人教版五年級(jí)語文上冊全冊小練筆1、《竊讀記》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的細(xì)膩描寫。

練：你有過“竊讀”的經(jīng)歷么？假如有，是在什么時(shí)候？什么情形下？就把這難忘的經(jīng)歷寫下來吧，重點(diǎn)寫好自己當(dāng)時(shí)的心情。

1、?。∥医舆^書，專門快樂地笑著，跟那個(gè)阿姨說了一千一億個(gè)“感謝”！這但是我最喜愛的書啦!我不知不覺地唱了起來：“今天真是一個(gè)大好日，大好日，今天真是一個(gè)大好日......”我轉(zhuǎn)生一看那個(gè)漂亮而令人喜愛的阿姨難道在書店中間擺上了一張沙發(fā)，她說：“小朋友，來坐下來慢慢看，不要客氣，看不完拿回家看，阿姨把這本書送給你當(dāng)禮物?！蔽铱戳丝凑f：我不能要，我只能看完，不能拿！”阿姨看我不肯拿，就說：“那你看完再還給我吧！”我想了想世界上依舊好人多！

2、啊，我接過書，心想：這是確實(shí)嗎？店員如何突然變得那么好。世界上果然不能缺少愛，盡管這只是一本書，然而那個(gè)地點(diǎn)面卻包含了無窮的愛。店員的熱情讓我長在原地幾分鐘。果然，記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，也是在愛里長大的。我終于明白這句話的意思了。

3、啊，我接過書，內(nèi)心想：“這是確實(shí)嗎？來了這么多回，從沒買過它們的一本書，只只是是一直在竊讀，店員依舊對待人那么寬容啊。這絕不是老總要求的，既然不是老總要求的，店員也能做到，我確實(shí)是太感動(dòng)了??！我明白，那個(gè)店員絕不是為了錢而如此對待人的。我吃驚了，他的行為讓我的眼睛久久都不能落在書本上。時(shí)刻一分一秒的過了，我終于有勇氣打開書本，一頁，兩頁，我感受現(xiàn)在此刻，書上的每一個(gè)字差不多上‘愛’??！這種愛，是關(guān)愛。關(guān)愛，誰都明白，但是真真正正有多少人去做呢？我感到有些害羞，不知如何才能感激他。跟他說感謝吧，看起來......我...我不敢；自己看吧，別理他，看起來做的不太對啊。店員難道能對一個(gè)扎著小短辮的小女孩做出這種動(dòng)作，看起來不大可能啊。原先，店員不一定差不多上我們想象的那樣，人世間充滿了愛。但是，我，一個(gè)專門來“竊讀”的小女孩，難道能受到店員的寬容，這......這是愛！店員支持我看書，就因?yàn)槲覀冮L大了，是國家的棟梁！兒童萬歲！國家萬歲！關(guān)愛萬歲！”

2、《小苗與大樹的對話》

目標(biāo)：能明確表述自己的觀點(diǎn)

練：苗苗通過了這次談話，以后面對父母反對看閑書，請外語老師等問題時(shí)，苗苗會(huì)如何說，如何做？想象一下，然后寫下來，不要不記得用上季羨林爺爺說的三貫穿哦。

讀后感

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的要緊內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他往常愛看閑書的故事，后來又談了關(guān)于讀書方面的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)專門淵博，他熟知多種外國語言，還經(jīng)常會(huì)提出專門多專門好的建議，又看過那么多課外書，他的學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是專門好的，難道能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他專門擅長寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒?，這差不多上得益于他愛看閑書的適應(yīng)，因此我專門佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，緣故是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。聞名文學(xué)家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法依舊要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平常一點(diǎn)一滴積存下來，要留心觀看周圍的人和事，開闊視野，最好的方法確實(shí)是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到專門多有益的啟發(fā)。

作為二十一世紀(jì)的青青年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫穿，古今貫穿，還要文理貫穿，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面進(jìn)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里漫游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有如此，一棵小苗日后才能長成參天大樹

3、《走遍天下書為侶》

目標(biāo)：學(xué)寫新穎的開頭。

練：假如你獨(dú)自旅行，你會(huì)帶上什么東西呢？仿照1-3段的寫法，寫一寫你自己的方法。

1、假如你問到我，我會(huì)毫不猶疑地回答：“我會(huì)選擇一部相機(jī)?！?/p>

我情愿帶一部相機(jī)，用這部相機(jī)把旅行點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍下來，把旅行中的美景記錄下來，以后做個(gè)留念。

