24帶上她的眼睛同步精練（含解析）

24帶上她的眼睛

一、單選題

1．下列句子中劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．雪冠(guān)冠軍(guàn)冠心病(guān)張冠李戴(guān)

B．勞累(lèi)累贅(léi)成年累月(lěi)果實(shí)累累(lěi)

C．湖泊(pō)停泊(bó)梁山泊(bó)淡泊明志(bó)

D．閑暇(xiá)假期(jià)白璧微瑕(jiá)遐思冥想(xiá)

2．下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．渡假嬌小蔚藍(lán)跌坐覆蓋吟唱

B．渴望遲沌朦朧失重旅行安慰

C．寂寞耗盡外殼草叢漫步砥抗

D．起航延伸分享輕柔凝固循環(huán)

3．下列短語(yǔ)，與“她的眼睛"結(jié)構(gòu)類(lèi)型都相同的一項(xiàng)是（）

A．失重的鉛筆恭敬地鞠躬太空一日

B．熱得難受延續(xù)下去分享快樂(lè)

C．感情豐富睡眼蒙眬海市蜃樓

D．保護(hù)環(huán)境天涯海角心有靈犀

4．下列各句的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A．活著就是幸福，就是勝利，就是一切。（排比）

B．他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（對(duì)偶）

C．啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢……（通感、比喻）

D．我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏珠峰之直插云天。（對(duì)比）

5．下列語(yǔ)句中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A．在這樣的世界里，生命算什么？?jī)H僅能用脆弱來(lái)描寫(xiě)它嗎？

B．我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍?，我也聞到了，真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢……”

C．她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了。

D．她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽(yáng)光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已……

6．為下面語(yǔ)句排序，最合理的一項(xiàng)是（）

①如果我們用一顆有求的心面對(duì)所有事情，那么無(wú)疑是打開(kāi)了一個(gè)煩惱的盒子。

②我們總是找種種借口去發(fā)脾氣，來(lái)表達(dá)自己的自私與狹隘。

③我們的煩惱更多是來(lái)自于自己的自私和狹隘。

④學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)放棄，煩惱就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

⑤生活里，我們往往不經(jīng)意就被煩惱包圍。

A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．⑤②④③①D．⑤③②①④

二、填空題

7．給下列詞語(yǔ)中加下劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

點(diǎn)zhuì遲鈍lǒng罩忙lùchá覺(jué)

閑xiáwèi藍(lán)巖漿合攏天yá海角

三、綜合性學(xué)習(xí)

8．綜合性學(xué)習(xí)。

“世界那么大，我想去看看。"近年來(lái)旅游市場(chǎng)快速發(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話(huà)題。學(xué)校決定開(kāi)展“走出書(shū)齋暢游天下"為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。

（1）班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究，用一句話(huà)寫(xiě)出你的結(jié)論。

材料一：

2000－2015年我國(guó)國(guó)內(nèi)游人數(shù)變化情況

材料二：過(guò)去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來(lái)，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

材料三：每逢旅游旺季，熱門(mén)景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾，隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；從青島“天價(jià)蝦"到哈爾濱“天價(jià)魚(yú)”，眾多旅游地商戶(hù)都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊"；不合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購(gòu)物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。

結(jié)論：

（2）班級(jí)開(kāi)展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊"，反方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。(字?jǐn)?shù)60字左右)

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，回答以下各題。

水滴

劉慈欣

①丁儀發(fā)出一陣?yán)湫?，?tīng)起來(lái)有種令人寒戰(zhàn)的凄厲，三名軍官也同樣知道這冷笑的含義：水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強(qiáng)度比太陽(yáng)系中最堅(jiān)固的物質(zhì)還要高百倍，這個(gè)世界中的所有物質(zhì)在它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過(guò)地球，表面不受絲毫損傷。

②“那……它來(lái)干什么？"中校脫口問(wèn)道。

③“誰(shuí)知道？也許它真是一個(gè)使者，但帶給人類(lèi)的是另外一個(gè)信息……”丁儀說(shuō)，同時(shí)把目光從水滴上移開(kāi)。

