醫(yī)學(xué)高檔職稱學(xué)校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生考試題庫及答案單項選取題1、1999年WHO規(guī)定高血壓原則是A、血壓≥140／90mmHg

B、血壓≥150／100mmHg

C、收縮壓＞130mmHg

D、血壓≥130／100mmHg對的答案：A2、病例：某患者被確診為冠心病，向營養(yǎng)師征詢，營養(yǎng)師予以飲食指引，下列哪項對的A、高熱量、低膽固醇

B、高熱量、低蛋白質(zhì)

C、低熱量、低鹽、高膽固醇

D、低熱量、低膽固醇、低鹽對的答案：D3、采用鼻胃管進食患者如因誤吸而致吸入性肺炎，如下解決不對的是A、及時停輸腸內(nèi)營養(yǎng)液，吸盡胃內(nèi)容物

B、及時行氣管內(nèi)吸引，盡量吸出氣管內(nèi)殘留液體

C、勉勵或刺激患者咳嗽，以利排出吸入物及分泌物

D、應(yīng)用抗生素

E、負壓通氣對的答案：E答案解析：在緊急狀況下，應(yīng)及時予以高濃度氧吸入，應(yīng)用纖支鏡或氣管插管將異物吸出，加用呼氣末正壓呼吸治療急性呼吸窘迫綜合征，應(yīng)當(dāng)是正壓通氣。4、腸切除后浮現(xiàn)感染并發(fā)癥時，應(yīng)當(dāng)予以膳食是A、高碳水化合物、高蛋白、高脂肪、高維生素

B、高碳水化合物、高蛋白、高脂肪、低維生素

C、高碳水化合物、高蛋白、低脂肪、高維生素

D、高碳水化合物、低蛋白、高脂肪、高維生素

E、低碳水化合物、高蛋白、高脂肪、高維生素對的答案：C答案解析：腸切除后，脂肪吸取障礙，因而應(yīng)當(dāng)?shù)椭嬍场?、腸外營養(yǎng)脂肪乳劑中，長鏈三酰甘油與中鏈三酰甘油相比所具長處是A、長鏈三酰甘油氧化更快、更完全

B、長鏈三酰甘油對肝臟及免疫系統(tǒng)損害小

C、長鏈三酰甘油能較快且徹底地從血中被清除

D、長鏈三酰甘油很少再酯化為脂肪儲存起來

E、長鏈三酰甘油沒有神經(jīng)系統(tǒng)副作用對的答案：E答案解析：A、B、C、D項都是中鏈三酰甘油長處，只有E項是長鏈三酰甘油長處。6、腸外營養(yǎng)支持時，使用大量高滲葡萄糖不易引起危害是A、腎功能損害

B、高血糖及高滲性并發(fā)癥

C、二氧化碳產(chǎn)生過多，加重呼吸肌負荷

D、肝功能損害

E、機體靜息能量消耗增高對的答案：A答案解析：大量高滲葡萄糖能引起高血糖及高滲性并發(fā)癥以及靜息能量消耗增高；糖代謝生成二氧化碳，大量高滲葡萄糖可使二氧化碳產(chǎn)生過多，加重呼吸肌負荷；大量高滲葡萄糖會轉(zhuǎn)化成脂肪沉積在肝臟，導(dǎo)致肝功能損害，而不易引起腎功能損害。7、除維生素C外，顱腦手術(shù)后應(yīng)當(dāng)大量補充維生素是A、維生素A

B、維生素B

C、維生素K

D、維生素D

E、維生素E對的答案：B答案解析：維生素B|%11ee2b43-7796-4c98-8383-aad2677c9aaa%|能減少顱腦損傷后引起精神癥狀和健忘等狀態(tài)，因此應(yīng)當(dāng)大量補充。8、大豆蛋白可為慢性肝炎患者提供良好蛋白質(zhì)原由于A、產(chǎn)氨較多

B、含賴氨酸較多

C、含蛋氨酸較多

D、含支鏈氨基酸較多

E、引起血氨升高對的答案：D9、大蒜中對腫瘤起重要化學(xué)防止作用植物化學(xué)物是A、皂苷

B、蛋白酶抑制劑

C、硫化物

D、多酚

E、植物固醇對的答案：C10、地中海地區(qū)人群血清總膽固醇水平低，心血管疾病發(fā)病率較低，與其膳食中()攝入量高關(guān)于。A、橄欖油

B、椰子油

C、玉米油

D、花生油對的答案：A11、短腸綜合征剩余腸管發(fā)生代償性增生反映，加強對食物消化吸取能力，其代償轉(zhuǎn)化時間需多長A、6個月～1年

B、1年～18個月

C、18個月～2年

D、2～3年對的答案：D12、對冠心病發(fā)病影響最大營養(yǎng)素是哪種A、蛋白質(zhì)

B、脂肪

C、糖類

D、礦物質(zhì)對的答案：B13、對缺鐵性貧血無癥狀體現(xiàn)缺鐵期具備初期診斷價值指標(biāo)為A、血清鐵蛋白

B、血清鐵

C、貯存鐵

D、總鐵結(jié)合力

E、血紅蛋白對的答案：A14、對于急性胰腺炎患者，不對的營養(yǎng)支持療法是A、選取回腸內(nèi)飼養(yǎng)要素膳最佳

B、選取以游離氨基酸為氮源要素膳

C、選取以短肽為氮源要素膳

D、膳食中脂肪含量應(yīng)當(dāng)較低

E、選取以中鏈甘油三酯配方對的答案：A答案解析：對于急性胰腺炎患者，空腸飼養(yǎng)對胰腺外分泌功能刺激最小或無刺激作用；要素膳較非要素膳、勻漿膳和固體膳更不易對胰腺產(chǎn)生刺激，因而應(yīng)當(dāng)選取空腸內(nèi)要素膳最佳。15、對于靜臥休息發(fā)熱患者，體溫每升高1℃，需增長能量攝入相稱于基本代謝需要量A、5％

B、10％

C、13％

D、18％

E、20％對的答案：C16、發(fā)生肥胖時實際體重高于抱負體重A、10％

B、10％～20％

C、20％～30％

D、5％～15％對的答案：C17、發(fā)生如下哪種狀況術(shù)后并發(fā)癥多、死亡率高A、PNI＜30％

B、30％≤PNl＜40％

C、40％≤PNI＜50％

D、PNI＞50％對的答案：D18、非要素膳以全蛋白或蛋白游離物為氮源，最適合A、肝功能衰竭患者

B、對胃腸道消化功能障礙患者

C、腎衰竭患者

D、胃腸功能正?；颊?/p>

E、先天性氨基酸代謝缺陷癥患者對的答案：D答案解析：非要素膳以全蛋白或蛋白游離物為氮源，不易被消化、吸取和運用，因而最適合胃腸功能正?；颊?，故D項表述最精確。19、肥胖者膳食中較正常規(guī)定可恰當(dāng)增長比例物質(zhì)為A、優(yōu)質(zhì)蛋白

B、飽和脂肪酸

C、碳水化合物

D、膽固醇

E、乙醇對的答案：A答案解析：肥胖者膳食能量分派應(yīng)較正常規(guī)定恰當(dāng)減少碳水化合物比值，提高蛋白質(zhì)比值，而脂肪之比值則以控制在正常規(guī)定上限為妥，膽固醇攝入量不適當(dāng)增長。20、豐流質(zhì)膳食合用對象是A、高熱

B、食欲差，咀嚼、吞咽困難

C、急性腹瀉、惡心者

D、大手術(shù)后第一次進食對的答案：B21、肝豆?fàn)詈俗冃曰颊呱攀持锌梢院控S富礦物質(zhì)為A、鈣

B、銅

C、鐵

D、鋅

E、鎂對的答案：A答案解析：肝豆?fàn)詈俗冃曰颊呱攀硲?yīng)限制銅攝入，原則上也不供應(yīng)富鐵膳食，由于同步含銅也高，鋅亦如此，但可供應(yīng)富鈣食品。22、肝豆?fàn)詈俗冃曰颊邞?yīng)禁用如下哪種食物A、瘦肉

