳——宇航天地、人與健康、探索之光。其中我最喜歡人與健康里的動(dòng)漫夸父追日。通過(guò)這部短片向我們介紹了人體器官的活動(dòng)。其次是探索之光,主要展示了激光的功能和運(yùn)用，還有各種激光游戲。今天的游館活動(dòng)也到此結(jié)束了，可我和媽媽還沉浸在如夢(mèng)幻般的境地中。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。參觀科技館（二）參觀科技館--探究機(jī)械傳動(dòng)上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀看。其中，一個(gè)名為“機(jī)器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機(jī)器人，用兩只機(jī)械手，將一個(gè)正在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的羅盤拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周圍沒(méi)有任何人的控制，使機(jī)器人根據(jù)電腦的指引，來(lái)做的。為什么機(jī)器人可以轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械手或是“四肢”可以動(dòng)呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機(jī)械傳動(dòng)。機(jī)械傳動(dòng)，就是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機(jī)器蕩中常用的機(jī)械傳動(dòng)，一般是軋鋼機(jī)、紡織機(jī)械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車和自行車等機(jī)械傳動(dòng)中。機(jī)器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機(jī)械各個(gè)部分轉(zhuǎn)動(dòng)的。當(dāng)某一的部件轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉(zhuǎn)動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳遞到機(jī)器人中的其他部件，這樣，就讓機(jī)器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計(jì)算加以控制，就是機(jī)器人能夠搬運(yùn)物品，甚至可以彈奏樂(lè)器。機(jī)械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當(dāng)一對(duì)齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)。中標(biāo)的專供就是依靠齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，還有保險(xiǎn)箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去?？萍拣^原來(lái)隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀，以增長(zhǎng)知識(shí)。參觀科技館（三）這段時(shí)間的天氣糟糕透了，一直陰沉沉的，下著小雨，使我的心情也軟綿綿的，十分沉悶。好在聽(tīng)到學(xué)校要組織春游，心里才高興起來(lái)。星期六的早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，9點(diǎn)40分下樓排隊(duì)，大概在9點(diǎn)50分的時(shí)候時(shí)出發(fā)了。從學(xué)校的后門出來(lái)，一抬頭，便看見(jiàn)“人民幼兒園”幾個(gè)大字，還有同學(xué)感慨道：“出校門的感覺(jué)，就是不一樣”。我們?cè)谇懊孀咧竺媪粝乱淮畾g聲笑語(yǔ)，天雖然還在下著小雨，但和煦的春風(fēng)早已吹進(jìn)了心里。不知不覺(jué)就到了科技館，解說(shuō)員領(lǐng)著我們來(lái)到了地震模擬體驗(yàn)小屋，我站在小屋里的墻邊，緊緊地拉著墻邊的欄桿，看到墻面上頻幕里三個(gè)醒目的大字：“地震了”心中一陣緊張，突然，在我沒(méi)有準(zhǔn)備好的情況下，小屋一左一右地晃了起來(lái)，那一瞬間，我真是害怕極了，心里滿是驚慌，但沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就適應(yīng)了小屋的搖晃，心中也就不再驚慌了。