給老師的信給老師的信（一）親愛的xx老師：你好！是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識?；蛟S您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養(yǎng)料。曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內(nèi)是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞困倦的燈，發(fā)出吱吱的微響。風(fēng)兒不經(jīng)意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。這是一份經(jīng)得起時間考驗(yàn)，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。即使是暴雨來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！此致敬禮！您的學(xué)生xxxx月x日給老師的信（二）敬愛的林老師：您好！您還記得我嗎？我是您剛從小學(xué)送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個學(xué)生，王柏寒?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化，難免有些不適應(yīng)，上了中學(xué)，科目變多了，課程更緊了，并來到了一個新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認(rèn)識了，老師們也很可愛，（今天，我的數(shù)學(xué)老師面對一個硬說自己注意力無法集中的學(xué)生，竟然叫他起來唱歌以集中注意力！），我很快就融入了這個大家庭，還擔(dān)任了值日班長這個職務(wù)。說實(shí)話，給您寫信是個十分“忐忑”的過程，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫錯一個字，要知道，哪怕是一個標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤都會引起您的不滿。正是您對我嚴(yán)格的要求，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。直至今天，我才深刻地體會到您對我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！今年的教師節(jié)是第27個教師節(jié)，這么算來，您的教齡都比教師節(jié)還要大了，祝您教師節(jié)快樂，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會努力學(xué)習(xí)，力爭上游，讓您以我為榮！我期待您的回信！祝您身體健康！萬事如意！廈門五緣灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年三班初一:王柏寒給老師的信（三）親愛的老師?您好!?記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學(xué)校，我猶豫著，不敢走進(jìn)您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱為“呆木頭”的女孩……?那天，您叫同學(xué)到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)做對了，只有我做錯了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業(yè)簿上的題，每次我都做對的。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。?從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問題，盡管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我；在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學(xué)生來說是多么殘酷啊!老師請您聽我說，我是個活潑的女孩子，我真的不笨?？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢?每天上課我非常認(rèn)真的聽講，回家也努力地學(xué)習(xí)，為的是有一天，您會改變對我的看法。老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進(jìn)去，只偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)的背影。我把花放在窗臺上，老師，當(dāng)您累時，您回頭看看花；當(dāng)您倦時，您嗅嗅花香吧。憑借這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠(yuǎn)記著我。?祝您身體健康!?生活愉快!?