B、奶類

C、精白米面

D、動物肝對的答案：D23、肝功能衰竭膳食不能選用下列哪些食物A、油條

B、蘋果

C、番茄

D、菠菜對的答案：A24、肝炎患者發(fā)生嚴重脂肪痢時可采用烹調(diào)油為A、豆油

B、菜子油

C、中鏈甘油三酯

D、豬油

E、棕櫚油對的答案：C1學(xué)校發(fā)生群體性不明因素疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在（A）內(nèi)報出有關(guān)信息。A2４小時B12小時C48小時D6小時2當(dāng)在同一宿舍或者同一班級，１天內(nèi)有３例或者持續(xù)３天內(nèi)有各種學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在（A）內(nèi)報出有關(guān)信息A２４小時B12小時C48小時D6小時3中小學(xué)校教室采暖溫度原則中規(guī)定，在學(xué)習(xí)（授課和自習(xí)）時間內(nèi)，教室中部（距地面1m處）氣溫應(yīng)為(C)A12℃-17℃B13℃-19℃C16℃-18℃D15℃-20℃4中小學(xué)校教室采暖溫度原則中規(guī)定，在學(xué)習(xí)（授課和自習(xí)）時間內(nèi)，教室中部（距地面1m處）相對濕度應(yīng)為(C)A20%--90%B30%--70%C30%--80%D20%--80%5中小學(xué)校教室采暖溫度原則中規(guī)定，在學(xué)習(xí)（授課和自習(xí)）時間內(nèi)，教室中部（距地面1m處）風(fēng)速應(yīng)在(C)如下A0.1m/sB0.2m/sC0.3m/sD0.4m/s6中小學(xué)校教室采暖溫度原則中規(guī)定，教室水平溫差和垂直溫差均不適當(dāng)超過(B)A1℃B2℃C3℃D4℃7中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生原則GB/T17226-1998中規(guī)定，教室內(nèi)空氣中二氧化碳最高容許濃度為（D）A0.12％B0.13％C0.14％D0.15％普通教室人均使用面積小學(xué)：CA不低于1.13平方米,B不低于1.14平方米,C不低于1.15平方米,D不低于1.16平方米,9普通教室人均使用面積中學(xué):CA不低于1.20平方米B不低于1.21平方米C不低于1.22平方米D不低于1.23平方米10教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有(B)以上距離A1米B2米C3米D4米11教室內(nèi)各列課桌間應(yīng)有不不大于(A)米寬縱向走道，A0.6B0.7C0.8D0.912教室后應(yīng)設(shè)立不不大于(A)米橫行走道A0.6B0.7C0.8D0.913后排課桌后緣距黑板不超過(D)米A6B7C8D914黑板下緣與講臺地面垂直距離，小學(xué)為：CA0.6～0.9米B0.7～0.9米C0.8～0.9米D0.8～1.0米15黑板下緣與講臺地面垂直距離，中學(xué)為:DA0.6～0.9米B0.9～1.2米C0.8～0.9米D1～1.1米16講臺桌面距教室地面高度普通為：BA1.1米B1.2米C1.3米D1.4米17、教室采光玻地比（窗透光面積與室內(nèi)地面面積之比）不得低于BA1：5B1：6C1：7D1：818課桌面照度應(yīng)不低于：AA150LXB160LXC165LXD170LX黑板照度應(yīng)不低于：DA170LXB180LXC190LXD200LX20教室照明應(yīng)配備40瓦熒光燈(C)盞以上，并符合節(jié)能環(huán)保規(guī)定A6B8C9D1221教室照明應(yīng)采用配有燈罩燈具，不適當(dāng)用裸燈，燈具距桌面懸掛高度為：BA1.6－1.8米B1.7－1.9米C1.7－2.0米D1.6－1.9米22黑板照明應(yīng)設(shè)（B）40瓦熒光燈，并配有燈罩A1盞B2盞C3盞D4盞23女生廁所應(yīng)按每(A)人設(shè)一種蹲位A15B16C17D1824男生廁所應(yīng)按每(D)人設(shè)一種蹲位A15B20C25D3025男生廁所每（C）人設(shè)1米長小便槽A20B30C40D5026學(xué)生宿舍居室，人均使用面積不應(yīng)低于(B)平方米A2.5B3.0C3.5D4.027、各級教誨行政部門應(yīng)當(dāng)把（B）納入學(xué)校工作籌劃，作為考核學(xué)校工作一項內(nèi)容。A、監(jiān)測學(xué)生健康狀況

B、學(xué)校衛(wèi)生工作C、改進學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件

D、改進學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生條件28、衛(wèi)生行政部門負責(zé)對學(xué)校（C）監(jiān)督指引。A、環(huán)境工作

B飲用水工作C、衛(wèi)生工作

D、傳染病工作29、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立（A）加強對學(xué)生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室、宿舍衛(wèi)生管理。A、衛(wèi)生制度

B、傳染病管理制度

C、作息制度

D、晨、午檢制度30、學(xué)校應(yīng)按照關(guān)于規(guī)定為學(xué)生設(shè)立（

C

）設(shè)施。寄宿制學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供相應(yīng)洗漱、洗澡等衛(wèi)生設(shè)施。A、廁所

B、洗手

C、廁所和洗手31、學(xué)校體育場地和器材應(yīng)當(dāng)符合衛(wèi)生和安全規(guī)定，運動項目和運動強度應(yīng)當(dāng)適合學(xué)生生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生（C）。A、體質(zhì)下降

B、體育項目不達標(biāo)

C、傷害事故32、學(xué)校應(yīng)當(dāng)依照學(xué)生年齡，組織學(xué)生參加恰當(dāng)勞動，并對參加勞動學(xué)生，進行（C）教誨，提供必要安全和衛(wèi)生防護辦法。A、思想

B、生活常識

C、安全33、普通高等學(xué)校、中檔專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，接觸有毒有害物質(zhì)，按照國家關(guān)于規(guī)定，提供（C）待遇。A、評先評優(yōu)優(yōu)先

B、升學(xué)加分

C、保健34、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供充分（C）飲用水。A、清潔

B、無污染

C、符合衛(wèi)生原則35、學(xué)校對（D）體弱學(xué)生、，應(yīng)當(dāng)加強醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。A、成績差

B、厭學(xué)

C、孤兒

D、殘疾36、衛(wèi)生行政部門對學(xué)校學(xué)生使文具、娛樂器具（C）實行衛(wèi)生監(jiān)督。A、體育用品

B、勞動用品

C、保健用品37、小朋友離開托幼機構(gòu)（C）以上應(yīng)當(dāng)進行健康檢查后方可再次入托托幼機構(gòu)。A1個月B2個月C3個月D4個月38、托幼機構(gòu)應(yīng)按每(C)小朋友至少設(shè)一名衛(wèi)生保健人員比例配備衛(wèi)生保健人員。A100名B130名C150名D170名39小學(xué)廁所蹲位寬度（兩腳踏位之間距離）不超過(D)。A15厘米B16厘米C17厘米D18厘米40新建教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所,獨立設(shè)立廁所與生活飲用水水源和食堂相距(B)以上。A25米B30米C35米D40米41食堂采用化學(xué)消毒時，需具備(B)以上水池（容器）A1個B2個C3個D4個42學(xué)校食堂墻壁應(yīng)有(D)以上瓷磚或其她防水、防潮、可清洗材料裝修墻裙A1.2米B1.3米C1.4米D1.5米43學(xué)校食堂加工操作間最小使用面積不得不大于(B).A6平方米B8平方米C10平方米D12平方米44學(xué)校食堂應(yīng)距污染源(B).A20米以上B25米以上C30米以上D35米以上45學(xué)校保健室建筑面積應(yīng)不不大于(B)，并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要功能分區(qū)。A10平方米B15平方米C20平方米D25平方米46學(xué)校衛(wèi)生室建筑面積應(yīng)不不大于(C)，并有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要功能分區(qū)。A30平方米B35平方米C40平方米D45平方米47學(xué)校應(yīng)當(dāng)認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，下列表述錯誤是(D)A加強飲食衛(wèi)生管理B辦好學(xué)生膳食C加強食堂從業(yè)人員管理D不用加強營養(yǎng)指引，營養(yǎng)指引由婦幼部門負責(zé)。48學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職稱考核、評估，按照衛(wèi)生、教誨行政部門制定考核原則和辦法，由(A)組織實行。A教誨行政部門B衛(wèi)生行政部門C衛(wèi)生、教誨行政部門聯(lián)合49學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（涉及自習(xí)），小學(xué)不超過（B）A5小時B6小時C7小時D8小時50學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（涉及自習(xí)），中學(xué)不超過（D）A5小時B6小時C7小時D8小時51學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時間（涉及自習(xí)），大學(xué)不超過（C）A8小時B9小時C10小時D11小時1、性器官和第二性征迅速發(fā)育普通出當(dāng)前A．青春期初期

B．青春期前期

C．青春期后期

D．青春期中期

E．青春期晚期2、浮現(xiàn)身高突增高峰是A．青春期初期

B．青春期中期

C．青春期晚期

D．青春期前期

E．青春期后期3、青春期晚期體現(xiàn)不涉及A．生長速度減慢

B．骨骺融合后停止生長

C．性器官和第二性征迅速發(fā)育

D．社會化過程加速

E．持續(xù)約2年4、突增年齡指A．生長突增開始年齡

B．生長突增結(jié)束年齡

C．生長突增中增幅最大一年

D．青春期開始年齡

E．月經(jīng)或初次遺精年齡5、衡量個體各種青春期發(fā)育征象順序重要標(biāo)志是A．生長突增

B．交叉現(xiàn)象

C．發(fā)育類型

D．性別形態(tài)發(fā)育

E．突增年齡6、男女發(fā)育曲線交叉普通為A．1次

B．2次

C．3次

D．4次

E．5次7、13歲女生肺活量與男生肺活量比例約為A．70％

B．80％

C．92％

D．60％

E．65％8、男孩運動能力迅速增長普通發(fā)生在A．6～10歲

B．7～15歲

C．15～20歲

D．20～25歲

E．7～12歲9、女孩優(yōu)勢運動能力涉及A．速度

B．耐力

C．力量

D．柔韌性

E．以上都不是10、嬰兒智力活動為A．動作性智力活動

B．表象性智力活動

C．運算性智力活動

D．記憶性智力活動

E．語言性智力活動11、嬰兒動作發(fā)育規(guī)律不涉及A．自上而下

B．由粗到細

C．由近及遠

D．由四肢到軀干

E．從整體到特殊12、嬰兒氣質(zhì)類型普通分為A．容易型和困難型

B．內(nèi)向型和外向型

C．活潑型、內(nèi)向型、敏感型

D．自卑型和自信型

E．容易型、困難型、遲緩型和混合交叉型13、口頭語言發(fā)育核心期是A．胎兒期

B．嬰兒期

C．幼兒期

D．學(xué)齡前期

E．學(xué)齡期14、幼兒期口頭語言發(fā)展特點不涉及A．先表達，后理解

B．先發(fā)聲，后用語法句法

C．3歲是掌握詞匯數(shù)量激增階段

D．在詞匯量增長基本上，發(fā)展到能簡樸論述此前事件

E．讀100以內(nèi)數(shù)15、畢生中機械記憶力最高峰為A．8歲

B．10歲

C．15歲

D．18歲

E．25歲16、絕大多數(shù)生長發(fā)育指標(biāo)個體差別因素是A．遺傳因素

B．環(huán)境因素

C．營養(yǎng)狀況

D．社會因素

E．遺傳和環(huán)境因素17、能決定個體實現(xiàn)最大成長潛力是A．個體營養(yǎng)狀況

B．身體素質(zhì)