④“什么？"

⑤“毀滅你，與你有何相干？”

⑥這句話(huà)帶來(lái)一陣死寂，就在考察隊(duì)的另外三名成員和聯(lián)合艦隊(duì)中的百萬(wàn)人咀嚼其含義時(shí)，丁儀突然說(shuō)：“快跑。"這兩個(gè)字是低聲說(shuō)出的，但緊接著，他揚(yáng)起雙手，聲嘶力竭地大喊：“傻孩子們，快﹣﹣跑﹣﹣??！”

⑦“向哪兒跑？"西子驚恐地問(wèn)。

⑧只比丁儀晚了幾秒鐘，中校也悟出了真相，他像丁儀一樣絕望地大喊：“艦隊(duì)！艦隊(duì)疏散！”

⑨但一切都晚了，這時(shí)強(qiáng)干擾已經(jīng)出現(xiàn)，從“螳螂號(hào)"傳回的圖像扭曲消失了，艦隊(duì)沒(méi)能聽(tīng)到中校的最后呼叫。

⑩在水滴尾部的尖端，出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的光環(huán)，那個(gè)光環(huán)開(kāi)始很小，但很亮，使周?chē)囊磺谢\罩在藍(lán)光中，它急劇擴(kuò)大，顏色由藍(lán)變黃最后變成紅色，仿佛光環(huán)不是由水滴產(chǎn)生的，而是前者剛從環(huán)中鉆出來(lái)一樣。光環(huán)在擴(kuò)張的同時(shí)光度也在減弱，當(dāng)它擴(kuò)張到大約是水滴最大直徑的一倍時(shí)消失了，在它消失的同時(shí)，第二個(gè)藍(lán)色小光環(huán)在尖端出現(xiàn)，同第一個(gè)一樣擴(kuò)張、變色和減弱光度，并很快消失。

光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴(kuò)張，頻率為每秒鐘兩三次。在光環(huán)的推進(jìn)下，水滴開(kāi)始移動(dòng)并急劇加速。

考察隊(duì)的四人沒(méi)有機(jī)會(huì)看到第二個(gè)光環(huán)的出現(xiàn)，第一個(gè)光環(huán)出現(xiàn)后，在近似太陽(yáng)核心的超高溫中，他們都被瞬間汽化了。

“螳螂號(hào)”的船體發(fā)出紅光，從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點(diǎn)燃了一樣。同時(shí)金屬船體像蠟一樣熔化。但熔化剛剛開(kāi)始，飛船就爆炸了。爆炸后的“螳螂號(hào)"幾乎沒(méi)有留下固體殘片，船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開(kāi)來(lái)。

艦隊(duì)清晰地觀察到了1000千米外“螳螂號(hào)”的爆炸，所有人的第一反應(yīng)是水滴自毀了，他們首先為考察隊(duì)四人的犧牲而悲傷，然后對(duì)水滴并非和平使者感到失望，不過(guò)對(duì)即將發(fā)生的事情，全人類(lèi)都沒(méi)有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。

第一個(gè)異?，F(xiàn)象是艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)發(fā)現(xiàn)的，計(jì)算機(jī)在處理“螳螂號(hào)"爆炸的圖像時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬，爆炸后都在太空中勻速飛行，只有這一塊在加速。當(dāng)然，從巨量的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小的事件，只有計(jì)算機(jī)能做到，它立刻檢索數(shù)據(jù)庫(kù)和知識(shí)庫(kù)，抽取了包括“螳螂號(hào)”的全部信息在內(nèi)的巨量資料，對(duì)這一奇異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋?zhuān)珱](méi)有一條是正確的。

計(jì)算機(jī)與人類(lèi)一樣，沒(méi)有意識(shí)到這場(chǎng)爆炸所毀滅的，只是“螳螂號(hào)"和其中的四人考察隊(duì)，并不包括更多的東西。