我情愿帶上一部相機(jī)去周游世界。假如我去周游世界，我一定會(huì)發(fā)覺許多千奇百怪的事。這時(shí)候，我們就能夠用相機(jī)拍下來。假如你在吹海風(fēng)，在熱帶雨林，在雄壯的高山上……也能夠用相機(jī)把杰出瞬時(shí)拍下來。

這趟旅行下來，我一定拍了許多照片?；厝ズ?，再把照片傳到電腦上給家人們看看，再把這些照片發(fā)給朋友們，讓他們即使不去周游世界也能夠看到世界各地的美景，然后腦海里就會(huì)回憶起自己旅行時(shí)的經(jīng)歷和歡樂的心情。

2、假如你問到我，我會(huì)毫不猶疑地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)筆記本電腦?！?/p>

一樣人聽到電腦，第一時(shí)刻聯(lián)想到的確實(shí)是游戲。但是，你們錯(cuò)了，電腦還有專門多用處。

當(dāng)我無聊的時(shí)候，我能夠打開電腦到百度文庫去閱覽圖書，這一趟旅行下來，我能夠讀上幾百本書，豐富我的知識(shí)庫；當(dāng)我無聊的時(shí)候，我能夠打開電腦玩玩益智游戲，這一趟旅行下來，我能夠玩遍所有的益智游戲，提高我的智商；當(dāng)我無聊的時(shí)候，我能夠打開電腦看看藝術(shù)作品，這一趟旅行下來，我能夠明白得上千幅藝術(shù)作品的意義，提高我的觀賞水平；當(dāng)我無聊的時(shí)候，我能夠打開電腦看看偵察視頻，這一趟旅行下來，我能夠把偵察們的破案方法積存下來，使我的頭腦更加靈活。

帶上電腦，能夠讓我學(xué)到專門多，日積月累會(huì)讓我在學(xué)習(xí)的路途中，走得更輕松。

5、《古詩詞三首》

目標(biāo)：想象合理，具體敘述。

例：洛陽城里見秋風(fēng)，

欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，

行人臨發(fā)又開封。

練:借助課文插圖，想象《秋思》描畫的情形，然后把《秋思》改寫成一個(gè)小故事。

詩人張籍離開家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽城。

光陰似箭，

轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即今后臨，

樹葉枯黃，

都紛紛落了下來。

洛陽城內(nèi)，

冷風(fēng)陣陣，

讓人們感到這世間無比凄涼，

張籍禁不住涌起思想之情，

他懷念故土，

懷念那些鄉(xiāng)親父老??

張籍想親自登門拜望親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母。惋惜因?yàn)橛鲆?/p>

剛要人需要當(dāng)官，沒有方法。沮喪之季，恰巧遇見一位剛要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決

心寫一封家信托付同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝

福語：祝父母“壽比南山，福如東?！保还謱︵l(xiāng)親家人說的情況太多太多?，F(xiàn)在

此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。

當(dāng)同鄉(xiāng)剛要啟程的時(shí)刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的情況讓父

母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)憂會(huì)可不能少寫。有時(shí)候甚至不能發(fā)覺錯(cuò)誤他也遲遲不肯將信

送走。同鄉(xiāng)炯炯有神的目光都會(huì)顯得黯然失色，然而他也了解張籍詩人此刻的心

情。

張籍就如此反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，

他那緊鎖的眉頭正好照管了

他沒有思緒的心情，現(xiàn)在他是多么想回鄉(xiāng)啊！

張籍望著藍(lán)天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿??

6、《梅花魂》

目標(biāo)：借物抒情

練：寫一篇《××贊》，用上本文的寫作方法。

1、《松樹》

有人喜愛馳名四方的名勝古跡，有人喜愛浩渺無邊的大海，可我只喜愛堅(jiān)強(qiáng)不拔的松樹。

夏天里，無情的太陽照耀在松樹上，可松樹的葉子更是密密麻麻的，翠綠無比。炎熱的夏天終于終止了，涼快的秋天來到了人間。

在秋天里，柳樹的葉子慢慢地落了下來，其他樹木的葉子也慢慢變黃飄落下來，可松樹看起來還沉醉在綠色的世界里。一陣風(fēng)吹過，松樹的枝條搖搖擺擺，仿佛是在跳舞，發(fā)出的聲音，看起來是它唱著的歌兒，歡樂無比。

在呼呼的北風(fēng)吹襲下，冰冷的冬天來到了，樹木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花，天空中連續(xù)飄著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，松樹就被雪兒覆蓋了，積雪多的地點(diǎn)壓彎了松枝，而雪下的松葉也看起來變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命終止了，但是要明白：“要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>

