八年級物理下冊?人教版12.3機械效率第2課時測量滑輪組的機械效率

課時劃分說明：本節(jié)內(nèi)容主要包括有用功和額外功、機械效率及測量滑輪組的機械效率兩個部分的內(nèi)容，但由于機械效率會與前面所學的簡單機械：杠桿、滑輪、滑輪組、輪軸和斜面放在一起進行考察，所以本節(jié)內(nèi)容計劃4個課時。第1課時主要學習有用功額外功以及機械效率的基本概念；第2課時主要學習滑輪組機械效率的測量實驗；第3課時主要學習水平方向滑輪、杠桿的機械效率的計算；第4課時主要學習斜面的機械效率的計算。本課時為第2課時。課時計劃學習目標1.會進行實驗的設計、操作進行滑輪組的機械效率的測定。2.能通過實驗進行數(shù)據(jù)分析并得出相應結論。3.能從理論的角度對實驗現(xiàn)象進行分析。重點引導學生進行實驗的設計。難點實驗數(shù)據(jù)的分析。提出問題：1、用同一個滑輪組拉不同重量的重物，機械效率一樣嗎？2、用不同滑輪組拉相同重量的重物，機械效率一樣嗎？FFF1、實驗原理：2、實驗器材：G----物體的重力F----繩子自由端的拉力h----物體升高的高度s----繩子自由端移動的距離實驗探究：測量滑輪組的機械效率3、實驗設計：實驗探究：測量滑輪組的機械效率實驗一：用同一個滑輪組拉不同重量的重物，機械效率一樣嗎？FF（1）為了使彈簧測力計的示數(shù)與拉力相等，應該如何拉動自由端？豎直向上，勻速拉動?。?）為了防止實驗的偶然性，應該怎么做？多次實驗，尋找普遍規(guī)律。做勻速直線運動時，受力才平衡，測力計示數(shù)是一個穩(wěn)定的值，方便讀數(shù)；滑輪組的機械效率是指提升物體時的機械效率，所以不能靜止。4、實驗步驟：實驗探究：測量滑輪組的機械效率實驗一：用同一個滑輪組拉不同重量的重物，機械效率一樣嗎？FF1.測出鉤碼的重力G，并記錄表中2.按如圖所示，將實驗器材安裝好。3.勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速上升，讀出彈簧測力計所示拉力F的值，4.從刻度尺讀出鉤碼升高的距離h和繩子自由端移動的距離S，記錄數(shù)據(jù)在表格中。5.改變鉤碼的個數(shù)，重復實驗。實驗探究：測量滑輪組的機械效率實驗視頻實驗探究：測量滑輪組的機械效率實驗一：用同一個滑輪組拉不同重量的重物，機械效率一樣嗎？FF結論：同一滑輪組，提升的重物越重，機械效率越高！5、實驗數(shù)據(jù)：實驗設計與步驟：實驗探究：測量滑輪組的機械效率實驗二：用不同滑輪組拉相同重量的重物，機械效率一樣嗎？1.測出鉤碼的重力G，并記錄表中2.先后按如圖所示，將實驗器材安裝好。3.勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速上升，讀出彈簧測力計所示拉力F的值，4.從刻度尺讀出鉤碼升高的距離h和繩子自由端移動的距離S，記錄數(shù)據(jù)在表格中。FF實驗數(shù)據(jù)與處理：實驗探究：測量滑輪組的機械效率實驗二：用不同滑輪組拉相同重量的重物，機械效率一樣嗎？FF結論：提升相同的重物，動滑輪越重，機械效率越低！次數(shù)G/Nh/mW有/JF/Ns/mW總/Jη110.0300.0300.40.0910.03688.69%210.0300.0300.320.1200.03878.94%實驗探究：測量滑輪組的機械效率6、分析與討論：結論：1、同一滑輪組，提升的重物越重，機械效率越高！2、提升相同的重物，動滑輪越重，機械效率越低！FFF不計摩擦、繩重實驗探究：測量滑輪組的機械效率7、實驗結論：影響滑輪組機械效率的因素：1、動滑輪一定時，提升的重物越重，機械效率越高！2、重物重一定時，動滑輪越輕，機械效率越高！3、若重物重、滑輪重都一定時，減小摩擦（輪與軸、輪與繩之間）、繩重，也可以提高機械效率！盡可能增加被提升物體的重力改進滑輪結構，減輕滑輪自重對機械進行保養(yǎng)，保持良好的潤滑，減小摩擦、繩重【例題1】用如圖所示的裝置“研究滑輪組機械效率”，下列說法不正確的是（

D

）A.彈簧測力計通常要豎直向上勻速拉動C.機械效率與動滑輪重力的大小有關D.提高機械效率可以通過減小鉤碼的重力來實現(xiàn)第7題圖D典型例題1.測量滑輪組的機械效率2.滑輪組機械效率的計算【例題2】某工人用如圖所示的滑輪組提起重1200N的貨物，所用的拉力是500N，繩子自由端被拉下3m，下列說法正確的是（

B

）A.動滑輪重一定是300N，機械效率是80%B.有用功是1200J，機械效率是80%C.有用功是1200J，機械效率是60%D.有用功是3600J，總功是4500JB典型例題3.提高滑輪組機械效率的方法【例題3】用滑輪組提升重物，下列措施中能提高滑輪組機械效率的是（

C

）A.增加提升的高度，增大有用功B.增加動滑輪個數(shù)，使滑輪組更省力C.增加被提升物體的重力，從而增大有用功D.增大提升的速度，從而減小額外功C典型例題1、同一滑輪組，提升的重物越重，機械效率越高！2、提升相同的重物，動滑輪越重，機械效率越低！課堂小結影響滑輪組機械效率的因素：1、動滑輪一定時，提升的重物越重，機械效率越高！2、重物重一定