C．社會環(huán)境

D．遺傳

E．家庭氛圍18、關(guān)于家族對生長發(fā)育影響，下列說法不對的是A．在良好生活環(huán)境下長大小朋友，成年身高在很大限度上取決于遺傳

B．發(fā)育開始時，遺傳影響體現(xiàn)最充分

C．性成熟早晚也與家族遺傳關(guān)于

D．可依照父母身高預(yù)測小朋友成年身高

E．生長突增模式與家族遺傳關(guān)于19、亞洲各國小朋友與非裔和歐裔美國小朋友相比，生長發(fā)育特點是A．嬰幼兒開始骨齡落后

B．生長發(fā)育階段骨齡始終落后

C．嬰幼兒開始骨齡超前

D．青春期階段骨愈合速度落后

E．青春期骨骼減慢生長20、亞洲小朋友成年身高矮于白種人重要因素是A．氣候不同

B．飲食構(gòu)造差別

C．文化教誨差別

D．經(jīng)濟發(fā)達水平不一

E．青春期骨骼加快現(xiàn)象21、生長發(fā)育最重要物質(zhì)基本是A．遺傳

B．體育鍛煉

C．營養(yǎng)

D．水分

E．生活作息制度22、小朋友少年熱能需要和成人最大不同之處是A．基本代謝率高

B．食物動力作用大

C．活動量大

D．排泄和分泌旺盛

E．有生長發(fā)育需求23、小朋友生長發(fā)育規(guī)定優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)達到熱量總供應(yīng)量比例是A．10％～20％

B．20％～30％

C．30％～40％

D．40％～50％

E．50％～60％24、關(guān)于維生素對生長發(fā)育影響，下列說法不對的是A．B族維生素參加神經(jīng)系統(tǒng)生物氧化

B．維生素D可增進鈣、磷吸取

C．維生素C可增進智力發(fā)育

D．維生素C有助于提高機體免疫力

E．維生素D可增進骨骼發(fā)育25、體內(nèi)"宏量礦物質(zhì)"不涉及A．鈉

B．鉀

C．鈣

D．鐵

E．鎂26、宏量礦物質(zhì)作用是A．增進造血

B．參加糖和蛋白質(zhì)代謝

C．增進傷口愈合

D．增進生物氧化

E．維持體內(nèi)水電解質(zhì)平衡27、下列對智力發(fā)育有決定性影響是A．初期營養(yǎng)

B．必須氨基酸

C．谷氨酸

D．酪氨酸

E．色氨酸28、體育鍛煉對呼吸功能及心血管發(fā)育影響不涉及A．增進造血功能

B．肺通氣量增長

C．心臟收縮力增強

D．心排出量增長

E．心率減慢29、下列關(guān)于體育鍛煉對運動系統(tǒng)影響說法，不對的是A．可減少交感神經(jīng)張力

B．使骨骼增粗、骨骼腔增大

C．可減少迷走神經(jīng)興奮性

D．增進肌纖維增長變粗

E．使身體素質(zhì)明顯改進30、體溫每升高1℃，基本代謝率將提高A．6％

B．8％

C．11％

D．13％

E．17％31、小朋友期高熱驚厥發(fā)作數(shù)、持續(xù)時間和智力低下限度關(guān)系是A．沒關(guān)于系

B．正有關(guān)

C．負有關(guān)

D．幾何級數(shù)比例

E．對數(shù)關(guān)系32、氟污染危害不涉及A．氟斑牙

B．氟骨癥

C．青春期發(fā)育延遲

D．影響骨骼正常生長

E．智力低下33、小朋友抱負血鉛水平為A．1．2μmol／L

B．1．1μmmol／L

C．0．6μmmol／L

D．0．48μmol／L

E．0μmmol／L34、環(huán)境雌激素對生長發(fā)育影響不涉及A．男性性腺發(fā)育不全

B．男性性早成熟

C．男性先天畸形增多

D．女性月經(jīng)周期紊亂

E．女性后裔中出生缺陷和神經(jīng)發(fā)育遲滯發(fā)生率增長35、橫斷面調(diào)查目不涉及A．建立生長發(fā)育正常值

B．建立該地區(qū)小朋友少年生長發(fā)育"原則"

C．制定生長速度正常值

D．理解群體小朋友發(fā)育水平

E．對同一地區(qū)、同一人群多次調(diào)查，理解生長長期變化趨勢36、調(diào)核對象選取規(guī)定是A．需依照調(diào)查目擬定調(diào)核對象

B．普通選取社會經(jīng)濟水平較高學(xué)校作為樣本

C．多選取條件特殊學(xué)校

D．若調(diào)查內(nèi)容不涉及小朋友智商，智力低下對象可不剔除

E．以上答案都不對37、學(xué)校衛(wèi)生調(diào)查設(shè)計普通采用抽樣辦法為A．單純隨機抽樣

B．系統(tǒng)抽樣

C．分層抽樣

D．整群抽樣

E．分層整群隨機抽樣38、生長發(fā)育評價重要參照價值不涉及A．診斷生長發(fā)育障礙

B．評價營養(yǎng)狀況

C．評價生活環(huán)境對生長發(fā)育影響

D．為選拔青少年運動員等專業(yè)人才提供科學(xué)根據(jù)

E．評價經(jīng)濟水平39、下列不是小朋友少年心理健康原則是A．智力發(fā)展正常

B．情緒反映適度

C．氣質(zhì)特性好

D．行為協(xié)調(diào)，反映適度

E．個性健全穩(wěn)定40、下列屬于小朋友少年正常生活、學(xué)習(xí)基本心理條件是A．腦發(fā)育正常

B．營養(yǎng)狀況良好

C．氣質(zhì)類型為容易型

D．智力發(fā)展正常

E．有良好作息習(xí)慣41、下列不是小朋友心理問題重要產(chǎn)生因素是A．腦損傷

B．氣質(zhì)特性

C．家庭因素

D．學(xué)校因素

E．作息習(xí)慣42、容易浮現(xiàn)心理衛(wèi)生問題小朋友氣質(zhì)類型是A．內(nèi)向型

B．外向型

C．神經(jīng)質(zhì)

D．困難型

E．容易型43、小朋友期常專心理行為問題不涉及A．性變態(tài)

B．學(xué)業(yè)問題

C．情緒問題

D．品行問題

E．不良習(xí)慣44、心理行為發(fā)育"暴風(fēng)驟雨"階段為A．嬰兒期

B．幼兒期

C．學(xué)齡前期

D．學(xué)齡期

E．青春期45、下列不是青春期獨立性和依附性矛盾體現(xiàn)是A．與家庭聯(lián)系逐漸疏遠

B．對教師輔導(dǎo)產(chǎn)生質(zhì)疑

C．浮現(xiàn)品行問題

D．千方百計尋找獨立天地

E．對父母態(tài)度矛盾46、容易產(chǎn)生"閉鎖心理"年齡階段是A．幼兒期

B．學(xué)齡前期

C．學(xué)齡期

D．青春期

E．青年期47、青春期常專心理行為問題不涉及A．吸煙、酗酒和濫用藥物

B．暴力傷害

C．不良習(xí)慣

D．精神性成癮行為

E．自殺48、嬰幼兒期常用疾病不涉及A．呼吸道疾病

B．消化道疾病

C．腫瘤

D．蟯蟲病

E．佝僂病49、學(xué)齡期多發(fā)疾病涉及A．呼吸道、消化道疾病

B．佝僂病

C．女童月經(jīng)異常

D．慢性鼻炎

E．胃病50、從年齡分布來看，死亡率最高是A．0歲組

B．1歲組

C．5歲組

D．10歲組

E．14歲組51、國內(nèi)都市嬰幼兒死因順位中，位居前列是A．急性上呼吸道感染

B．消化系統(tǒng)感染

C．寄生蟲

D．圍生因素

E．營養(yǎng)不良52、《學(xué)生常用病綜合防治方案》規(guī)定重點防治學(xué)生常用病不涉及A．視力不良和近視

B．腫瘤

C．齲齒和牙周病

D．缺鐵性貧血

E．營養(yǎng)不良和肥胖53、近視重要兩種狀況是A．屈光性近視和軸性近視

B．遠視和散光

C．散光和弱視

D．弱視和屈光不正

E．屈光不正和散光54、屈光性近視是指A．眼睛辨認5m以遠目的視覺能力低于正常

B．視力低下

C．眼軸長度正常，而晶狀體屈折力過強

D．晶狀體屈折力正常，眼球先后軸過長

E．平行光線提前視網(wǎng)膜前聚焦成像，導(dǎo)致物體形象模糊不清55、近視發(fā)生重要因素不涉及A．遺傳

B．學(xué)習(xí)承擔(dān)過重

C．學(xué)習(xí)環(huán)境采光、照明條件差

D．姿勢不良

E．營養(yǎng)不良56、雙生子研究提示，在決定近視發(fā)生個體差別中受環(huán)境因素影響比例是A．20％

B．25％

C．35％

D．40％

E．50％57、關(guān)于近視防止，下列說法不對的是A．限制近距離用眼時間

B．注重讀寫衛(wèi)生

C．體育鍛煉，增長室外活動

D．堅持做眼保健操

E．充分矯正近視58、下列不是齲齒防止辦法是A．加強口腔保健宣教

B．傳授對的刷牙辦法

C．選取電動刷牙器

D．定期口腔檢查

E．合理營養(yǎng)和體育鍛煉59、藥物防齲重要使用A．氟化物

B．氯化鈉

C．維生素

D．硅

E．鈣制劑60、單純性肥胖發(fā)生重要因素是A．神經(jīng)功能失調(diào)