在雪封的冬天終止后，溫順的春日被春小姐悄悄帶來了，在松樹棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的生活里，松樹又長出嫩綠的葉子。透過松樹一層一層的葉子，我隱約看見了那點(diǎn)綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如魚鱗般的小塔是那么堅(jiān)強(qiáng)。

我呆呆地望著松樹，不禁想：松樹是如此的堅(jiān)強(qiáng)不拔，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

2、《菊花》

有人喜愛牡丹、有人喜愛月季、有人喜愛荷花、也有人喜愛水仙，而我卻喜愛那樸素的菊花。它盡管沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出污泥而不染”的高潔，更沒有水仙“凌波仙子”的美譽(yù)，但是它卻有著自己專門的風(fēng)韻———不屈不撓。

深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，唯有菊花傲然怒放。

看，幾株菊花在慢慢秋風(fēng)中開得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，猶如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又看起來天邊的云霞。風(fēng)，慢慢地停了，菊花挺拔了腰板，站直了軀體，再一次地向寒冬示威。

每當(dāng)花開時(shí)，就發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清新了許多。

記得唐代詩人元稹的詩詞“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這不正是一首歌頌菊花獨(dú)傲霜雪的詩嗎？菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人們振作起精神。等冬天來臨之時(shí)，它盡管葉落莖枯，但它腳下的泥土里又孕育著新的生命。來年，它們又將蓬勃地生長起來，而且更多，更多……

我愛秋天，但我更愛秋天里這凌風(fēng)傲霜的菊花。

7、《桂花雨》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)關(guān)注細(xì)節(jié)描寫。

例：桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。

搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身差不多上桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！

練：課文對搖桂花時(shí)的描寫比較簡單，請展開合理的想象，把搖桂花的情形寫具體（重點(diǎn)寫好桂花飄落的情形，母親和小孩們的表情、動(dòng)作等）。

搖桂花

8、《小橋流水人家》

目標(biāo)：借景抒情

練：仿寫《小橋流水人家》，寫一寫自己可愛的家鄉(xiāng)。

仿寫《小橋流水人家》

一棵枝繁葉茂的芒果樹，終年朝氣蓬勃地生長著。

在烈日炎炎的夏日里，它為人們帶來了陰涼。在碩果累累的金秋里，它也不甘示弱，為人們獻(xiàn)上了香甜的芒果。在天寒地凍的嚴(yán)冬里，它又幫人們擋住漫天咆哮的北風(fēng)。

有時(shí)，我會(huì)和一群同齡的伙伴到樹下玩耍，還看見幾個(gè)老老大爬到樹上摘芒果，要不確實(shí)是他們拿著彈弓，用小石子當(dāng)子彈，瞄準(zhǔn)芒果，非要把芒果射下來不可。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的家。盡管我家只住一樓，但也

不算低，還要爬好幾級(jí)樓梯才到我家。打開窗戶，能夠吹到一股最清涼的清風(fēng)。我家住的小區(qū)，專門少聽到汽車的喇叭聲，家對面的小公園里還種著許多叫不出名字的樹，因此那個(gè)地點(diǎn)的空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

家鄉(xiāng)的人，有的工作專門辛勞，起早貪黑。有的在家里照看兒女。大伙兒都過這守望相助的生活。

我愛我的家，更愛我漂亮的家鄉(xiāng)

9、《鯨》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用說明方法介紹事物。

練：文章第一自然段運(yùn)用了列數(shù)據(jù)，作比較，舉例子等說明方法，請你也用上這些說明方法來仿照著介紹一種事物。

橘子

世界上有135個(gè)國家生產(chǎn)柑橘，年產(chǎn)量10282.2萬噸，面積10730萬畝，均居百果之首，產(chǎn)量第一位的數(shù)巴西，2425.26萬噸，第二位數(shù)美國，1633.52萬噸，中國第三，1078萬噸，再后是墨西哥、西班牙、伊朗、印度、意大利等國。（列數(shù)字）果給它們裝上五彩的蠟燭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，簡直確實(shí)是玲瓏剔透的小燈籠?。僭O(shè)）橘子，盡管沒有草莓漂亮的外衣，也沒有西瓜強(qiáng)健的體魄；盡管沒有葡萄誘人的色澤，也沒有蘋果如絲般的光滑（作比較哈！里面躲著十來個(gè)月亮似的“橘娃”(打比方）