您的學(xué)生張萌?2009年2月7日給老師的信（四）敬愛的老師：老師，我有無數(shù)感激的話想對您說。因?yàn)槟鷮ξ覀兲岢龅膯栴}總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。因?yàn)槟P(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，撫育學(xué)生成長。我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們。有同學(xué)生病時，是您噓寒問暖。有時同學(xué)心情不愉快時，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。但誰會曾留意過，這么多年來，學(xué)生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識，教育我們道理，教會我們做人，我們又怎能忘記您？時光一去不復(fù)返，但同學(xué)們對您的崇敬與愛戴將永不變！敬愛的老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，您為同學(xué)的糟糕成績而擔(dān)憂的神情；我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑；我永遠(yuǎn)也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心間！網(wǎng)當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對您的深深敬意，我多么想對您說一句：“老師，您辛苦了！”此致敬禮！2013年12月7日您的學(xué)生：陳佳儀六年級:純色名雨1給老師的信（五）親愛的王老師：你好！我們深深地知道老師如同我們的父母、長輩。有句古話：一日為師，終日為父！是老師教給我們知識，沒有老師，我們現(xiàn)在就是大文盲，什么也不知道。所以老師就如同我們的親人。記得王老師剛來的時候，她是那么的漂亮，可現(xiàn)在也是那么的漂亮。我記的非常清楚老師剛來的時候，她的語氣是那么的輕松，多么的流利、溫柔。一聽王老師的語氣，我們就知道老師是一個助人為樂的好老師。我對王老師的印象非常的深刻。還有一個月，我們轉(zhuǎn)眼間就要離開母校、離開我們最好的朋友，有點(diǎn)不舍。老師對我的大恩大德，我一生都不會忘記。離開母校我會每個周末去母?？赐淮?，表達(dá)我對您的愛！花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧！給老師的信（六）尊敬的周老師：您好！快畢業(yè)了，最近您一定又在為我們的學(xué)習(xí)而奔波勞祿了吧，您辛苦了！同學(xué)們都能深深地體會您對我們的用心良苦，即使有時也打罵我們兩句，但是我們知道那是為了我們。在快要離開母校之際，我真誠地向您提出以下建議：1、我建議您在上課時可以幽默一下，同學(xué)在您說話后面接嘴，您不要批評他們，其實(shí)他們這樣做也可以提高課堂氣氛，使同學(xué)們興趣盎然。2、您可以在上課多在教室走一下，不要總是站在一個地方。上課時，同學(xué)們老看一個地方，勃子會僵硬的，而且會降低他們的學(xué)習(xí)興趣。3、您在課堂布置作業(yè)時，成績好的同學(xué)做起來輕而易舉，但是成績差的同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)沒有打好，做起來就很困難。這時您如果能開導(dǎo)一下他們，提示一下，他們會恍然大悟，十分感激你的。敬愛的周老師，我希望您能在您原來的教師形象上多改觀一點(diǎn)，我們就會更加愛您一分。祝老師身體健康！在教育的前線育好祖國的未來！學(xué)生：宋倩茜2006年4月5日給老師的信（七）敬愛的王老師：您好！首先祝您教師節(jié)快樂，在不知不覺中，我已經(jīng)在路橋小學(xué)生活了五年。我已經(jīng)在您的教育下度過了五年的日子。隨著時間流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河、妙語連珠。我忘不了您為我們所做的一切。這些是那樣的清晰、明了。您經(jīng)常幫助我們。在學(xué)習(xí)退步時，您鼓勵我，讓我再接再厲；在我學(xué)習(xí)好時，您又勉勵我，讓我學(xué)習(xí)更有勁頭。您經(jīng)常說“細(xì)節(jié)決定成敗。”為我們樹立起了好榜樣。讓我們有了飛躍的進(jìn)步。現(xiàn)在談?wù)勎野晌抑牢业某煽儗儆谥械绕系哪且活?，而且你和我的父母都希望我能在期末大考時能有個好成績，上一所好學(xué)校。但是為了不讓您增加太大的負(fù)擔(dān)，所以我決定我會好好學(xué)習(xí)，以班上成績好的同學(xué)為目標(biāo)，爭取趕超他們，即使不能趕超也要有一定的進(jìn)步，讓你和我的父母不再那么的勞累和辛苦了。我的方案是上課認(rèn)真聽講，如果有小動作就罰，以一罰十；作業(yè)認(rèn)真、獨(dú)立完成，如果有抄別人作業(yè)的行為，就罰，狠狠地罰，尊少學(xué)校的規(guī)定，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師，我和全班同學(xué)都知道您有時候會得一些病，但還是堅(jiān)持給我們上課，改作業(yè)等。