對(duì)于這塊加速的碎片，艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)只發(fā)出了一個(gè)三級(jí)攻擊警報(bào)，因?yàn)樗皇钦龑?duì)艦隊(duì)而來(lái)，而是向矩形陣列的一個(gè)角飛去，按照目前的運(yùn)行方向，將從陣列外掠過(guò)，不會(huì)擊中艦隊(duì)的任何目標(biāo)。在“螳螂號(hào)”爆炸同時(shí)引發(fā)的大量一級(jí)警報(bào)中，這個(gè)三級(jí)警報(bào)被完全忽略了。但計(jì)算機(jī)也注意到了這塊碎片極高的加速度，在飛出300千米時(shí)，它已經(jīng)超過(guò)了第三宇宙速度，而且加速還在繼續(xù)。于是警報(bào)級(jí)別被提升至二級(jí)，但仍被忽略。碎片從爆炸點(diǎn)到陣列一角共飛行了約1500千米，耗時(shí)約50秒鐘，當(dāng)它到達(dá)陣列一角時(shí)，速度已經(jīng)達(dá)到31.7千米/秒，這時(shí)它處于陣列外圍，距處于矩形這一角的第一艘戰(zhàn)艦“無(wú)限邊疆號(hào)"160千米。碎片沒(méi)有從那里掠過(guò)陣列，而是拐了一個(gè)30度的銳角，速度絲毫未減，直沖“無(wú)限邊疆號(hào)”而來(lái)。在它用兩秒鐘左右的時(shí)間飛過(guò)這段距離時(shí)，計(jì)算機(jī)居然把對(duì)碎片的二級(jí)警報(bào)又降到了三級(jí)，按照它的推理，這塊碎片不是一個(gè)有質(zhì)量的實(shí)體，因?yàn)樗瓿闪艘淮螐挠詈絼?dòng)力學(xué)上看根本不可能的運(yùn)動(dòng)：在兩倍于第三宇宙速度的情況下進(jìn)行這樣一個(gè)不減速的銳角轉(zhuǎn)向，幾乎相當(dāng)于以同樣的速度撞上一堵鐵墻，如果這是一個(gè)航行器，它的內(nèi)部放著一塊金屬，那這次轉(zhuǎn)向所產(chǎn)生的過(guò)載會(huì)在瞬間把金屬塊壓成薄膜。所以，碎片只能是個(gè)幻影。就這樣，水滴以第三宇宙速度的兩倍向“無(wú)限邊疆號(hào)"沖去，它此時(shí)的航向延長(zhǎng)線與艦隊(duì)矩形陣列的第一列重合。

水滴撞擊了“無(wú)限邊疆號(hào)”后三分之一處，并穿過(guò)了它，就像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影子。由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進(jìn)和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個(gè)十分規(guī)則的圓洞，其直徑與水滴最粗處相當(dāng)。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失，因?yàn)橹車(chē)呐灇ざ加捎诟咚僮矒舢a(chǎn)生的熱量和水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫而熔化了，被擊中的這一段艦體很快處于紅熾狀態(tài)，這種紅熾由撞擊點(diǎn)向外蔓延，很快覆蓋了“無(wú)限邊疆號(hào)"的二分之一，這艘巨艦仿佛是剛剛從煅爐中取出的一個(gè)大鐵塊。

穿過(guò)“無(wú)限邊疆號(hào)”的水滴繼續(xù)以約每秒30千米的速度飛行，在3秒鐘內(nèi)飛過(guò)了90千米的距離，首先穿透了矩形陣列第一列上與“無(wú)限邊疆號(hào)"相鄰的“遠(yuǎn)方號(hào)”，接著穿透了“霧角號(hào)"“南極洲號(hào)”和“極限號(hào)"，它們的艦體立刻都處于紅熾狀態(tài)，像是艦隊(duì)第一隊(duì)列中按順序亮起的一排巨燈。