10、《松鼠》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)細(xì)致描寫小動(dòng)物的特點(diǎn)。

練：請以“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物”為開頭寫一段話，描寫松鼠的外形。

小松鼠的尾巴

小松鼠的尾巴真奇異，那是一條毛茸茸的大尾巴。在森林里它但是小動(dòng)物們的好幫手。有時(shí)下濛濛細(xì)雨時(shí)，它的尾巴能夠讓小雞用來躲雨；夏日炎炎時(shí)，小蝸牛熱得直冒汗，小松鼠說：“蝸牛姐姐，讓我來給你扇扇風(fēng)吧。”；秋天到來時(shí)，它用自己毛茸茸的大尾巴關(guān)心小貓打掃庭院里的落葉；冬天來臨時(shí)，小羊在風(fēng)雪中凍得直發(fā)抖，它又用自己的尾巴當(dāng)作圍巾給小羊取暖。松鼠用尾巴來關(guān)心小伙伴，大伙兒覺得它專門熱心！

松鼠是一種漂亮可愛的小動(dòng)物，專門討人喜愛。四肢強(qiáng)壯有力，行動(dòng)輕快靈敏，玲瓏的小面孔上嵌著一對鉆石般的眼睛。身上灰褐色的貂絨大衣柔軟極了。而那條毛茸茸的大尾巴總是像一把隨叫隨到的遮陽傘時(shí)時(shí)刻刻在為松鼠服務(wù)著，顯得格外生動(dòng)有味。

11、《新型玻璃》

目標(biāo)：改變文體，活用優(yōu)美詞句。

練：請同學(xué)們以新型玻璃的身份，寫一篇《新型玻璃自述》的小練筆。要會(huì)夸自己，把自己的特點(diǎn)、用途寫清晰，為自己作個(gè)廣告。因此，要實(shí)事求是。

大伙兒好~我是“科學(xué)家之子”變色玻璃，之因此說，我是“科學(xué)家之子”確實(shí)是因?yàn)椋强茖W(xué)家制造了我呀。我長居在一戶三口的家中，每天，那戶人家的親小孩都對著我竊竊私語，這生活多精妙！

你明白我什么緣故會(huì)變色嗎？我是如何樣制成的呢？生產(chǎn)一般玻璃時(shí)，在原料中加入5%的光敏銳物質(zhì)，假如0。015%的氧化擠，而后通過1500`C的高溫熔化后，我就產(chǎn)生啦。

我的作用可大了，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?。建筑物上裝上我的同伴呀，，從室內(nèi)看別處專門清晰，從別處看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變深淺，調(diào)劑室內(nèi)的光線。

如何樣，熟悉我了吧？人們可都叫我“自動(dòng)窗簾”哦~實(shí)至名歸吧。

12、《假如沒有灰塵》

目標(biāo)：仿寫，學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法。

練:運(yùn)用說明方法仿寫一種事物。例如：假如沒有（手機(jī)、電視、書、網(wǎng)絡(luò)、游戲機(jī)、電腦、高速公路等。）

你能想象，在日常生活中假如沒有會(huì)是如何樣的嗎？

假如沒有，你不能和你遠(yuǎn)方的朋友通話，和他們交談；假如沒有，當(dāng)你家的房子著火時(shí)，你不能即使找到消防部門；假如沒有，當(dāng)你生病的時(shí)候，你就不能即使找到大夫。

在日長生活中，我們必須和別人聯(lián)絡(luò)，假如我們離別人近的話，我們專門容易做到這點(diǎn)。

然而，即使我們大聲說話時(shí)，我們的聲音也可不能傳播到專門遠(yuǎn)的地點(diǎn)。幸虧有了，盡管我們相距遙遠(yuǎn)也能夠清晰地聽到對方的聲音。因此在我們的日常生活中扮演著重要的角色。

13《釣魚的啟發(fā)》

目標(biāo)：用精煉的語言表達(dá)自己的感悟練：用自己的話寫你對道德的感悟

這篇課文讓我想起了一件事。那次，因?yàn)橐粋€(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí)，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發(fā)覺，就上課了。我撿起五元錢，中意地想著，這五元錢，關(guān)于我來說可許多?。∥夷軌蛴盟I五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！但是我又想，用這五元錢，我會(huì)專門歡樂嗎？不知什么力量鼓舞著我，讓我迅速地把錢還給那個(gè)男孩。盡管我再也沒有見過那個(gè)男孩，也沒有得到一句夸獎(jiǎng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。

現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就可不能被物質(zhì)財(cái)寶所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

