2/2收集整理，僅供參考廣東深圳大學附屬光明學校應屆畢業(yè)生赴外招聘教師考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生領導者B.學生指導者C.班級管理者D.心理輔導者【答案】：B2.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注提升階段【答案】：A3.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.傳道、授業(yè)、解惑C.掌握人類知識D.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力【答案】：D4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C5.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】：A6.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.道德關系C.人格關系D.法律關系【答案】：D7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師職業(yè)的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.社會的第三方評價C.政府的行政性評價D.高校的自我評價【答案】：D9.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.協(xié)同式B.啟發(fā)式C.合作式D.注入式【答案】：B10.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.督導D.師德【答案】：D11.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D12.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)？（）。A.任何組織和個人B.政府機構(gòu)C.企業(yè)和公民個人D.事業(yè)單位【答案】：C13.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：A14.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務。A.高等教育精英化向高等教育普及化B.高等教育大眾化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育大眾化D.高等教育普及化向高等教育大眾化【答案】：B15.以下不屬于實物直觀的是（）。A.觀察教學電影B.到實地參觀訪問C.演示實驗D.觀察實物【答案】：A16.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.提升學生境界B.教給學生方法C.考試取得好成績D.教給學生知識【答案】：A17.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.程頤的觀點B.王陽明的觀點C.孟子的觀點D.朱熹的觀點【答案】：C18.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：A19.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的B.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展C.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.分工與私有制使人片面發(fā)展【答案】：C20.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.因變量B.自變量與無關變量C.自變量D.無關變量【答案】：A21.不屬于大學生權益特征范疇的是（）A.規(guī)則性B.法定性C.私有性D.專屬性【答案】：C22.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.社會實踐B.人生目標C.生活理想D.職業(yè)理想【答案】：D23.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負遷移B.正遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：A24.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.提升研究生教育層次的水平C.避免過度綜合化D.追求同質(zhì)化【答案】：C25.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術【答案】：D26.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創(chuàng)造性思維B.功能固著C.原型啟發(fā)D.中等強度的動機【答案】：B27.評價教師某道德行為時，應該（）。A.對該行為的影響因素進行綜合分析B.根據(jù)該行為的目的C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.根據(jù)該行為的的效果【答案】：A28.在高等教育中，因?qū)哟?、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.管理多樣化B.主體多樣化C.機構(gòu)多樣化D.客體多樣化【答案】：C29.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.生涯規(guī)劃B.學業(yè)規(guī)劃C.專業(yè)D.興趣【答案】：C30.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢B.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束【答案】：B31.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.疾病模式C.自我實現(xiàn)的人模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】：D32.現(xiàn)代高等學校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.政治權力與學術權力B.辦學權力與學術權力C.管理權力與學術權力D.行政權力與學術權力【答案】：D33.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.意志特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C34.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團教育目的B.個人的教育目的C.家庭教育目的D.國家教育目的【答案】：D35.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.培養(yǎng)人才職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D二、多選題36.高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內(nèi)容和課程體系B.配備現(xiàn)代化教學方法和手段C.建設高水平的師資隊伍D.加大投入和創(chuàng)新管理機制E.高標準的教材建設【答案】：ABCDE37.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.自己深入研究的領域內(nèi)的知識E.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ABCE38.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.同伴關系B.自我意識提高C.人生價值追求D.個體身心特征【答案】：BCD39.關于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題B.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調(diào)查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：ABC40.大學生人際關系的主要類型有（）。A.管理關系B.師生關系C.同學關系D.社團關系【答案】：BCD41.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】：AB42.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.誠信度C.親和力D.身體素質(zhì)【答案】：ABC43.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認同階段B.角色抉擇階段C.角色認知階段D.角色信念階段【答案】：ACD44.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.加工水平最低C.以言語聽覺編碼為主D.保持時間在1分鐘以內(nèi)【答案】：ACD45.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.監(jiān)督權C.裁決權D.刑事違法E.處罰權F.命令權G.治安違法H.強制權【答案】：BCEFH46.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.尋求認可C.道德他律D.服從權威【答案】：AC47.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育就是學校教育D.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD48.高等學校的組織特征是（）。A.復雜性B.模糊性C.分散性D.二元性E.學術性【答案】：ABCDE49.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.自發(fā)與組織并存C.理性與激情并存D.行為目標可大可小【答案】：ABCD50.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。【答案】：ABD51.認知過程包括（）A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：ABCD52.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高學校管理效能B.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性C.有助于