“無(wú)限邊疆號(hào)”的大爆炸開(kāi)始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣，它的艦體被擊中的位置是聚變?nèi)剂吓?，與“螳螂號(hào)"在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同，“無(wú)限邊疆號(hào)”的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng)，人們一直不知道，聚變反應(yīng)是被水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫還是被其他因素引發(fā)。熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn)，迅速擴(kuò)張，整個(gè)艦隊(duì)都被強(qiáng)光照亮，在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來(lái)，銀河系的星海黯然失色。

（選自《三體》，有改動(dòng)）

9．結(jié)合小說(shuō)中“水滴"摧毀地球艦隊(duì)的過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)你的感受。

10．小說(shuō)中有多處文字展示了“水滴”的神奇，超出讀者的想象。請(qǐng)你從文中選出一處，加以賞析。

11．選文帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類(lèi)生活現(xiàn)狀，寫(xiě)出一個(gè)引發(fā)你思考的問(wèn)題并闡釋理由。

五、寫(xiě)作題

12．以一植物為題，寫(xiě)一個(gè)片段，表達(dá)你對(duì)生活的感悟。(要有詩(shī)句的引用，不超過(guò)300字)

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。

B項(xiàng)中“累"是多音字，“果實(shí)累累”的“累"應(yīng)讀“l(fā)éi”；C項(xiàng)中“泊"是多音字，“梁山泊”的“泊"應(yīng)讀“pō”；D項(xiàng)中“白璧微瑕"的“瑕”應(yīng)讀“xiá"。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2．【答案】D

【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。A．渡→度。B．沌→鈍。C．砥→抵。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

3．【答案】A

【解析】【分析】“她的眼睛”是偏正短語(yǔ)，A項(xiàng)全是偏正短語(yǔ)；B項(xiàng)“熱得難受"“延續(xù)下去”是后補(bǔ)短語(yǔ)，“分享快樂(lè)"是動(dòng)賓短語(yǔ)；C項(xiàng)“感情豐富”“睡眼蒙嚨"是主謂短語(yǔ)，“海市蜃樓”是并列短語(yǔ)；D項(xiàng)“保護(hù)環(huán)境"是動(dòng)賓短語(yǔ)，“天涯海角”是并列短語(yǔ)，“心有靈犀"是主謂短語(yǔ)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)的掌握能力，能判斷，會(huì)應(yīng)用。

4．【答案】D

【解析】【分析】應(yīng)為排比的修辭手法。其余各項(xiàng)正確。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

5．【答案】C

【解析】【分析】A、運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。B、運(yùn)用了比喻的修辭手法。C、沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。D、運(yùn)用了排比的修辭手法。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握及運(yùn)用能力，注意平時(shí)多練。

6．【答案】D

【解析】【分析】連貫類(lèi)題目做題時(shí)要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類(lèi)，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語(yǔ)段，檢查確定。

【點(diǎn)評(píng)】做好此題關(guān)鍵在于熟讀句子，在認(rèn)真體會(huì)作者的寫(xiě)作順序，包括課文脈絡(luò)，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解，排序。

7．【答案】綴；dùn；籠；碌；察；暇；蔚；jiāng；lǒng；涯

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)拼音的掌握情況。這些詞語(yǔ)都是課文中的，做起來(lái)并不難。要注意，“巖漿”的“漿"讀jiāng?！昂蠑n”的“攏"讀lǒng?！熬Y、籠、暇”字容易寫(xiě)錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。平時(shí)注意多讀，多練。學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。

8．【答案】（1）近年來(lái)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，但旅游市場(chǎng)扶序混亂。

或：近年來(lái)國(guó)內(nèi)游人數(shù)增長(zhǎng)迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場(chǎng)秩序混亂。

（2）示例一：我支持正方觀點(diǎn)?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，旅游能讓人感受大自然的氣息，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，獲得真知，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

示例二：我支持反方現(xiàn)點(diǎn)。外出旅游不僅增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且同學(xué)之間關(guān)于旅游目的地的攀比也會(huì)滋長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生的健康成