14*《通往廣場的路不止一條》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡練表達(dá)自己的感悟。

練：學(xué)了這一課，相信同學(xué)們心中一定有許多話要對自己說，請拿起手中的筆寫一寫吧？

有時(shí)通向成功的路不止一條。往常我背英語專門吃力，不管我在課上如何努力也學(xué)不行、記不牢，我專門動(dòng)氣，每次都把氣撒在書上，然后躺在床上動(dòng)氣地問自己，“什么緣故？！什么緣故我背不行！我比別人差嗎？”翌日，放學(xué)后我和朋友趙絲雨商量去她家玩一會(huì)兒，事實(shí)上我也有自己的小算盤，我決定看看她是如何學(xué)習(xí)英語的。到了她家，我發(fā)覺她作業(yè)寫得專門快，確實(shí)是為了快寫完作業(yè)好復(fù)習(xí)英語，我得知密訣后，風(fēng)一樣地跑回家中，飛速地寫完作業(yè)，開始練英語。就如此，我上課學(xué)，回家練，成績總算提高了。

這種“通往廣場的路不止一條”

的道理告訴我們，有時(shí)一條路無法通向成功，就得換一條路試試。比如我，只在課上學(xué)單詞不行，也得回家練，而有的路永久無盡頭，在那一直走下去，只怕會(huì)失去選擇另一條路的時(shí)刻和信心。因此，我們在遇到困難時(shí)一定要明白得變通。

15《落花生》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者借物喻人的寫作方法。

練：學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)會(huì)到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人明白的小草……”這首歌掀起了我對小草的思緒。小草不與花爭芳斗艷，盡管它沒有花的芳香，但它依舊凈化了都市的空氣；小草不與樹比高大，盡管它長不成參天大樹，但大樹假如沒有小草的稱托，就會(huì)變的專門樸素。一棵無人明白的小草，有著它的韌性。它用心血澆鑄了綠色的長青，用生命染綠了綠色的永恒。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲確實(shí)是來量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，確實(shí)是對您最高的評(píng)判，最高的贊揚(yáng)。

在百花枯萎之時(shí)，唯有梅花朝氣蓬勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股幽香，沁人心脾。

16*《珍寶鳥》

目標(biāo)：轉(zhuǎn)換人稱敘述，吸取文本語言。

例：1、喲，雛兒!正是那個(gè)小家伙!

2、起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)。

3、我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙靠近的情意。

4、待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。請你以“珍寶鳥”的口吻，敘述逐步靠近、信任主人的過程。

“唧！唧！唧！唧！”隨著幾聲興奮的鳴叫，我——小小珍寶鳥，出殼了。

“唧兒！”這是我出世發(fā)出的第一個(gè)聲音，也是在提醒媽媽——我餓了。我舍命擠到了媽媽懷里，媽媽用翅膀抱住我，在食盆里咬住了一個(gè)甘甜的玉米粒，喂到我的嘴里。我滿足地吃著好吃的玉米粒，在媽媽的懷里睡著了??。

你明白我長什么樣嗎？紅嘴、紅腳、灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有像媽媽那樣長出珍寶似的圓圓的白點(diǎn)。只是這時(shí)我也不明白自己長什么樣，因?yàn)槲业难劬€沒睜開呢。

不久，我睜開了我那明亮、清亮的大眼睛，也能自己進(jìn)食了。我對別處的世界專門好奇，因此常常想走出籠子，看看別處是如何樣的。但是媽媽就不讓我出去。哈！找到機(jī)會(huì)了，我先努力把腦袋伸出去。好多煩人的葉子呀，頂呀頂，頂呀頂——我總算伸出頭來了。哎呀！一片葉子剛好落在了我的頭上！我動(dòng)氣地啄著那片葉子。卟，卟，該死的葉子還不讓步。哼，我連續(xù)啄！感受就要啄破葉子時(shí)，卻被媽媽發(fā)覺了，我被拉回了籠子里，嗚～～。

又過了幾天，媽媽總算同意我出去了。我快樂極了，在籠子里蹦蹦跳跳，因此撞到了頭??。我出去之前，媽媽說：“你一定要小心啊，我往常在森林里生活時(shí)，看到過人把我的朋友??”。“人？確實(shí)是那個(gè)整天坐在一張書桌前的東西嗎？”我這么想著，只聽到媽媽的最后一句話：“走吧，小孩，小心??！”我就迫不急待地?cái)D出了籠子。剛開始，我聽媽媽的話，只敢在籠子旁玩。但是，我對屋里的東西太感愛好了，我禁不住好奇心的誘惑，猶疑再三，依舊決定四處去看看。我一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上。咦？那些大方塊上的東西是什么？我啄啄它，它沒反應(yīng)，真驚奇！突然，媽媽動(dòng)氣地叫了一聲。哦，我該回去了，我戀戀不舍地回到籠子里。