到了第二展區(qū)，解說(shuō)員把我們帶領(lǐng)到一組圖片前，并接說(shuō)道：“銅陵有四個(gè)斷裂帶，而且地底下的礦產(chǎn)都被挖空了，很容易地震?！蔽覀兟?tīng)了之后，面面相覷，神色緊張，都擔(dān)心哪一天會(huì)發(fā)生地震。解說(shuō)員看我們各個(gè)都面孔嚴(yán)肅，又對(duì)我們說(shuō)：“也不要太擔(dān)心，正是這四個(gè)斷裂帶，把地震分散到其他地方。”我們聽(tīng)了之后，才稍稍地安了一點(diǎn)心。又上了一樓，便到了第三展區(qū)，第三展區(qū)可以說(shuō)是最精彩的，先穿越地心，到了影院門口，我們班的女生和另一個(gè)班的女生在門口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，耐心地等待了一會(huì)，就坐進(jìn)了影院，又發(fā)好了眼鏡，電影便開(kāi)始了。在一條海下長(zhǎng)廊里，先后遇見(jiàn)了各種魚(yú)，還有植物，接著，海水開(kāi)始變色了，配的聲音也開(kāi)始變了，鏡頭越來(lái)越快，然后，我看見(jiàn)了正在噴發(fā)的一座火山，火山噴發(fā)出來(lái)的巖漿不斷地向我涌來(lái)，我似乎感受到它的熱度了。接著，鏡頭慢慢地向上移動(dòng)，到了地面，天上正在下雪，一片一片地飄落下來(lái)，地上積了一層厚厚的雪，雪景美極了，可誰(shuí)會(huì)想到現(xiàn)在海底正在火山爆發(fā)呢？自然的秘密真是無(wú)窮的呀！隨著解說(shuō)員參觀完了科技館，又自己在科技館內(nèi)玩了一會(huì)，就聽(tīng)到了集合的叫聲，于是跟著老師和同學(xué)們一起走出了科技館，老師點(diǎn)清人數(shù)后，便讓我們自己回去了。參觀科技館（四）星期五的上午，老師帶我們?nèi)タ萍拣^參觀現(xiàn)代科學(xué)展。到了科技館，我們看到了“神州火箭”，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，像一位高大的勇士在迎接著每一位來(lái)參觀游人；還有“月球儀”，在它的表面我看到了無(wú)數(shù)個(gè)凹凸不平的表層，聽(tīng)了講解員阿姨的講解后，我知道月球儀就是月球模型，它是個(gè)圓球狀，球面繪有赤道、經(jīng)線、緯線等月面坐標(biāo)，以及各主要環(huán)形山、山系、輻射紋、“?！钡仍旅嫣卣?。阿姨說(shuō)：我們站在地球上，只能看到月球的一半，月球上沒(méi)有水源，不適合我們?nèi)祟惏布揖幼　?lái)到了二樓，我們看了“機(jī)器人”的表演，這些“機(jī)器人”可神奇了，它們會(huì)繪畫(huà)、跳舞、還會(huì)給汽車做美容呢！我還看到了蘭馬雞、金絲猴、老虎、臭鼬和豬獾等陸地上的動(dòng)物的標(biāo)本。參觀完一樓、二樓后我們來(lái)到了恐龍館。在這里，我認(rèn)識(shí)了：霸王龍、食鳥(niǎo)龍等等。講解員阿姨說(shuō)：恐龍是生活在距今大約2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前的、能以后肢支撐身體直立行走的的一類動(dòng)物，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久。大部分恐龍已經(jīng)滅絕，但是恐龍的后代——鳥(niǎo)類存活下來(lái)，并繁衍至今。現(xiàn)在我們只能看到恐龍的骨架了。瞧！眼前不就有一個(gè)龐然大物-----恐龍化石嗎。之后我們又來(lái)到了科幻電影院，觀看了一部科幻片《人體內(nèi)部大冒險(xiǎn)》。講的是：我們乘坐一架“小飛船”進(jìn)入一位女患者的“身體”內(nèi)部，為她“治病”----為她清理病菌。今天的收獲真不小，通過(guò)參觀科技館，使我懂得了：努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去探索自然界的奧妙！參觀科技館（五）星期六，我和幾個(gè)同學(xué)約好去鄭州科技館參觀。同學(xué)們一走進(jìn)科技館大門就被里面五花八門的的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引了，急忙奔向各個(gè)展廳尋找自己喜歡的內(nèi)容。令人高興的是，這些實(shí)驗(yàn)我們都可以親自體驗(yàn)：我們騎上腳踏車，燈就亮了，腳蹬的速度越快，燈也亮的更多；我們近距離觀察靜電帶來(lái)的“怒發(fā)沖冠”；用盡全力將“火”撲滅；更讓人難忘的是：我們體驗(yàn)地震帶來(lái)的劇烈震動(dòng)，跳著為垃圾分類；一陣陣愉悅的歡笑聲在科技館里回蕩。在展廳的最里邊有一個(gè)巨大的機(jī)器，我走近一看，原來(lái)它叫“地震模擬器”。我和同學(xué)上了“地震模擬器”。不一會(huì)兒，“地震”的強(qiáng)度逐漸增大，一直到6級(jí)。有幾個(gè)人因?yàn)榛蝿?dòng)太大發(fā)出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8。