#/8幼兒園大班祝賀五一勞動節(jié)的方案

難點：培育幼兒使用工具合作完成任務(wù)的力量?；顒舆^程幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案1活動目標(biāo)通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞動工具。利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得敬重他人的勞動。活動預(yù)備閱歷預(yù)備：幼兒熟悉生活中常用的幾樣勞動工具。材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片?；顒又仉y點重點：運用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。

引入主題，激發(fā)愛好。老師敘述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發(fā)幼兒思索，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么關(guān)心它又快又便利地做窩?(2)理解工具的概念：工具就是一些可以關(guān)心我們更好、更快、更順當(dāng)?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰Ａ私獠煌ぞ叩挠锰帯?1)老師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。(2)老師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

幼兒分組試驗。（1）老師供應(yīng)材料，明確任務(wù)。師：完成這些任務(wù)（給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分別、修補圖書、運輸沙土）可以用什么工具呢?（2）小組成員共同完成任務(wù)。師：現(xiàn)在請小伴侶們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。幼兒合作進行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，老師在此過程中可以進行指導(dǎo)。集體總結(jié)。師：請小伴侶們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?（重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子）拓展閱歷。師：請小伴侶們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?（引導(dǎo)并鼓舞幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這活動延長師：工具是人們在勞動中創(chuàng)造的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改進現(xiàn)有的工具。請小伴侶回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案2幼兒園勞動節(jié)活動方案（一）活動目的：知道5月1日是國際勞動節(jié)。知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。活動預(yù)備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。些工具是做什么用的）2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)懷身邊的事。些工具是做什么用的）3、大班幼兒樂觀參加制作宣揚小旗。嘗試體驗成人的勞動。嘗試體驗成人的勞動。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物（如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，公路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動?；顒咏贪感“嗷顒樱骸董h(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進行檢垃圾的活動：中班活動：《自己的事情自己做》形式：1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂;2、通過班級的各項活動后，進行班級組的自理力量競賽活動，詳細(xì)項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"大班活動：《我是勞動小明星》1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動特殊說明：1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預(yù)備;友情提示：1、活動切實對兒童的成長有關(guān)心、有提升;2、全部幼兒經(jīng)受過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同共享;注意平安和衛(wèi)生。幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案3活動目的：為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，活動對象：全園幼兒?；顒訒r間：5月1日--5月31日?；顒又饕?fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干!活動過程：一、且歌且吟——故事敘述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，以勞動最光榮3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的訓(xùn)練目的。目的。為題，開展系列勞動訓(xùn)練活動。（三）大班——勞動最光榮（三）大班——勞動最光榮、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇（一）55、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。（二）中班——我是歡樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）小班：穿衣服競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓舞。幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案4活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣?；顒宇A(yù)備：活動過程：一、情境導(dǎo)入。老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得潔凈又美麗吧!二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最終擰擰干。2、老師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。三、勞動其次步：戶外曬曬小抹布人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。四、勞動第三步：評評哪里最潔凈獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最潔凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。五、勞動結(jié)束語。小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案5活動目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又歡樂的事。3、初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動?；顒宇A(yù)備：1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。2、支配幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙?；顒舆^程：1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?3、組織爭論，關(guān)心幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么便利?5、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。什么便利?百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既勞動的好習(xí)慣，長大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。然累為什么還要干呢?6、讓幼兒為老師、父母或其