現(xiàn)在，我對那個(gè)被稱為人的大伙兒伙越來越好奇了。我開始?jí)阎懽咏咏Ｎ蚁仍跁肋吷咸?，他沒什么動(dòng)靜。我便一點(diǎn)點(diǎn)靠近。咦，那是什么？里面有水！難道那個(gè)大東西也是鳥，也用水盆喝水？我好奇地嘗了嘗“盆”里的水，他笑了一下，我不怕了?？磥?，他確實(shí)是鳥嘛。

過了一段時(shí)刻，我又開始驚奇那只“大鳥”整天呆在書桌前干么呢？我跳到他的書桌上，看到他在一張紙上寫著什么?！八軌?qū)?，我也能夠?qū)?！”，我想著，用爪子在上面跳來跳去，但是什么也沒留下，難道只有那根棍子才能留下痕跡？我啄著那根棍子，想向“大鳥”借來用用，惋惜，他看起來不明白我的意思。

現(xiàn)在，我覺得那個(gè)“大鳥”沒什么好怕的，我還在他肩上睡過覺呢！現(xiàn)在即使他打開窗戶，讓我能夠飛到別處，我也可不能出去了。那個(gè)地點(diǎn)確實(shí)是我的家，我還能往哪飛呀？

17《地震中的父與子》

目標(biāo)：寫好人物言行，反映人物品質(zhì)。

大伙兒想象一下，在廢墟中的阿曼達(dá)會(huì)想些什么？會(huì)說些什么？把你的想象寫下來。

廢墟下的阿曼達(dá)

在大地震到來的一瞬時(shí)，阿曼達(dá)所在的那所學(xué)校差不多變成了一片廢墟?？烧l會(huì)想到，這片廢墟下還有正等著阿曼達(dá)父親來救他們的14個(gè)小孩存活著。

地震發(fā)生后，這14個(gè)小孩躲在房頂塌下來架成的三角形中，僥幸沒被砸到，但是他們卻陷入了可怕的黑背地。在這看不到五指的黑背地，傳出一陣陣哭喊聲“我要爸爸！”“我要媽媽！”在其中的阿曼達(dá)猛地想起爸爸常對自己說的一句話：“不管發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起的?！卑⒙_(dá)堅(jiān)決地轉(zhuǎn)過身對同學(xué)們說：“大伙兒不要可怕，只要我爸爸活著，就一定會(huì)來救我，也能救大伙兒。因?yàn)榘职终f過，不管發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。我爸爸一定會(huì)來救我們的?！蓖瑢W(xué)們聽了阿曼達(dá)的話，慢慢安靜下來。

一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)、二十小時(shí)過去了，現(xiàn)在此刻的小孩們差不多是饑腸轆轆、力倦神疲了。但是阿曼達(dá)和他的同學(xué)們依舊耐心地等待著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，阿曼達(dá)的爸爸一定會(huì)來救他們的?，F(xiàn)在此刻，阿曼達(dá)的內(nèi)心只有一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”不知不覺中，阿曼達(dá)慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，阿曼達(dá)離開了黑暗，走出了廢墟，和爸爸媽媽幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>

等阿曼達(dá)再一次睜開眼睛，眼前依舊那一片黑暗。他有些敗興了：是不是爸爸受傷了，或者不幸遇難了，爸爸會(huì)可不能不來救我了……不，爸爸一定會(huì)來的，因?yàn)樗f過，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起……突然，從黑背地透進(jìn)一絲光線，還不時(shí)傳來挖掘的聲音，是爸爸，一定是爸爸來救我了！阿曼達(dá)對著那透進(jìn)陽光的地點(diǎn)，用盡最后一絲力氣大聲喊：“爸爸，是你嗎？”“轟”的一聲巨響，教室的房頂塌下來，架成了一個(gè)大三角形．小孩在不明白的情形下，驚慌失措地大聲喊叫，然而并沒有一個(gè)人能夠聽到他們的哭喊聲．這時(shí)，阿曼達(dá)突然想起父親曾對他說的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”想到那個(gè)地點(diǎn)，阿曼達(dá)的心情慢慢的安靜了下來，然后就自信地對自己說：“我相信父親一定能夠來就我的，一定能兌現(xiàn)對說我的諾言．”