B．內(nèi)分泌功能失調(diào)

C．代謝紊亂

D．?dāng)z食過多，缺少運動

E．營養(yǎng)攝取不均衡61、依照國內(nèi)研制BMI隨年齡曲線，18歲男女青少年超重BMI為A．20

B．21

C．22

D．23

E．2562、PEM高發(fā)地區(qū)為A．東歐地區(qū)

B．北歐地區(qū)

C．東亞地區(qū)

D．美洲地區(qū)

E．南亞和非洲63、營養(yǎng)不良重要發(fā)生因素不涉及A．膳食攝入局限性

B．不良飲食習(xí)慣

C．不恰當(dāng)節(jié)食減肥

D．疾病

E．體育鍛煉過少64、學(xué)校午餐需保證營養(yǎng)素需要量占每天重要營養(yǎng)素需要量比例是A．20％～30％

B．30％～35％

C．35％～40％

D．40％～45％

E．50％65、學(xué)校健康教誨主線目的是A．使學(xué)生獲得必要衛(wèi)生知識

B．樹立健康價值觀

C．培養(yǎng)鞏固健康行為

D．變化學(xué)生行為

E．防止疾病66、學(xué)校健康教誨重要方式是A．強制壓服

B．教誨家長

C．教誨教師

D．引導(dǎo)、勸告、勉勵學(xué)生

E．開展各項活動67、學(xué)校健康教誨活動三某些是A．規(guī)劃設(shè)計、實行、評價

B．講座、座談、聯(lián)歡

C．學(xué)校教誨、家庭教誨、單獨教誨

D．引導(dǎo)、勸告、勉勵

E．實驗、問卷調(diào)查、評估68、下列不是學(xué)校健康教誨意義是A．受教誨者群體數(shù)量龐大

B．學(xué)校健康教誨影響人整個生命周期

C．學(xué)校健康教誨能教給學(xué)生知識

D．學(xué)生通過向成年人傳遞健康信息，促使教誨效果向社會輻射

E．能建立學(xué)生良好審美觀和藝術(shù)欣賞能力69、學(xué)校健康教誨目的不涉及A．提高結(jié)識

B．促使學(xué)生服從

C．轉(zhuǎn)變態(tài)度

D．培養(yǎng)自我保健意識和技能

E．提高對疾病防御能力70、當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生觀念是A．依賴型

B．醫(yī)院型

C．自助型

D．社區(qū)型

E．正從"依賴型"向"自助型"轉(zhuǎn)變71、防止青少年健康危險發(fā)生內(nèi)容不涉及A．以防止性病和艾滋病為重點，防止不良性行為

B．高度關(guān)注吸煙、酗酒、吸毒

C．減少青少年自殺發(fā)生

D．按照學(xué)生認知水平，系統(tǒng)傳授心理保健知識

E．加強對校園內(nèi)外暴力事件防范力度72、學(xué)校健康教誨原則不涉及A．明確目的

B．突出重點

C．切合實際

D．富有彈性

E．促使服從73、學(xué)校健康教誨目的核心要素不涉及A．知識

B．態(tài)度

C．技能

D．心理

E．行為74、下列不屬于生活技能詳細體現(xiàn)是A．自我結(jié)識能力

B．同理能力

C．人際關(guān)系能力

D．領(lǐng)導(dǎo)能力

E．調(diào)節(jié)情緒能力75、生活技能是指A．尋常生活能力

B．尋常生存能力

C．決策能力

D．解決生活問題能力

E．人心理社會能力76、在開展健康增進學(xué)校任務(wù)重要內(nèi)容不涉及A．學(xué)校衛(wèi)生政策

B．學(xué)校物質(zhì)環(huán)境

C．學(xué)校社會環(huán)境

D．人際能力培養(yǎng)

E．個人健康技能77、決策能力是指A．對的結(jié)識自我能力

B．共同協(xié)商和解決問題能力

C．保持良好人際關(guān)系能力

D．解決問題能力

E．能通過權(quán)衡不同選取并考慮不同后果，以便作出對的決定能力78、當(dāng)前醫(yī)學(xué)模式是A．生物模式

B．醫(yī)學(xué)模式

C．生物-醫(yī)學(xué)模式

D．生物-社會醫(yī)學(xué)模式

E．生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式二、多項選取題（每題2個得分點）：如下每道考題有五個備選答案，每題至少有兩個對的答案，多選、少選、漏選均不得分。1、5.0～1歲孩子心理保健要點涉及A、母乳飼養(yǎng)好

B、趴、爬好處多

C、抱抱，視野更開闊

D、讓孩子多活動手

E、讓孩子早開口對的答案：ABCDE2、安排合理生活日程對小朋友意義是A、形成動力定型

B、保證勞逸結(jié)合

C、保證睡眠時間

D、保護消化系統(tǒng)正常功能

E、便于更好地安排教誨活動對的答案：ABCDE3、準(zhǔn)時間長短，記憶可分為A、感覺性記憶

B、記憶喪失

C、長時記憶

D、永久記憶

E、短時記憶對的答案：CE4、按照學(xué)校衛(wèi)生年報表技術(shù)規(guī)范規(guī)定，如下描述對的是A、表一監(jiān)督學(xué)校規(guī)定是縣級以上學(xué)校，無學(xué)生數(shù)量限制

B、表二、表三抽樣各普通高等院校學(xué)生數(shù)不少于人

C、表三記錄范疇多各監(jiān)測點校

D、都市學(xué)校指直轄市和省轄市區(qū)學(xué)校

E、表二所涉及填報學(xué)校總數(shù)不少于所對的答案：AD5、產(chǎn)生小朋友心理衛(wèi)生問題因素也許如下哪些因素關(guān)于A、腦損傷

B、氣質(zhì)特點

C、家庭因素

D、學(xué)校因素

E、社會文化因素對的答案：ABCDE6、抽動穢語綜合征患兒防治在于A、不必理睬，慢慢自己痊愈

B、消除病因，減緩心理壓力

C、浮現(xiàn)抽動行為時要經(jīng)常提示她行為

D、體現(xiàn)嚴重者應(yīng)同步進行心理、行為、藥物治療

E、避免過度興奮活動和緊張疲勞對的答案：BDE7、從胎兒到成年，人體只有一次生長突增組織、器官是A、視覺器官

B、大腦

C、骨骼系統(tǒng)

D、心臟

E、脊髓對的答案：ABE8、大腦皮層功能活動特性有A、保護性抑制

B、始動調(diào)節(jié)

C、動力定型

D、鑲嵌式活動

E、優(yōu)勢法則對的答案：ABCDE9、對3～7歲小朋友A、對她們錯誤應(yīng)嚴加懲罰，以防再犯

B、家長應(yīng)讓她們懂得孩子在家庭中角色

C、家長應(yīng)營造好家庭氛圍，使家庭中布滿笑聲

D、應(yīng)多接觸大自然，開闊眼界

E、讓孩子多與小朋友接觸，并為幼兒入學(xué)做準(zhǔn)備對的答案：BCDE10、對腸道傳染病，應(yīng)采用直接防止辦法為A、管理糞便，保護水源

B、管理飲食

C、保持空氣流通

D、用品消毒

E、講究個人衛(wèi)生對的答案：ABDE11、對小朋友進行觀測，觀測內(nèi)容重要涉及A、智力和語言

B、人際關(guān)系

C、情緒

D、行為體現(xiàn)

E、身體狀況對的答案：ABCDE12、對小朋友行為進行指引時應(yīng)注意A、盡快與小朋友建立和諧人際關(guān)系

B、容許小朋友保持現(xiàn)時自然狀態(tài)

C、尊重小朋友自己解決問題能力

D、對小朋友問題行為和言語要立即進行指引糾正

E、盡量減少指引次數(shù)對的答案：ABC13、對于1～3歲嬰兒，應(yīng)A、不要抽冷子斷奶

B、為給孩子解悶，可給她零食吃

C、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣

D、訓(xùn)練嬰兒大小便

E、為使孩子"安靜"些或逗孩子取樂，可恰本地嚇唬孩子對的答案：ACD14、對于詳細學(xué)校進行經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督綜合評價時，可以選取如下哪些指標(biāo)A、教室采光照明狀況

B、教室課桌椅配套狀況

C、傳染病管理

D、學(xué)生生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況

E、學(xué)生健康檔案建檔率對的答案：ABC15、對于學(xué)生用品衛(wèi)生監(jiān)督，重要環(huán)繞如下哪些方面進行檢查和監(jiān)督A、安全性

B、功能性

C、美觀性

D、保健性

E、衛(wèi)生性對的答案：AB16、兒少衛(wèi)生學(xué)涵蓋內(nèi)容十分豐富，重要有A、心理衛(wèi)生

B、教誨過程衛(wèi)生

C、疾病防治

D、生長發(fā)育

E、學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生對的答案：ABCDE17、小朋友定期體格檢查應(yīng)對體弱兒建立專案加強管理，體弱兒涉及A、維生素D缺少性佝僂病患兒