【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)圖表、材料的分析能力。近年來(lái)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，但旅游市場(chǎng)扶序混亂?；颍航陙?lái)國(guó)內(nèi)游人數(shù)增長(zhǎng)迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場(chǎng)秩序混亂。（2）首先要了解“旅游”這一活動(dòng)的意義還存在的問(wèn)題，再?gòu)摹皩W(xué)生"這個(gè)身份來(lái)分析學(xué)生旅游的問(wèn)題，分析利弊，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

【答案】9．示例：外星文明發(fā)來(lái)的一個(gè)探測(cè)器——水滴，以人類(lèi)和計(jì)算機(jī)無(wú)法想象的速度毀滅太空戰(zhàn)艦，爆炸后的船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散。這種超出想象的毀滅給我?guī)?lái)深深思考：宇宙是一片無(wú)止境的神秘的空間，人類(lèi)自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)才蹣跚學(xué)步。自以為懂得了生存奧秘，其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。

10．示例：“水滴撞擊了‘無(wú)限邊疆號(hào)’后三分之一處，并穿過(guò)了它，就像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影子”，這句話(huà)運(yùn)用了比喻修辭手法，把水滴比作一個(gè)影子，非常形象地描繪了水滴穿過(guò)艦體的神速以及無(wú)法估量的力量。讓我們震驚于水滴的神奇和地球外文明的高超。

11．示例：?jiǎn)栴}：人類(lèi)是不是應(yīng)該停止互相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)？

闡釋?zhuān)哼@篇科幻小說(shuō)帶給我們深深思考。宇宙是無(wú)限的，在人類(lèi)朝著無(wú)盡太空探索的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難，但只要人類(lèi)作為一個(gè)種族團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)一同應(yīng)對(duì)災(zāi)難，一同面向未來(lái)。所以，現(xiàn)實(shí)中的人類(lèi)應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)、放寬，而不是現(xiàn)在的狀況。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開(kāi)放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。

9．本題考查閱讀感受。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，了解“水滴"摧毀地球艦隊(duì)的過(guò)程，聯(lián)系內(nèi)容，談?wù)劯惺埽灾欣?，語(yǔ)言表述清楚即可。

故答案為：外星文明發(fā)來(lái)的一個(gè)探測(cè)器——水滴，以人類(lèi)和計(jì)算機(jī)無(wú)法想象的速度毀滅太空戰(zhàn)艦，爆炸后的船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散。這種超出想象的毀滅給我?guī)?lái)深深思考：宇宙是一片無(wú)止境的神秘的空間，人類(lèi)自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)才蹣跚學(xué)步。自以為懂得了生存奧秘，其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。

10．本題考查句子賞析。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，找出展示“水滴”神奇的句子，選出一處，進(jìn)行賞析，根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)從寫(xiě)作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中人物或作者）幾個(gè)方面來(lái)分析，點(diǎn)評(píng)生動(dòng)的字詞，指出其精彩巧妙之處。賞析時(shí)要注意評(píng)價(jià)語(yǔ)“形象生動(dòng)"“突出”等。文章第十七至十九段中就有多處展示“水滴"的神奇。

故答案為：“水滴撞擊了‘無(wú)限邊疆號(hào)’后三分之一處，并穿過(guò)了它，就像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影子”，這句話(huà)運(yùn)用了比喻修辭手法，把水滴比作一個(gè)影子，非常形象地描繪了水滴穿過(guò)艦體的神速以及無(wú)法估量的力量。讓我們震驚于水滴的神奇和地球外文明的高超。

11．本題考查閱讀拓展。此題為開(kāi)放性題目，閱讀文本，把握文章內(nèi)容，深入理解文本，根據(jù)自己的理解能力及自身的實(shí)際，提出有價(jià)值的問(wèn)題并作答，表達(dá)清楚即可。比如就“水滴"摧毀地球艦隊(duì)的危險(xiǎn)過(guò)程，可以提出人類(lèi)是不是應(yīng)停止互相