幼兒園大班主題教案《請讓我來幫助你》匯報人：2024-01-24CONTENTS課程介紹與目標教學內容與方法互動環(huán)節(jié)與活動設計情感教育與價值觀培養(yǎng)家園共育與延伸活動總結回顧與展望未來課程介紹與目標01現(xiàn)代社會中，互助合作的精神和能力越來越受到重視。為了讓幼兒從小培養(yǎng)這種意識和能力，我們設計了《請讓我來幫助你》這一主題教案。通過一系列的課程活動，讓幼兒學會關心他人、主動幫助他人，培養(yǎng)他們的同情心和責任感。教案背景及目的目的背景使幼兒認識到互相幫助的重要性，了解在日常生活中如何幫助他人。激發(fā)幼兒的同情心和愛心，培養(yǎng)他們關心他人的情感。鼓勵幼兒在日常生活中主動幫助他人，形成良好的行為習慣。認知目標情感目標行為目標教學目標與要求共計4周，每周3次課，每次課40分鐘。課程時間包括故事講述、角色扮演、手工制作、實踐活動等多種形式。課程內容第一周介紹主題和背景，第二周通過故事講述和角色扮演讓幼兒了解互相幫助的重要性，第三周進行手工制作和實踐活動，第四周進行課程總結和評估。課程安排課程安排與時間教學內容與方法02知識點講解解釋“幫助”的含義，即在他人需要時給予援手。引導幼兒理解幫助他人的重要性和意義。討論幫助的多種形式，如物質幫助、情感支持等。主題引入：通過故事、動畫或實物展示，引入“幫助他人”的主題，激發(fā)幼兒的興趣。知識點梳理與講解設計情境讓幼兒模擬幫助他人的場景，如幫助受傷的小朋友、幫老師收拾教室等。讓幼兒扮演需要幫助的角色和提供幫助的角色，體驗不同情境下的感受。組織幼兒分組討論在日常生活中可以如何幫助他人，并分享自己的經驗和想法。情境模擬角色扮演小組討論教學方法與手段利用動畫、視頻等多媒體資源展示幫助他人的場景和實例。多媒體資源實物道具教學圖片準備一些與幫助他人相關的道具，如創(chuàng)可貼、玩具等，以便幼兒更直觀地理解教學內容。展示一些與主題相關的圖片，如志愿者活動、互助場景等，激發(fā)幼兒的學習熱情。030201教學輔助工具及資源互動環(huán)節(jié)與活動設計03圍繞主題，提出與幼兒生活經驗相關的問題，引導他們思考和表達。通過肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒回答問題的積極性，培養(yǎng)他們的自信心。在幼兒回答問題的基礎上，進一步引導他們深入思考，拓展思維。設計有針對性的問題鼓勵幼兒積極回答引導幼兒深入思考提問與回答環(huán)節(jié)將幼兒分成若干小組，每組確定一個與主題相關的討論話題。分組并確定主題鼓勵幼兒在小組內充分交流，分享彼此的想法和經驗。促進小組內部交流每組選派一名代表，向全班匯報小組討論的結果，培養(yǎng)幼兒的表達能力。小組代表發(fā)言小組討論與合作活動

游戲化學習體驗設計有趣的游戲環(huán)節(jié)結合主題，設計富有創(chuàng)意和趣味性的游戲環(huán)節(jié)，吸引幼兒積極參與。通過游戲傳遞知識在游戲中融入相關知識點，讓幼兒在游戲中學習和成長。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神通過分組游戲的形式，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和競爭意識。情感教育與價值觀培養(yǎng)0403傾聽與理解教育幼兒學會傾聽他人的情感表達，理解他人的感受，并尊重他人的情感。01引導幼兒識別和理解自己及他人的情感通過故事、角色扮演等活動，幫助幼兒認識到自己和他人的情感，并學會用適當?shù)恼Z言描述這些情感。02培養(yǎng)幼兒積極表達情感的能力鼓勵幼兒在面對困難或挫折時，能夠積極表達自己的感受，并尋求幫助和支持。情感引導與表達技巧培養(yǎng)幼兒感恩的心態(tài)引導幼兒認識到別人的幫助對自己成長的重要性，學會感恩并珍惜他人的付出。鼓勵幼兒參與公益活動組織幼兒參加一些力所能及的公益活動，如幫助老人、關愛小動物等，讓幼兒在實踐中體驗助人的快樂。傳遞助人為樂的價值觀通過講述助人為樂的故事、觀看相關視頻等方式，向幼兒傳遞助人為樂、無私奉獻的價值觀。價值觀塑造與傳遞123通過講解社會中的互助行為，讓幼兒認識到每個人都有責任去幫助需要幫助的人，從而培養(yǎng)幼兒的社會責任感。培養(yǎng)幼兒的社會責任感引導幼兒關注身邊的社會問題，如貧困、環(huán)境污染等，激發(fā)幼兒的同情心和關愛之心。引導幼兒關注社會問題鼓勵幼兒在面對問題時，積極尋找解決問題的方法，學會與他人合作，共同解決問題。培養(yǎng)幼兒的解決問題的能力社會責任感培養(yǎng)家園共育與延伸活動05邀請家長參加課堂活動01鼓勵家長積極參與課堂活動，與孩子們一起學習和分享幫助他人的經驗和故事。家長志愿者活動02組織家長志愿者活動，讓家長有機會親身參與幼兒園的教學活動，同時增進家園之間的聯(lián)系和合作。家庭互動任務03布置家庭互動任務，讓家長和孩子在家中一起完成，例如一起幫助鄰居、為家人制作小禮物等，讓孩子將所學應用到實際生活中。家長參與及支持方式根據課堂內容布置相關作業(yè)，例如讓孩子們畫出自己幫助他人的場景、描述自己幫助他人的經歷等。作業(yè)布置定期檢查孩子們的作業(yè)完成情況，并給予積極的反饋和建議。同時鼓勵家長在家庭中給予孩子必要的指導和支持。作業(yè)檢查家庭作業(yè)布置及檢查組織孩子們參加社區(qū)服務活動，例如為老人做家務、在公共場所提供幫助等，讓孩子們親身體驗幫助他人的樂趣和意義。社區(qū)服務活動安排角色扮演游戲，讓孩子們在游戲中扮演不同的角色，學習如何關心和幫助他人，培養(yǎng)孩子們的同理心和責任感。角色扮演游戲組織分享會，邀請孩子們分享自己幫助他人的經歷和感受，鼓勵孩子們互相學習和交流，營造良好的班級氛圍。分享會延伸活動推薦及安排總結回顧與展望未來06教學內容通過故事、游戲、角色扮演等多種形式，引導孩子們理解幫助他人的重要性，學會關心他人、主動提供幫助。課程目標通過本次主題教案《請讓我來幫助你》，培養(yǎng)孩子們的同理心、合作精神和解決問題的能力，促進他們的社會情感發(fā)展。教學方法采用互動式教學法，鼓勵孩子們積極參與、主動表達，培養(yǎng)他們的溝通能力和自信心。課程總結回顧學生表現(xiàn)大部分孩子能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。他們在游戲中學會了合作與分享，在角色扮演中學會了關心他人、主動提供幫助。家長反饋家長們對本次主題教案給予高度評價，認為這不僅有助于培養(yǎng)孩子們的同理心和合作精神，還有助于提高他們的社會適應能力。學生表現(xiàn)評價及反饋在未來的教學中，可以進一步深化主題教育，引導孩子們關注社會熱點問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。深化主題教育