B、營養(yǎng)性巨幼細胞性貧血患兒

C、缺鐵性貧血患兒

D、營養(yǎng)不良小朋友

E、重復(fù)呼吸道感染小朋友對的答案：ACDE18、關(guān)于性教誨說法對的為A、從嬰孩呱呱墜地，家人和照管人就有對孩子進行性教誨責(zé)任

B、性教誨只是針對青春期少男少女

C、健康性教誨沒有性歧視和性壓抑

D、成人應(yīng)自然地回答性問題

E、應(yīng)注意兩性優(yōu)勢互補教誨對的答案：ACDE19、健康檢查種類A、小朋友入所(園)前體格檢查

B、小朋友入所(園)家庭訪視

C、工作人員入所(園)前體格檢查

D、定期小朋友體格檢查

E、晨、午、晚間檢查及全日健康觀測對的答案：ABCDE20、健康教誨工作內(nèi)容涉及A、心理衛(wèi)生

B、調(diào)節(jié)衛(wèi)生服務(wù)方向

C、個人衛(wèi)生習(xí)慣與健康

D、防止常用病

E、合理營養(yǎng)與平衡膳食對的答案：ACDE21、空氣污染對小朋友健康影響有A、對呼吸道黏膜刺激作用

B、減少免疫力

C、對眼結(jié)膜刺激作用

D、植物神經(jīng)功能紊亂

E、引起變態(tài)反映性疾病對的答案：ABCE22、男女兩性年齡別身高生長曲線，隨年齡增長浮現(xiàn)兩次交叉現(xiàn)象，其產(chǎn)生因素A、女孩生長突增開始年齡比男孩早

B、青春期前女孩身高生長曲線高于男孩

C、身高突增高峰年齡，女孩在11～13歲，男孩在13～15歲

D、女孩突增幅度不大于男孩

E、男孩生長突增結(jié)束年齡比女孩晚對的答案：ACDE23、鑒定小朋友青少年心理健康"原則"為A、智力發(fā)展正常

B、學(xué)習(xí)好

C、情緒反映適度

D、心理行為特點符合年齡

E、不與其她孩子打架對的答案：ACD24、評價人體體型身體指數(shù)有A、身高坐高指數(shù)

B、身高胸圍指數(shù)

C、Erisman指數(shù)

D、肺活量指數(shù)

E、肩盆寬指數(shù)對的答案：ABCE1、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》規(guī)定衛(wèi)生行政部門職責(zé)：(ABCD)

A、依照本工作規(guī)范，負責(zé)制定本地區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作有關(guān)規(guī)定或規(guī)范；

B、配合同級教誨行政部門開展對學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作督促與檢查；

C、與同級教誨行政部門共同組織開展學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作有關(guān)知識培訓(xùn)；D、負責(zé)及時向同級教誨行政部門通報本地區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件有關(guān)信息。E負責(zé)及時將涉及本地區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息告知學(xué)校和托幼機構(gòu)，并指引學(xué)校和托幼機構(gòu)詳細貫徹傳染病防控辦法。2、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》規(guī)定疾病防止控制機構(gòu)職責(zé)：(abcd)

A、負責(zé)為學(xué)校和托幼機構(gòu)開展傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控、疫情監(jiān)測與報告工作提供技術(shù)支持，并定期到學(xué)校進行經(jīng)常性技術(shù)指引；

B、負責(zé)對學(xué)?；蛲杏讬C構(gòu)發(fā)生傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件開展流行病學(xué)調(diào)查工作，并提出防控辦法與建議；

C、協(xié)助學(xué)校和托幼機構(gòu)對其全體師生進行傳染病防控、疫情監(jiān)測與報告有關(guān)知識宣傳與培訓(xùn)；

D、負責(zé)及時將涉及本地區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息告知學(xué)校和托幼機構(gòu)，并指引學(xué)校和托幼機構(gòu)詳細貫徹傳染病防控辦法。E負責(zé)制定本地區(qū)學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作有關(guān)規(guī)定或規(guī)范3、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）》規(guī)定學(xué)校和托幼機構(gòu)職責(zé)：(ABCDE)

A、負責(zé)建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作制度；

B、負責(zé)指定專人或兼職教師負責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息收集、匯總與報告工作；

C、協(xié)助疾病防止控制機構(gòu)對本單位發(fā)生傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和解決，接受教誨行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件督促、檢查；

D、負責(zé)組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識宣教；

E、學(xué)校校長或者托幼機構(gòu)重要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告第一負責(zé)人。4、學(xué)校疫情報告人設(shè)立規(guī)定(ABCD)A、工作認真負責(zé)，責(zé)任心強；B、理解傳染病防控有關(guān)知識，C專（兼）職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮；D、必要為學(xué)?；蛘咄杏讬C構(gòu)在編人員。

5、學(xué)校疫情報告人職責(zé)(ABCD)

A、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，詳細負責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；

B、協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告有關(guān)工作制度及工作流程；

C、定期對全校（托幼機構(gòu)）學(xué)生出勤、健康狀況進行巡邏；D、負責(zé)指引全校（托幼機構(gòu)）學(xué)生晨檢工作。6、保護未成年人工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：(ABCD)

A保障未成年人合法權(quán)益；

B尊重未成年人人格尊嚴；

C適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點；

D教誨與保護相結(jié)合。7、下列對的是：(ABCD)A父母或者其她監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，B不得虐待、遺棄未成年人；C不得歧視女性未成年人或者有殘疾未成年人；D禁止溺嬰、棄嬰。

E生活有苦難，可以送人撫養(yǎng)8、健康檢查報告單反饋時限,對的是：(ABD)A個體報告單應(yīng)于健康檢查后2周內(nèi)反饋學(xué)生;B學(xué)校匯總報告單應(yīng)于檢查后1個月內(nèi)反饋給學(xué)校;C區(qū)域?qū)W校匯總報告單應(yīng)于檢查后2個月內(nèi)反饋本地衛(wèi)生行政部門。D區(qū)域?qū)W校匯總報告單應(yīng)于檢查后2個月內(nèi)反饋本地教誨行政部門。9、《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》制定根據(jù)：(ABC)A《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、B《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本原則》、C《防止性健康檢查管理辦法》D《中華人民共和國傳染病防治法》10、健康檢查成果反饋形式：（ABC）A健康體檢機構(gòu)以個體報告單形式向?qū)W生反饋健康體檢成果;B以學(xué)校匯總報告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢成果;將所負責(zé)體檢學(xué)校學(xué)生體檢成果記錄匯總，C以區(qū)域?qū)W校匯總報告單形式上報本地教誨行政部門，本地教誨行政部門再逐級上報。D以區(qū)域?qū)W校匯總報告單形式上報本地衛(wèi)生行政部門，本地衛(wèi)生行政部門再逐級上報。11、學(xué)校匯總報告單內(nèi)容應(yīng)涉及(ABCD)A學(xué)校不同年級男女生生長發(fā)育、B營養(yǎng)狀況分布、視力不良、齲齒檢出率、C傳染病或缺陷檢出率，D不同年級存在重要健康問題以及健康指引意見;12、下面表述對的是：(ABC)A在學(xué)習(xí)（授課和自習(xí)）時間內(nèi)，教室中部（距地面1m處）氣溫應(yīng)為16℃-18℃，不適當(dāng)超過20℃，B相對濕度應(yīng)為30%--80%，C風(fēng)速應(yīng)在0.3m/s如下。

D教室水平溫差和垂直溫差均不適當(dāng)超過3℃。13、中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生原則GB/T17226-1998中規(guī)定中，對的是：(ABC)A教室內(nèi)空氣中二氧化碳最高容許濃度為0.15％。B每小時換氣次數(shù)：小學(xué)不適當(dāng)?shù)陀?次，中學(xué)不適當(dāng)?shù)陀?次。