老師，盡管每一次您的病都會好起來，但我和大家都希望您能好好養(yǎng)病，因?yàn)檫@樣才能更快地治好病啊，而且能早一點(diǎn)給我們復(fù)課。老師，如果講到一些比較深奧的東西，我覺得您可以講一些事來讓我們對課文的理解更深一層。最后祝：老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)有個好身體。您的學(xué)生：趙浩楠2010年9月12日給老師的信（八）親愛的毛老師您好！秋天的步伐已經(jīng)臨近，豐收的季節(jié)已經(jīng)到來，陣陣秋風(fēng)吹來了我對您深深的祝福。您教我們一年多了，在這段時期中，我們從您那學(xué)到了許多知識，您像春雨一樣，滋潤我們那干旱已久的心田。記得五年級開學(xué)的那天，當(dāng)我跨進(jìn)教室時，發(fā)現(xiàn)多了張陌生而有親切的面容。您那和藹的介紹，一下就拉近了我們師生的陌生感，她便是您——毛老師。您教給我們那么多的知識，讓我們覺得新奇，讓我們明白我們頭腦中知識的空乏，讓我們明白知識的重要性。您講的課是那么娓娓動聽，總讓我們聽得入迷，仿佛是進(jìn)入了一個美妙的世界，因此我愛上了作文，因?yàn)槲颐靼琢藢懽鞑⒉豢菰铩⒎ξ?。每個人的成長中都有自己的老師，不管是凡夫俗子，還是偉人名家，不管他資質(zhì)駑鈍或天資穎悟，只要口傳一語，便是終身難忘，只要身授一技，便此生受益。您不論春夏秋冬，晝夜晨昏，為我們辛苦的操勞。因?yàn)榱擞心闹更c(diǎn)和傳授，我們受益匪淺，使我們念念不忘的人，便是您———毛老師。有一次您為了家長開放日，也為了同學(xué)們能發(fā)揮自己，您馬不停蹄，又是讓同學(xué)做幻燈片，又在旁邊畫龍點(diǎn)睛，在您的悉心指導(dǎo)下，家長開放日那天，每個同學(xué)都得到了充分發(fā)揮，一個個生龍活虎，家長們見了也喜笑顏開。“六一節(jié)”那天，有六個同學(xué)的家不在鎮(zhèn)海，您說：“今天是你們的節(jié)日，我請你們快快樂樂地吃一餐！”“哇”的一聲，同學(xué)們都嚷了起來，看那六們同學(xué)，他們臉上露出了幸福的笑容。您讓同學(xué)們得到幸福和溫暖，學(xué)到了知識，我真高興有您這么個好老師。老師您像媽媽，讓我們得到愛，得到陽光，老師您愛我們，我們也愛您，在這莊重的節(jié)日里，我想對您說：“老師你辛苦了，謝謝您！”節(jié)日快樂！您的學(xué)生六（2）班黃思源9月10日給老師的信（九）周一下午有堂自習(xí)課，你們剛好開會，于是您在布置完作業(yè)、囑咐了幾句之后便跑出了教室。教室在幾十秒鐘的寂靜后，突然喧嘩開來。教室里歡躍起來，剛才還是鴉雀無聲的同學(xué)們，現(xiàn)在只聽見“嘰嘰喳渣”，吵個不停，教室里成了”鳥的天堂”。大約過了五六分鐘，有個耳尖的同學(xué)聽見樓梯上“咚咚咚……”的腳步聲漸漸傳來?！霸懔?，老師來了!”這個同學(xué)立即喊了出來。串位的忙跑回來，喝水的馬上把水壺收起來，看動畫書的也忙把書藏起來，還有一大堆同學(xué)剛才還在空談的也閉緊了嘴……都坐得端端正正。有的在寫字;有的慌忙中抓起了桌上的書或者作文書胡亂地翻了幾頁，書拿倒了也顧不得;有的人還故意把書遮住自己的臉，裝作專心致志的讀書樣子。熱鬧得快，靜得也快。一會兒，一個身影從窗口走過，沒想到來的竟不是您，而是五年級的一個同學(xué)。大家吊在嗓子眼的心終于放下了。教室里又恢復(fù)了剛才的“繁華”，不時又有了一陣陣笑聲。女生，忙著編自己的東西，在自己的紙上亂涂亂畫，還有的竊竊私語……男生呢，急忙下位置，跑前跑后，說著笑話……仿佛這比郊游還高興。我真想“閉著眼睛藏人--裝不見”，可一想到自己的職責(zé)，作為班長(新當(dāng)選)的我立即行使班長的責(zé)任，向那些同學(xué)大聲地說：“請不要說話!不要再說話--”同學(xué)們則是無動于衷，更有幾個男生還油腔滑調(diào)，氣得我立即搬出“尚方寶劍”，我拿出紙來：”誰再講話就記誰的名字，寫檢查!”大家這才稍微安靜了下來。過了一會兒，您真的來了。同學(xué)們一看您來了，真是“秤砣掉在棉花上——一點(diǎn)響聲都沒有了”。您看見大家認(rèn)真地在讀書寫字，臉上露出了欣慰的笑容。我感到自己作為班干部，是“老虎斗貓——有勁使不上”。剛才發(fā)生的“動亂”，該不該告訴您?說了就怕您生氣;不說就是班干部不負(fù)責(zé)任。我想來想去，左右為難，所以決定寫下來，您看看吧。不知道大家什么時候可以改掉壞毛病，就算您不在也能好好學(xué)習(xí)呢。。。還是寫下來吧，您自己慢慢看吧!哎，大家何時才能改掉這個毛病呢?給老師的信（十）親愛的老師：您好！最近身體好嗎？今天家在整理書架時，我無意中看到了幾張紅彤彤的獎狀，看著這些獎狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出您慈祥的面容……您是我的老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。我萬分感激您！我能有現(xiàn)在的成績，全靠您辛勤的培育。我的作文能登報(bào)、能獲獎，這里面凝結(jié)著您無數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時間，為我修改作文，每修改