“大伙兒靜下來，先不要可怕，只要我爸爸還活著，就一定能夠來救我的，也一定能夠救出大伙兒，因?yàn)槲业母赣H說過，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起！”阿曼達(dá)安慰著同學(xué)．

“罷了吧！你爸爸連自己都顧不到，還會(huì)來救你，救我們大伙兒？我看，我們大伙兒依舊坐在這，那個(gè)慢慢等死吧！”海倫說．

一個(gè)響亮的聲音說：“那可不一定，我相信阿曼達(dá)，也相信他父親一定能夠把我們大伙兒都救出去的，因?yàn)槲蚁嘈潘赣H一定是一個(gè)遵守諾言的人．”原先是杰瑞．

時(shí)刻一分一秒地過去，阿曼達(dá)和同學(xué)一起在廢墟下等待著阿曼達(dá)的來救他們．阿曼達(dá)的腦海里，不時(shí)出現(xiàn)出一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)根你在一起！”他相信父親一定會(huì)兌現(xiàn)自己的諾言，因此，阿曼達(dá)堅(jiān)持了下來，不時(shí)地對自己說：“我一定要好好地活下，一定要．”

終于，父親挖到了他們，把他們救了出去．這對了不得的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起．

最終，父親兌現(xiàn)了自己的諾言．父親不舍棄救助，才能制造出奇跡，這都來源于父愛．父親兌現(xiàn)了承諾，信任對生命的珍愛．而親小孩卻如何也不舍棄生的期望．這真是一對了不得的父與子??！

18*《慈母情深》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物

讀了《慈母情深》后，我不由得想起了我的母親對我的愛。

小孩們，拿出筆，請把你的內(nèi)心獨(dú)白寫到練習(xí)紙上，能夠?qū)懩愕暮蠡?、能夠?qū)懩愕淖载?zé)、能夠?qū)懩愕呐d奮、能夠?qū)懩愕男腋＃?/p>

能夠?qū)懩愕臎Q心，能夠?qū)懩愕拿靼资??

記得有一次，在一年冬天的一天，我放學(xué)回家后，覺得肚子有點(diǎn)餓，因此就預(yù)備做飯。剛把東西預(yù)備好，只聽見“咚咚”的敲門聲，我開門一看，是媽媽回來了，媽媽的臉凍得通紅，手也凍紅了，媽媽一進(jìn)門就跑到廚房，只聽見“唰??”的聲音，不一會(huì)兒，媽媽給我炒了一碗雞蛋飯，端到我面前，我快樂地吃著，媽媽剛預(yù)備吃時(shí)，只聽見掛鐘“噹??”的聲音，媽媽說她得去洗藕（農(nóng)村藕行的一種工作，藕從泥塘取出裝車前，將藕洗凈）了，因此她餓著肚子又消逝在了風(fēng)雨中。媽媽為了讓我不餓肚子，跑那么遠(yuǎn)的路回來為我做飯，看著媽媽離我遠(yuǎn)去的背影，我感到了媽媽那深沉的愛。

從前，媽媽為我做的一切我都認(rèn)為是應(yīng)該的，直到今天，我才真正體會(huì)到媽媽對我的愛。這是多么偉大的母愛呀！媽媽為了我們學(xué)習(xí)，不顧一切的去掙錢，媽媽真是一位好母親啊為了不辜負(fù)媽媽對我的愛，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)孝順的人。19《“杰出極了”和“糟糕透了”》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)生動(dòng)的心理活動(dòng)描寫。

今天我學(xué)了《“杰出極了”和“糟糕透了”》這課。文中有一位慈愛的母親，和一位嚴(yán)格的父親，讓我想起了自己的父母，又想起了一年前的一件情況。

我的妄圖確實(shí)是當(dāng)一名大廚，因此在我家的廚房里經(jīng)常會(huì)顯現(xiàn)我的身影。那幾天我迷上了甜點(diǎn)，打算做一個(gè)蛋糕?！岸６＿圻?，

撲通，哎呀，嘀嘀......”通過了一個(gè)小時(shí)的折騰，蛋糕出爐了。盡管顏色和形狀不太美觀，但我毫不悲觀，并滿懷信心的把那個(gè)自以為完美的蛋糕捧了出來，讓大伙嘗嘗。