C氣窗開口面積不得少于1/50-1/60，應(yīng)設(shè)于窗上1/3處，便于啟動。D寒冷、寒冷地區(qū)應(yīng)設(shè)通風(fēng)道，通風(fēng)道不應(yīng)少于3個，斷面尺寸不應(yīng)低于130mm×260mm，室內(nèi)開口于墻上方或頂棚下，應(yīng)裝有可開閉活門。14、下列表述對的是：(ABCD)A溫暖季節(jié)宜實行全日開窗方式換氣。B寒冷季節(jié)在課前和課間休息期間宜運用教室和走廊氣窗換氣，C學(xué)生必要離開教室D學(xué)生必要到室外活動15、學(xué)校運動場地設(shè)計應(yīng)符合下列哪些規(guī)定：(ABCD)A、運動場地應(yīng)能容納全校學(xué)生同步作課間操之用。小學(xué)每學(xué)生不適當(dāng)不大于2.3m2，中學(xué)每學(xué)生不適當(dāng)不大于3.3m2。B、有條件學(xué)校宜設(shè)游泳池。C、每六個班應(yīng)有一種籃球場或排球場。D、運動場地長軸宜南北向布置，場地應(yīng)為彈性地面。16、教室內(nèi)課桌椅布置應(yīng)符合下列規(guī)定：(ABCD)A課桌椅排距：小學(xué)不適當(dāng)不大于850mm，中學(xué)不適當(dāng)不大于900mm；B縱向走道寬度均不應(yīng)小550mm。C課桌端部與墻面（或突出墻面內(nèi)壁柱及設(shè)備管道）凈距離均不應(yīng)不大于120mm。D前排邊座學(xué)生與黑板遠端形成水平視角不應(yīng)不大于30°。17、下列表述對的是：(ABCD)A教室第一排課桌前沿與黑板水平距離不適當(dāng)不大于mm；B教室最后一排課桌后沿與黑板水平距離：小學(xué)不適當(dāng)不不大于8000mm，C教室最后一排課桌后沿與黑板水平距離中學(xué)不適當(dāng)不不大于8500mm。D教室后部應(yīng)設(shè)立不不大于600mm橫向走道。18、黑板設(shè)計應(yīng)符合下列哪些規(guī)定：(ABCD)A、黑板尺寸：高度不應(yīng)不大于1000mm，寬度：小學(xué)不適當(dāng)不大于3600mm，中學(xué)不適當(dāng)不大于4000mm。B、黑板下沿與講臺面垂直距離：小學(xué)宜為800--900mm；中學(xué)宜為1000--1100mm。C、黑板表面應(yīng)采用耐磨和無光澤材料。D講臺兩端與黑板邊沿水平距離不應(yīng)不大于200mm，寬度不應(yīng)不大于650mm，高度宜為200mm。19、閱覽室設(shè)計應(yīng)符合下列哪些規(guī)定：ABCDA、閱覽室應(yīng)設(shè)于環(huán)境安靜并與教學(xué)用房聯(lián)系以便位置。B、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室應(yīng)分開設(shè)立。C、教師閱覽室座位數(shù)宜為全校教師人數(shù)1/3。D、學(xué)生閱覽室座位數(shù)：小學(xué)宜為全校學(xué)生人數(shù)1/20；中學(xué)宜為全校學(xué)生人數(shù)1/12；中師、幼師宜為全校學(xué)生人數(shù)1/6。20、學(xué)校內(nèi)廁所設(shè)計規(guī)定：(ABCD)A教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所。B教職工廁所應(yīng)與學(xué)生廁所分設(shè)。C當(dāng)學(xué)校運動場中心，距教學(xué)樓內(nèi)近來廁所超過90m時，可設(shè)室外廁所，其面積宜按學(xué)生總?cè)藬?shù)15％計算。D學(xué)校水沖廁所應(yīng)采用天然采光和自然通風(fēng)，并應(yīng)設(shè)排氣管道21、學(xué)校廁所衛(wèi)生器具數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定：(ABCD)A、小學(xué)教學(xué)樓學(xué)生廁所，女生應(yīng)按每20人設(shè)一種大便器（或1000mm長大便槽）計算；男生應(yīng)按每40人設(shè)一種大便器（或1000mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。B、中學(xué)、中師、幼師教學(xué)樓學(xué)生廁所，女生應(yīng)按每25人設(shè)一種大便器（或1100mm長大便槽）計算；男生應(yīng)按每50人設(shè)一種大便器（或1100mm長大便槽）和1000mm長小便槽計算。C、廁所內(nèi)均應(yīng)設(shè)污水池和地漏。D、教學(xué)樓內(nèi)廁所，應(yīng)按每90人應(yīng)設(shè)一種洗手盆（或600mm長盥洗槽）計算。22、學(xué)生宿舍規(guī)定：(ABCD)A學(xué)生宿舍宜由居室、管理室、盥洗室、廁所、貯藏室及清潔用品室構(gòu)成。B學(xué)生宿舍不應(yīng)與教學(xué)用房合建。男、女生宿舍應(yīng)分區(qū)或分單元布置，并不得分層設(shè)立，其出入口應(yīng)分開設(shè)立。C學(xué)生宿舍居室，應(yīng)設(shè)貯藏空間，每室居住人數(shù)不適當(dāng)多于7--8人。D學(xué)生宿舍應(yīng)設(shè)曬衣設(shè)施。23、教學(xué)樓樓梯規(guī)定：(ABCD)A樓梯間應(yīng)有直接天然采光。B每段樓梯踏步，不得多于18級，并不應(yīng)少于3級。梯段與梯段之間，不應(yīng)設(shè)立遮擋視線隔墻。樓梯坡度，不應(yīng)不不大于30°。C樓梯梯段凈寬度不不大于3000mm時宜設(shè)中間扶手。D樓梯井寬度，不應(yīng)不不大于200mm。當(dāng)超過200mm時，必要采用安全防護辦法。24、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》合用范疇：(ABCDE)A普通中小學(xué)、B中檔職業(yè)學(xué)校、C幼兒園（班）、D特殊教誨學(xué)校、E工讀學(xué)校25、學(xué)校安全管理工作重要涉及：(ABCDE)

A構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，全面貫徹安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進行；

B健全學(xué)校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故防止辦法，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平；

C建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全；

D加強安全宣教培訓(xùn)，提高師生安全意識和防護能力；

E事故發(fā)生后啟動應(yīng)急預(yù)案、對傷亡人員實行救治和責(zé)任追究等。26、縣以上衛(wèi)生行政部門對學(xué)校衛(wèi)生工作行使監(jiān)督職權(quán)，其職責(zé)是：（ABCD）A、對新建、改建、擴建校舍選址、設(shè)計實行衛(wèi)生監(jiān)督；B、對學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康學(xué)習(xí)、生活、勞動、環(huán)境、食品等方面衛(wèi)生和傳染病防治工作實行衛(wèi)生監(jiān)督；C、對學(xué)生使用文具、娛樂器具、保健用品實行衛(wèi)生監(jiān)督。D、國務(wù)院衛(wèi)生行政部門可以委托國務(wù)院其她關(guān)于部門衛(wèi)生主管機構(gòu)，在本系統(tǒng)內(nèi)行使學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督職權(quán)27、學(xué)校衛(wèi)生工作重要任務(wù)是：(ABCD)A監(jiān)測學(xué)生健康狀況B對學(xué)生進行健康教誨，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣C改進學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件D加強對傳染病、學(xué)生常用病防止和治療28、學(xué)校衛(wèi)生工作條例所稱學(xué)校是指:(ABCDE)A普通中小學(xué)B農(nóng)業(yè)中學(xué)C職業(yè)中學(xué)D中檔專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校E普通高等學(xué)校F私立學(xué)校29、各級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對學(xué)校衛(wèi)生工作承擔(dān)哪些任務(wù)：（ABCD）A、實行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測，掌握本地區(qū)學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況，掌握學(xué)生常用病、傳染病、地方病動態(tài)；B、制定學(xué)生常用病、傳染病、地方病防治籌劃；C、對本地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作進行技術(shù)指引；D、開展學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)。30、學(xué)校疫情報告人設(shè)立規(guī)定(ABCD)

A、工作認真負責(zé)，責(zé)任心強；B、理解傳染病防控有關(guān)知識，C專（兼）職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮；D、必要為學(xué)?；蛘咄杏讬C構(gòu)在編人員。31、縣級以上婦幼保健機構(gòu)負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作進行業(yè)務(wù)指引。業(yè)務(wù)指引內(nèi)容涉及：(ABCD)A膳食營養(yǎng)、B體格鍛煉、C健康檢查、D衛(wèi)生消毒、疾病防止等。32、托幼機構(gòu)有下列哪些情形，由衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正，通報批評；逾期不改，予以警告：(ABCD)

A未按規(guī)定設(shè)立保健室、衛(wèi)生室或配備保健人員；

B）聘任未進行健康檢查或者體檢不合格工作人員；

C未定期組織工作人員健康檢查；

D招收未經(jīng)健康檢查或檢查不合格小朋友入托幼機構(gòu)。33、學(xué)校傳染病防治宣教涉及：(ABC)A、健康教誨應(yīng)納入年度教學(xué)籌劃；B、開設(shè)健康教誨課，把傳染病防控作為內(nèi)容之一；C、以校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報、宣傳單等形式宣傳傳染病防控知識。D、傳染病防控工作納入學(xué)校年度工作籌劃；34、學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好近視眼、弱視（A、B、D、E）貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常用疾病群體防止和矯治工作。A、齲齒

B、寄生蟲

C、口吃

D、營養(yǎng)不良

E、沙眼35、（A、B、D）設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)六百比一分比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員.A、都市普通中小學(xué)

B、農(nóng)村中心小學(xué)

C、農(nóng)村中學(xué)D、普通中學(xué)36、（A、B、C、D）可以依照需要，配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。A、中檔專業(yè)學(xué)校

B、技工學(xué)校

C、農(nóng)業(yè)中學(xué)D、職業(yè)中學(xué)

E、普通中學(xué)37、供學(xué)生使用（B、C、D）必要符合國家關(guān)于衛(wèi)生原則A、課桌椅

B、文具

C、娛樂器具

D、保健用品E、體育用品38、對學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，涉及對（A、B、C）校舍選址，設(shè)計實行衛(wèi)生監(jiān)督A、新建

B、改建

C、擴建

D、重建39、對學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督，涉及對學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康學(xué)習(xí)（A、B、D）食品等方面衛(wèi)生和傳染病工作實行衛(wèi)生監(jiān)督。A、生活

B、勞動

C、作息時間

D、環(huán)境40、學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞剑鲩L（B.C）加重學(xué)生學(xué)習(xí)承擔(dān)。A、鍛煉時間

B、授學(xué)時間

C、作業(yè)量

D、勞動時間41、學(xué)校體育場地和器材應(yīng)當(dāng)符合（A、C）規(guī)定A、衛(wèi)生

B、環(huán)境

C、安全42、學(xué)校對（C、D）學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作A、女生

B、男生

C、殘疾學(xué)生

D、體弱學(xué)生43、未經(jīng)衛(wèi)生行政部門允許新建、改建、擴建校舍由衛(wèi)生行政部門直接責(zé)任單位和個人予以（A、B、C）。A、警告