0級(jí)大地震，如果這體驗(yàn)是真的，我們會(huì)怎么做呢？從地震體驗(yàn)臺(tái)下來(lái)，我們看到幾個(gè)大朋友在一個(gè)舞臺(tái)一樣的地方跳來(lái)跳去，就跟了上去，原來(lái)是虛擬垃圾分類，剛開(kāi)始，我們都分不清類別，直到玩了幾次后，終于才分清了什么是可回收物和不可回收物?？磥?lái)我們身邊的科學(xué)知識(shí)還真不少呢，我們真是需要多了解一些環(huán)保知識(shí)，從身邊的小事做起。我也突發(fā)奇想：許多人還不懂得垃圾分類，他們將垃圾隨便扔進(jìn)垃圾桶就走，如果路邊的垃圾桶像機(jī)器人一樣，能自動(dòng)識(shí)別垃圾，及時(shí)將垃圾正確分類，那樣不僅節(jié)約了能源，提高了效率，還給路邊帶來(lái)不少樂(lè)趣呢，說(shuō)不定大家因?yàn)橄矚g機(jī)器人就不亂丟垃圾了呢！快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，我們正在“模擬滅火器”前玩得熱火朝天時(shí)，時(shí)間到了，我得先回去了。我只好給同學(xué)告別，戀戀不舍地離開(kāi)。這次參觀，讓我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)提高了興趣，以后還會(huì)來(lái)這里遨游知識(shí)的海洋！參觀科技館（六）今天下午，學(xué)校組織三~六年級(jí)學(xué)生去參觀科技館。路上，我特別高興，真想讓汽車一下就開(kāi)到。終于到了，我們匆匆忙忙排好隊(duì)，渴望早點(diǎn)進(jìn)去，老師似乎看出我們的心思，讓我們先進(jìn)去，我們高興極了，一個(gè)個(gè)像歸巢小鳥(niǎo)一樣鉆進(jìn)科技館。在一樓大廳，我們參觀了：測(cè)試你的注意力、會(huì)下棋的機(jī)器人、鳥(niǎo)巢······看完后，我們又去多功能大廳，那里的展品有：自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天通訊幾大類。進(jìn)入下一個(gè)廳，我體驗(yàn)了六級(jí)地震，水發(fā)電。上了二樓，參觀了魔琴、鬼屋、隱身墻等，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼該返校了，我們依依不舍的離開(kāi)科技館。我相信，下回我再來(lái)科技館時(shí)，一定會(huì)有更多新產(chǎn)品。參觀科技館（七）在一個(gè)烈日炎炎的暑假，媽媽帶我去上?？萍拣^玩，我高興得一蹦三尺高?？萍拣^座落于上海浦東，地鐵載著我充滿興奮的心情向科技館駛?cè)?。剛一出地鐵口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過(guò)去。這座大樓的中心是個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出3兩只大翅膀，大樓的正面是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。今天來(lái)參觀的人可真多呀！一走進(jìn)館內(nèi)，展現(xiàn)在我眼前的便是一個(gè)光彩奪目的景點(diǎn)——生物萬(wàn)象區(qū)。那熱帶雨林中郁郁蔥蔥的植物，耳邊還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)小鳥(niǎo)的喳喳聲。蜘蛛展里有許許多多奇形怪狀的蜘蛛。但是最吸引我的就是機(jī)器人世界了，我剛邁進(jìn)一步就聽(tīng)見(jiàn)了鋼琴聲，一看，原來(lái)是機(jī)器音樂(lè)家正在為一個(gè)小朋友伴奏，它的琴聲美極了！穿過(guò)機(jī)器人世界，我們又去了信息時(shí)代等等旅游景點(diǎn)。這次參觀不僅讓我懂得了我們應(yīng)該利用身邊的`科學(xué)，更讓我懂得了我們應(yīng)該有創(chuàng)新能力，把國(guó)家變得更加富強(qiáng)。參觀科技館（八）六一節(jié)那天，媽媽說(shuō)要帶我去科技館，好不好？我高興地說(shuō)：“好，好，好！”科技館進(jìn)行了裝修，看看新科技館是什么樣。我繞著科技館看啊，看?？匆?jiàn)了一個(gè)人體導(dǎo)電的一個(gè)游戲，我感到很好奇。那是由一個(gè)大球里有一個(gè)小球，一個(gè)跑道和一輛車。大球旁邊又有六個(gè)小球，我摸了摸前兩個(gè)球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)球周圍有音樂(lè)聲。我又摸了摸中間兩個(gè)球，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)電視屏幕，我又摸了摸后兩個(gè)球，發(fā)現(xiàn)正在跑道上的小汽車沿著跑道跑來(lái)跑去，這到底是為什么？