媽媽嘗了嘗，驚奇的問我：“珍寶，這只能是你制作的嗎？好吃極了!”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又吻了我一下，我好想一下子飄到了天堂，盡管沒有喝酒，但比喝了酒時(shí)的臉還紅；盡管沒有吃了蜜，但比吃了蜜時(shí)的心還甜。現(xiàn)在爸爸推門進(jìn)家，滿臉好奇的看著我在干什么，我急忙切了一塊遞給爸爸，滿懷著自信的眼神看著他。

“呀！這是誰做的，難吃死了！糖如何這么多!如何雞蛋殼還有一大片在那個(gè)地點(diǎn)，那個(gè)地點(diǎn)面如何依舊生的......這簡直確實(shí)是世上最難吃的東西之一?！卑职终f。

我當(dāng)頭一棒，從天堂一下子摔到了地獄。淚水像雨點(diǎn)般撒了下來。接著爸爸又看到了慘不忍睹的廚房，頭發(fā)看起來都豎了起來，那可不是牛氣沖天，而是“火”氣沖天，劈頭蓋臉的吵了一頓。媽媽趕忙安慰我。

事后，我嘗了一塊我做的蛋糕，不得不承認(rèn)我做的太糟糕了。但我的媽媽一直在鼓舞我，讓我做出了“沉魚落雁”“羞花閉月”......菜肴；但我的爸爸一直在關(guān)心我，使得我的廚藝更上一層樓?！敖艹鰳O了”和“糟糕透了”一個(gè)共同的動(dòng)身點(diǎn)，那確實(shí)是愛。

21《圓明園的毀滅》目標(biāo)：運(yùn)用文本語言，升華情感認(rèn)識(shí)。

練：這把火燒毀了什么？不應(yīng)該毀滅的是什么？應(yīng)該毀滅的是什么？留下的又是什么？

讀了《圓明園的毀滅》后，留給我專門深的印象。

這篇課文要緊講了圓明園在沒有被破壞往常的壯觀景象和英法聯(lián)軍毀滅這萬園之園的滔天之罪，真是滅絕人性的罪行！

專門幸運(yùn)，去年的春天，我去了一次圓明園，盡管已是殘山剩水，但依舊夠我流連。

圓明園是東方大地上的建筑精華，也是世界上最大的建筑藝術(shù)博物館。厭惡！兩個(gè)西方強(qiáng)盜難道肆意在我們的地盤兒上搶掠我們的東西——這差不多是專門厭惡的了，但還不止如此，他們難道還要放火燒園！大火連燒了三天三夜，就如此，我們的一座皇家園林化為灰燼。

能燒的都燒了，就剩這些石頭了??想象一下，假如當(dāng)時(shí)的清*政*府不那么腐敗無能；假如當(dāng)時(shí)的中國強(qiáng)大，還有圓明園的毀滅嗎？

就讓這萬園之園的斷壁殘?jiān)谰贸了谀瞧鄾龅耐恋厣习?！不要搬?dòng)它，不要修復(fù)它！別讓那段蒙受屈辱的歷史遺忘在經(jīng)歷的深處，就讓那遍地殘缺不全的漢白玉基石教育后人：不忘國恥，振興中華！

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我為它的毀滅深感惋惜，同時(shí)也為英法聯(lián)軍那種可恥的“文明”行為感到無比的憤慨。

歷時(shí)150年建成如此一座占地350多公頃、收集了中外上下幾千年的名人書畫、奇珍異寶的“萬春之園”，如此一座園中有園、景中有景，吸取了古今宮殿特色的皇家園林，在兩個(gè)“強(qiáng)盜”的入侵后毀滅了！一個(gè)“強(qiáng)盜”大肆掠劫，一個(gè)“強(qiáng)盜”縱火焚燒，從他們的行為看，勝利者也是強(qiáng)盜！戰(zhàn)勝腐敗的清政府后，兩個(gè)勝利者平分贓物，真是“文明”的行為，天賜的“橫財(cái)”！

圓明園的毀滅，成了中國歷史上的一頁恥辱，也是世界文化、藝術(shù)史上不可估量的缺失！好在現(xiàn)在，新中國差不多日益強(qiáng)大，航空、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域在世界差不多名列前茅，奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜上中國金牌數(shù)量更是一路攀升。五星紅旗的光輝正在聯(lián)合國大廈的門前閃耀，騰飛的巨龍也盤旋在世界的上空！

盡管現(xiàn)在中國差不多日益強(qiáng)大了，可我們依舊要居安思危，努力學(xué)習(xí)，今后為祖國多做奉獻(xiàn)！

22、《狼牙山五壯士》

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