B、責(zé)令停止施工

C、限期改建

D、罰款44、回絕或者妨礙學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員依照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》實行衛(wèi)生監(jiān)督，由衛(wèi)生行政部門對直接責(zé)任單位或者個人予以（A、B、C）。A、警告B、情節(jié)嚴重，可以建議教誨行政部門予以行政處分C、情節(jié)嚴重，可以處二百元如下罰款D、情節(jié)嚴重，可以處一千元如下罰款25、弱視治療辦法涉及A．后像療法

B．常規(guī)遮蓋法

C．戴鏡矯正法

D．紅色濾光膠片療法

E．視刺激矯正法2、體育課運動負荷大小取決于A．運動強度

B．運動時間

C．體育課季節(jié)與氣候

D．運動密度

E．體育課場地3、教室人均面積(m2)指標(biāo)分為三等，小學(xué)為:?(????)A．≥1.10

B．＜1.10

C．＜1.0

D．＜0.9

E．＜0.84、青春晚期特性重要涉及A．體格發(fā)育逐漸停止

B．骨骼基本愈合

C．浮現(xiàn)月經(jīng)初潮或初次遺精

D．第二性征發(fā)育成熟

E．性腺基本發(fā)育成熟5、追蹤性調(diào)查能確切地反映人群或個體小朋友A．調(diào)查樣本代表性

B．生長發(fā)育規(guī)律

C．生長發(fā)育水平

D．生長發(fā)育速度

E．生長發(fā)育原則6、關(guān)于生長激素對的描述是A．成年時缺少將使血糖升高

B．幼年時缺少將患呆小癥

C．成年時過多將患肢端肥大癥

D．幼年時過多可引起巨人癥

E．幼年時缺少將患侏儒癥7、在學(xué)生體檢時，你如何判斷I期沙眼A．上穹窿部和上瞼結(jié)膜有血管模糊．充血

B．上穹窿部和上瞼結(jié)膜有乳頭增生

C．上穹窿．眥部有輕度充血及乳頭增生和濾泡形成

D．上穹窿和上瞼結(jié)膜有濾泡形成

E．上穹窿和上瞼結(jié)膜浮現(xiàn)瘢痕8、影響教室自然采光重要因素有A．教室朝向

B．學(xué)生人數(shù)多少

C．采光窗對面室外遮擋物大小

D．采光窗大小

E．教室墻壁顏色9、青春期心理征詢注意事項有A．應(yīng)及時制止求咨者過激情緒反映

B．準(zhǔn)時開始，不讓求咨者久侯

C．讓求咨者充分論述

D．預(yù)約周期最短為一種月

E．盡快建立彼此信任關(guān)系10、在青春期素質(zhì)發(fā)育方面，男女有性別差別，女孩比男孩有發(fā)展?jié)摿Ψ矫媸??(????)A．柔韌性

B．速度

C．力量

D．協(xié)調(diào)性

E．平衡能力11、學(xué)校健康教誨目的核心應(yīng)為A．掌握學(xué)生健康狀況

B．傳授健康知識

C．建立衛(wèi)生行為

D．改進環(huán)境

E．德智體全面發(fā)展12、在生長發(fā)育評價中群體發(fā)育評價采用哪些辦法A．身高原則體重法

B．曲線法

C．級別評價法

D．平均數(shù)比較法

E．發(fā)育級別比例比較法13、下面是關(guān)于學(xué)校用房和平均照度描述，哪些是對的A．普通教室．書法教室平均照度150LX

B．實驗室．自然教室平均照度200LX

C．美術(shù)教室．閱覽室平均照度200LX

D．計算機教室平均照度150LX

E．廁所．走道樓梯20LX14、青春期身體素質(zhì)重要指標(biāo)有速度．力量．耐力．敏捷度．紊韌性和協(xié)調(diào)性。青春期身體素

質(zhì).?育最先發(fā)育是哪幾項A．臂肌靜止耐力發(fā)育

B．下肢爆發(fā)力

C．速度

D．速度耐力

E．腰腹肌力15、與小朋友性格好壞關(guān)系密切因素是:?(????)A．心理社會環(huán)境熏陶

B．家庭、社會對小朋友教誨

C．學(xué)校道德教誨

D．營養(yǎng)狀況

E．體育鍛煉16、品行障礙重要體現(xiàn)涉及A．破壞性行為

B．襲擊性行為

C．活動過多及注意缺陷障礙

D．學(xué)習(xí)困難

E．經(jīng)常說謊．逃學(xué)17、準(zhǔn)時間長短，記憶可分為A．感覺性記憶

B．記憶喪失

C．長時記憶

D．永久記憶

E．短時記憶18、青春期少女經(jīng)期衛(wèi)生重要內(nèi)容涉及A．保持精神高興，避免情緒波動

B．建立月經(jīng)卡

C．避免過勞，不吃刺激性食物

D．注意保暖，避免寒冷刺激

E．注意衛(wèi)生．防止感染19、艾滋病傳播方式有A．尋常生活接觸傳播

B．血液傳播

C．性接觸傳播

D．母嬰傳播

E．昆蟲叮咬傳播20、對小朋友行為進行指引時應(yīng)注意:?(????)A．盡快與小朋友建立和諧人際關(guān)系

B．容許小朋友保持現(xiàn)時自然狀態(tài)

C．尊重小朋友自己解決問題能力

D．對小朋友問題行為和言語要立即進行指引糾正

E．盡量減少指引次數(shù)21、生長發(fā)育兩次突增高峰階段為A．胎兒階段

B．新生兒階段

C．嬰兒階段

D．幼兒階段

E．青春發(fā)育階段22、與小朋友性格好壞關(guān)系密切因素是A．心理社會環(huán)境熏陶

B．家庭．社會對小朋友教誨

C．學(xué)校道德教誨

D．營養(yǎng)狀況

E．體育鍛煉23、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督科學(xué)性．政策性很強，應(yīng)根據(jù)其內(nèi)容逐漸建立起一套完整監(jiān)督指標(biāo)體系．記錄指標(biāo)體系。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督綜合評價有哪些內(nèi)容A．學(xué)校衛(wèi)生保健工作覆蓋面，中小學(xué)生體驗?zāi)旮采w率

B．健康教誨開課率，健康檔案建檔率

C．學(xué)生生長發(fā)育與營養(yǎng)狀況，學(xué)生常用病防治狀況

D．學(xué)生心理衛(wèi)生問題調(diào)查率

E．學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督年覆蓋率24、感染性疾病容易發(fā)生時期是A．學(xué)齡期

B．青春期

C．嬰兒期

D．幼兒期

E．學(xué)齡前期25、學(xué)習(xí)負荷會受到多重因素影響有:?(????)A．學(xué)習(xí)時間

B．學(xué)習(xí)內(nèi)容

C．學(xué)習(xí)辦法

D．教學(xué)辦法

E．師生關(guān)系26、小朋友少年群體健康重要指標(biāo)體系有哪些A．生長發(fā)育狀況

B．患病率

C．發(fā)病率

D．死亡率

E．自體素質(zhì)狀況27、從胎兒到成年，人體只有一次生長突增組織．器官是A．視覺器官

B．大腦

C．骨骼系統(tǒng)

D．心臟

E．脊髓28、普通高等學(xué)校．中檔專業(yè)學(xué)校．技工學(xué)校和規(guī)模較大農(nóng)業(yè)中學(xué)．職業(yè)中學(xué)．普通中小學(xué)，可以設(shè)立衛(wèi)生管理機構(gòu)，管理學(xué)校衛(wèi)生工作。按學(xué)生人數(shù)六百比一比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員是指什么學(xué)校A．普通高等學(xué)校

B．中檔專業(yè)技術(shù)學(xué)校

C．都市普通中小學(xué)

D．職業(yè)中學(xué)

E．農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)29、童年期常專心理衛(wèi)生問題是:?(????)A．情緒問題

B．學(xué)習(xí)問題

C．品行問題

D．對性發(fā)育困惑不解

E．頑固性不良習(xí)慣30、下列哪些是教室采光測量適當(dāng)條件A．天氣選多云

B．時間選上午時至下午時

C．天氣選全陰天

D．時間選上午時至下午時

E．時間選上午時至下午時31、各級衛(wèi)生防疫站對學(xué)校衛(wèi)生工作承擔(dān)下列哪些任務(wù)A．實行學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，掌握本地區(qū)學(xué)生生長發(fā)育健康狀況

B．掌握學(xué)生常用?。畟魅静。刂鞑討B(tài)；并制定防治籌劃

C．對本地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作進行技術(shù)指引

D．開展學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)

E．衛(wèi)生行政部門負責(zé)對學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督指引32、生長發(fā)育評價基本內(nèi)容涉及A．生長發(fā)育水平

B．人體功能發(fā)育

C．生長發(fā)育速度

D．人體形態(tài)發(fā)育

E．細胞發(fā)育大小33、為防止弱視，應(yīng)盡早進行弱視篩查，最佳在4、5歲此前檢查:?(????)A．眼底

B．眼壓

C．視力

D．屈光

E．眼位34、健康教誨工作內(nèi)容涉及A．心理衛(wèi)生

B．調(diào)節(jié)衛(wèi)生服務(wù)方向

C．個人衛(wèi)生習(xí)慣與健康

D．防止常用病

E．合理營養(yǎng)與平衡膳食35、教室人均面積(m2)指標(biāo)分為三等，小學(xué)為A．≥1．10

B．＜1．10

C．＜1．0

D．＜0．9

E．＜0．836、按照學(xué)校衛(wèi)生年報表技術(shù)規(guī)范規(guī)定，下列論述對的是A．表一監(jiān)督學(xué)校規(guī)定是縣級以上學(xué)校，無學(xué)生數(shù)量限制