難道上面是安裝了什么系統(tǒng)？不是的，這是能看出我們手中的靜電，這個(gè)靜電經(jīng)過(guò)一定的過(guò)濾后，就成為了我們用的電。哦，原來(lái)是這樣，我又懂了一個(gè)科學(xué)道理。就在人體導(dǎo)電的旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)力機(jī)。剛一開(kāi)始一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，平平靜靜的。然后，我按了“開(kāi)始”按鈕，就看見(jiàn)了以下情況：一級(jí)小樹(shù)飄飄，二級(jí)小鳥(niǎo)飛揚(yáng)，三級(jí)紅旗搖擺，四級(jí)天氣涼爽，五級(jí)順風(fēng)飄揚(yáng)，六級(jí)頂風(fēng)難走，七級(jí)狂風(fēng)大作，八級(jí)小樹(shù)折斷，九級(jí)出行艱巨，十級(jí)房屋倒塌，十一級(jí)天地分離，十二級(jí)卷天覆蓋?？赐赀@些，我感到我們平時(shí)要有擋風(fēng)沙的措施，防止大風(fēng)進(jìn)入，所以，請(qǐng)大家保護(hù)好我們的家園：地球。這次在科技館我收獲了很多科學(xué)知識(shí)，希望下次能看見(jiàn)更多有意義的科學(xué)知識(shí)。參觀科技館（九）今天，我和老師同學(xué)們興高采烈地去科技館參觀。到了科技館，我迫不及待沖了進(jìn)去。一進(jìn)大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂(lè)園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。這個(gè)模擬建房與眾不同。首先同學(xué)們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開(kāi)啟地震模式看看誰(shuí)的房子先倒塌。我和組里同學(xué)商量，認(rèn)為地基基礎(chǔ)牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來(lái)也注意平整。完成后，大家開(kāi)始比試。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評(píng)論著，猜測(cè)著誰(shuí)能贏。于是，我說(shuō)開(kāi)始了，就按“開(kāi)始”按鈕，選擇“弱”檔，這時(shí)微小的地震開(kāi)始了。只見(jiàn)雙方房子晃動(dòng)一下，沒(méi)事。接著，又按了“中”檔，模擬地震級(jí)數(shù)更高了。這時(shí)只見(jiàn)同學(xué)們?yōu)殡p方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級(jí)別變高了，雙方的房子雖然沒(méi)有倒下，但對(duì)方的房子已經(jīng)出現(xiàn)裂痕了。當(dāng)我再按“強(qiáng)”檔按鈕時(shí)，只聽(tīng)砰的一聲，震耳欲聾，對(duì)方的房子轟然倒塌！而我方基礎(chǔ)牢固，所以安然無(wú)恙！我們勝利了！太有趣了！科技館真是又有趣又收獲知識(shí)的好地方！參觀科技館（十）在這個(gè)暑假里，老師讓我們?nèi)⒓痈鞔髨D書(shū)館、博物館等地的活動(dòng)，使我們收益匪淺。在諸多活動(dòng)中，讓我難以忘懷的是參觀湖南省科技館。去之前，我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，得知科技館分為A館和B館，A館中有“制造天地、材料空間、能源世界、信息港灣、地球家園、生命體驗(yàn)、數(shù)理啟迪、太空探索”，B館為“兒童體驗(yàn)樂(lè)園”，每個(gè)館展品不同，豐富多樣，且門門相連，讓人應(yīng)接不暇，光是看這些資料我都激動(dòng)不已了。星期六，我和媽媽早早地來(lái)到科技館，可那時(shí)已是人山人海，我們排了好一會(huì)兒隊(duì)才進(jìn)入，離入口處不遠(yuǎn)的地方有一面激光感應(yīng)風(fēng)車墻，我走向前擺動(dòng)著手，對(duì)應(yīng)的那一塊風(fēng)車帶著藍(lán)色的光飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，很是新穎！進(jìn)入“材料空間”展區(qū)后，隨之映入眼簾的是一塊手型的模版，我激動(dòng)地忘了先看介紹，立馬將手放了上去，突然“啪”的一聲，我的手臂感到一陣麻痛，原來(lái)這是用來(lái)讓我們體驗(yàn)被電擊的感覺(jué)。隨后，我又見(jiàn)識(shí)了更多的材料，了解了它們的屬性及用途。在“數(shù)理啟迪”展區(qū)中，我玩了一件非常有趣的東西，像一個(gè)藍(lán)色地球被鑲嵌