B．表二．表三抽樣各普通高等院校學(xué)生數(shù)不少于人

C．表三記錄范疇多各監(jiān)測點校

D．都市學(xué)校指直轄市和省轄市區(qū)學(xué)校

E．表二所涉及填報學(xué)?？倲?shù)不少于所37、下面對國內(nèi)學(xué)校課桌椅衛(wèi)生原則論述對的是A．合用于小學(xué)．初中．高中普通教室

B．合用于大．中．小學(xué)校普通教誨

C．合用于小學(xué)．中學(xué)．中專普通教室

D．不合用于大學(xué)普通教室

E．不合用于其他用途桌椅38、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督基本根據(jù)及有關(guān)根據(jù)有哪些A．學(xué)校衛(wèi)生工作條例

B．食品衛(wèi)生法

C．學(xué)校體育工作條例

D．公共場合衛(wèi)生管理條例

E．傳染病防治法39、膳食由各種食物構(gòu)成，各種食物都具有不同營養(yǎng)。平衡膳食涉及哪幾類食物A．糧食類

B．高蛋白質(zhì)類

C．高脂肪類

D．蔬菜水果類

E．烹調(diào)油類40、大腦皮層功能活動特性有A．保護性抑制

B．始動調(diào)節(jié)

C．動力定型

D．鑲嵌式活動

E．優(yōu)勢法則41、屬于健康增進學(xué)校內(nèi)容是A．個人健康技能

B．學(xué)校社會環(huán)境

C．衛(wèi)生服務(wù)

D．社區(qū)物質(zhì)環(huán)境

E．學(xué)校物質(zhì)環(huán)境42、下面哪些是童年期常專心理衛(wèi)生問題A．學(xué)習(xí)問題

B．品行問題

C．情緒問題

D．伙伴關(guān)系問題

E．頑固性不良習(xí)慣43、影響腦力工作能力因素有A．性別因素

B．學(xué)習(xí)和生活條件

C．年齡因素

D．學(xué)習(xí)動機

E．遺傳因素44、下列哪些內(nèi)容是小朋友少年生理功能發(fā)育限度測量指標(biāo)A．肺活量

B．握力

C．背肌力

D．血壓

E．皮褶厚度45、下列哪些能力屬于生活技能A．決策能力

B．生活自理能力

C．調(diào)節(jié)情緒能力

D．人際關(guān)系能力

E．學(xué)習(xí)能力三、案例分析題：每個案例至少有3個提問，每個提問有6～12個備選答案，其中對的答案有1個或幾種，每選取一種對的答案得1個得分點，每選取一種錯誤答案扣1個得分點，扣至本提問得分點為0。

小朋友期常專心理行為問題是指發(fā)生在小朋友時期行為偏離，不是某一特定精神疾病癥狀體現(xiàn)，大多隨年齡增長可逐漸消失。

1、

常用小朋友期心理行為問題有

A、小朋友精神病

B、情緒問題

C、不良習(xí)慣

D、小朋友犯罪行為

E、品行問題

F、學(xué)習(xí)障礙

對的答案：BCEF

小朋友心理衛(wèi)生問題產(chǎn)生因素有

A、氣質(zhì)特性

B、家庭因素C、腦損傷

D、社會文化因素

E、營養(yǎng)因素

F、學(xué)校因素

對的答案：ABCDF

3、

防治小朋友期心理行為問題應(yīng)采用辦法有

A、創(chuàng)造良好環(huán)境

B、注重小朋友心理健康

C、改進教誨方式

D、消除影響因素

E、予以心理治療

F、作好防止工作

對的答案：ABCDEF

常用頑固不良習(xí)慣有

A、抑郁B、口吃

C、功能性遺尿

D、自閉癥

E、吮手指

F、習(xí)慣性抽動

對的答案：BCEF

5、

青春期心理行為發(fā)展矛盾重要體當(dāng)前

A、心理健康和生理健康

B、自發(fā)性集體傾向和羊群行為

C、性意識覺醒和性發(fā)育困惑

D、心理健康和社會適應(yīng)

E、獨立性和依附性

F、獨立意識發(fā)展快，結(jié)識能力跟不上

對的答案：BCEF

小朋友少年處在身高和心理發(fā)育階段，對各種營養(yǎng)素需求量較大，并需要合理營養(yǎng)，合理膳食和平衡膳食。6、

食物中具有人體所必須營養(yǎng)素，如下哪些營養(yǎng)素屬非生熱營養(yǎng)素

A、無機鹽

B、水

C、蛋白質(zhì)

D、維生素A

E、鋅

F、鐵

G、脂肪

H、碳水化合物

對的答案：ABDEF

7、

在小朋友營養(yǎng)素供求關(guān)系中下面哪些是對的

A、小朋友基本代謝率高于成年人

B、小朋友熱能需要總量高于成年人

C、每日膳食中營養(yǎng)素供應(yīng)量應(yīng)等于每日營養(yǎng)素需要量

D、小朋友少年由于生長發(fā)育對蛋白質(zhì)需求量較大，蛋白質(zhì)代謝呈現(xiàn)負平衡

E、小朋友對蛋白質(zhì)需求量較大，在熱能供應(yīng)中應(yīng)以總熱能12%～15%來源為好

對的答案：AE

8、

關(guān)于脂類對人體功能重要有下面哪些

A、機體構(gòu)成成分

B、提供熱能

C、調(diào)節(jié)細胞內(nèi)外液滲入壓

D、提供必須氨基酸

E、增進脂溶性維生素吸取

對的答案：ABE

9、

關(guān)于維生素下面哪些是對的

A、維生素是維持人體正常生理功能所必須無機化合物

B、體內(nèi)合成很少或不能合成，必要從食物中攝取

C、膳食中某種維生素長期缺少或局限性，可引起代謝紊亂和病理變化

D、熱能供應(yīng)量很少，重要作用是參加物質(zhì)代謝

E、維生素A是細胞膜構(gòu)成成分

F、新鮮蔬菜中含維生素C較多

G、膽汁分泌局限性，會影響脂溶性維生素吸取

對的答案：BCFG

10、

關(guān)于小朋友少年合理營養(yǎng)與平衡膳食，下面哪些是對的

A、平衡膳食指攝入食物品種，數(shù)量和質(zhì)量與小朋友少年身體需要相平衡

B、在國內(nèi)，糧食類飲食是熱能和蛋白質(zhì)重要來源

C、不同糧食品種搭配食用可提高蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值并調(diào)節(jié)機體酸堿平衡

D、蔬菜水果類富含纖維素和果膠，可適量攝入，未作供應(yīng)量規(guī)定

E、應(yīng)合理烹調(diào)，盡量減少營養(yǎng)素損失

對的答案：ABE

11、

下面各餐熱量搭配哪些是合理

A、早餐熱量占20%

B、早餐熱量占30%

C、午餐熱量占40%

D、晚餐熱量占30%

E、晚餐熱量占10%對的答案：BCD

12、小朋友每日每公斤體重?zé)崮苄枰扛哂诔赡耆耸怯捎谙旅婺男┮蛩?/p>

A、小朋友基本代謝率高于成人

B、小朋友對飲食吸取力較差

C、小朋友受活動體能消耗較大

D、小朋友生長發(fā)育需消耗更多熱能

E、在食物特殊動力作用方面小朋友需消耗更多熱量

F、在排泄與分泌方面小朋友也要消耗更多熱量

G、小朋友對三大營養(yǎng)素運用率較低

對的答案：ACDEF

13、

關(guān)于蛋白質(zhì)在人體作用下面哪些是公認

A、蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)基本

B、蛋白質(zhì)是人體器官和組織構(gòu)成成分

C、蛋白質(zhì)體內(nèi)不能合成，只能從食物中攝取

D、蛋白質(zhì)起著調(diào)節(jié)體液酸堿平衡作用

E、小分子蛋白質(zhì)可在小腸被直接吸取F、蛋白質(zhì)代謝可為機體提供熱能

G、蛋白質(zhì)長期攝入局限性可最后導(dǎo)致身心發(fā)育水平低下

對的答案：ABDFG

14、

下面關(guān)于無機鹽對小朋友身體影響闡述哪些是對的

A、無機鹽是人體不可缺少營養(yǎng)素

B、青春期對鈣需求量較大，而鈣吸取率受各種因素影響，維生素A可增進鈣吸取

C、鋅在動物性食物（除脂肪外）中含量較高

D、長期邊沿性缺鋅對小朋友身高發(fā)育有較大影響

E、碘缺少可導(dǎo)致小朋友體格發(fā)育遲緩，但不會影響智力發(fā)育

F、各種海產(chǎn)品含碘量較多，應(yīng)勉勵小朋友多吃此類食物

對的答案：ACDF

15、

下面哪些飲食習(xí)慣屬于良好飲食習(xí)慣

A、進餐定期定量

B、不挑食不偏食

C、吃飯細嚼慢咽

D、攝入鹽量要恰當(dāng)E、小朋友早餐只飲一杯牛奶

對的答案：ABCD

小朋友血壓偏高是成年期發(fā)生高血壓病危險因素，應(yīng)當(dāng)從童年就注意防止高血壓病。

16、

小朋友血壓偏高因素與遺傳、環(huán)境和生長發(fā)育等各種因素關(guān)于，你以為如下表述不對的是