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家務中的科學

觀眾：學校一班級至六班級

時間：90分鐘

詞匯：

溶解，氧化反應，酸堿中和，化學變化

教學宗旨：

這堂課通過一連串的參加活動介紹生活中各種清潔劑及保潔用品的的原理和學問，并讓同學們有機會自己動手制作自己的洗滌靈，了解其原理。

相關的科學概念：

這堂課和其它如化學，酸堿等課都有相關。

課程總覽：、

爭論：家務中的小幫手10分鐘

活動：醋的應用10分鐘

活動：奇妙的洗甲水10分鐘

活動：可以褪色的消毒液5分鐘

活動：潔廁靈的酸堿10分鐘

活動：不行混合之物5分鐘

活動：霸道的洗滌靈5分鐘

活動：彩色牛奶10分鐘

活動：自制洗滌靈25鐘

總結5分鐘

課前預備

醋的應用(活動一)

提前一周預備一個醋泡蛋。

爭論：

【10min】

留意：

在這段課程中，你可以選擇一些生活中的圖片，讓同學們留下深刻的印象。

小伴侶們，你們在家里面常常整理家里的衛(wèi)生嗎？你知道哪些工具可以關心我們將家里整理的更潔凈嗎？

問一些小伴侶們的答案.

展現(xiàn)一些家庭清潔用具讓小伴侶們說出用途：

掃把，簸箕，墩布，抹布，馬桶刷，吸塵器。。。。。

除了這些工具之外還有一些清潔劑在關心我們清潔衛(wèi)生，你們都熟悉嗎？

84消毒液，漂白粉，去污粉，潔廁靈，油污凈，洗滌靈，衣領凈，洗衣液。。。。。。

這些藥水你們都熟悉嗎？

活動：醋的應用﹝10min﹞

留意：提前制作一個醋泡蛋（大約1周時間），讓小伴侶們觀看。提前預備一個燒過自來水的水壺。

所需之教具：

?粘土杯?攪拌棒?碳酸鈣開水壺

?ph試紙?水醋泡蛋

問：我們現(xiàn)在大家的飲用水都是從飲水機接出來的，但是在沒有桶裝水的地方，我們要怎么喝開水呢？

問：我們燒過開水之后，突然發(fā)覺，水壺下面有許多白色的東西，小伴侶們，你們知道這是什么嗎？Ω：在有的地方，自來水中含有過多的電解質，比如鈣、鎂等離子，當我們燒開水的時候，由于水分蒸發(fā)，這部分的離子與水中其他離子如碳酸根離子，發(fā)生化學反應，產(chǎn)生沉淀，從水中析出，這就是我們常說的水堿了。

含有過多鈣。鎂離子的水被稱為“硬水”，這種水喝多了會導致“結石”病。

那么我們?nèi)绾稳コ畨刂械乃改兀?，用刀？用砂紙？那樣鍋會損壞嗎？

(1)給每組小伴侶一些碳酸鈣，放入粘土杯中。

(2)加入水，用攪拌棒攪拌，試試是否可以溶解

(3)將水倒出，加入醋，看看發(fā)生了什么事情

為什么醋可以幫忙清理水垢呢？

（4）每個小伴侶發(fā)一根ph試紙

（5）用攪拌棒沾一點醋到ph試紙上。

講解關于酸堿的學問

醋是酸性的物質，當它遇到了堿性的水垢的時候，就會和水垢產(chǎn)生化學變化中的酸堿中和，導致水垢溶解。

醋甚至可以讓含有鈣的雞蛋殼變成軟軟的樣子。

活動：奇妙的洗甲水﹝10min﹞

提前將塑料泡沫塞入三角錐形瓶中。

所需之教具：

?三角錐形瓶塑料泡沫丙酮

?幻燈塑料片指甲油或者油漆

?棉花棒塑料粘土杯

小伴侶們，你們有時候會因為不當心破壞了家里的衛(wèi)生環(huán)境，把家里面鬧的一團糟嗎？

我有一個好伴侶，叫小海。喜愛討論各種東西，但是一玩起來就總是不當心半壞事。

有一天他在家里發(fā)覺一種材料，小伴侶們，你們熟悉這個是什么嗎？你在哪里見過它們，它們有什么用呢？拿出塑料泡沫給小伴侶們看。這種材料有什么特點？

這種東西叫做塑料泡沫，常常用在一些家用電器的包裝上。特點是，有肯定的硬度與彈性，而且特別的輕巧。

小海玩著玩著，就發(fā)覺這些塑料泡沫的彈性還不小，可以到一些東西的里面，比如花瓶。。。。拿出提前預備好的賽面泡沫的瓶子。結果小海發(fā)覺，他把媽媽最喜愛的花瓶里塞滿了塑料泡沫，而且。。。倒不出來了。

大家抓緊想想方法，幫小海把泡沫弄出來，不然媽媽回家小海要被批判啦。。。

(1)拿出三角錐形瓶。將洗甲水倒入，讓小伴侶們觀看

(2)讓一個小伴侶當助手，將洗甲水滴到小伴侶手上，看看什么感覺。

Ω洗甲水是一種特別的溶解劑，對人的手沒有危害，但是它能溶解一些特別的東西，比如指甲油，油漆，塑料泡沫等。

在生活中，洗甲水也是一種特別的清潔劑。可以幫忙清理油漆等特別的物資。還有在手機修理的時候清理油污也是用洗甲水來幫忙，因為洗甲水能溶解油污，還能快速揮發(fā)。

(3)給每個組小伴侶發(fā)一個塑料片，塑料片上提前刷好油漆。

(4)讓孩子們使用棉花棒，蘸著洗甲水清洗塑料片。

留意：洗甲水的丙酮成分不行以過多吸入，會導致頭暈。

示范：可以褪色的消毒液

﹝5min﹞

所需之教具：

?84消毒液?滴管?紅色素?粘土杯?藍色棉布

有的時候，一些小伴侶在畫畫的時候，會把一些衣物弄臟，那我們要怎么樣清洗這些衣物呢？

(1)每個小伴侶一個試管，在里面加水，再加入紅色色素。

(2)每組發(fā)一杯84消毒液，用滴灌滴入試管中。

解釋：

消毒液中含有次氯酸鈉，次氯酸是一種強氧化劑，利用它的氧化效果可以殺死細菌。但同事也會把有顏色的有機染料氧化成無色的有機物。所以84消毒液可以將色素漂白

(3)演示：拿一塊藍色的棉布，將消毒液滴到布頭上，讓小伴侶們觀看。

問：這是怎么回事？

答：由于消毒液的作用是氧化色素，所以對有用的顏色也會進行漂白，所以千萬不要將消毒液滴到自己的衣物上。

雙氧水也可以氧化漂白

活動：

﹝10min﹞

平安警告：潔廁靈使用前進行平安警告，不行滴入眼睛，使用手套。

所需之教具：

?潔廁靈。

活動：

小伴侶們，我們生活中大家感覺家里最臟，最臭的地方是哪里？我們用什么清潔液進行清理呢？

廁所里面會有許多病菌和異味，所以我們必需準時清理。

你們知道一些廁所使用的學問嗎？

馬桶沖水的時候最好蓋上蓋子，可以防止細菌飛散

潔廁靈是我們常用的馬桶清理液，那他是用那種方式進行清理的呢？溶解？酸堿？氧化？

步驟一：將潔廁靈發(fā)給小伴侶們。

步驟二：利用紅色素進行試驗

步驟三：使用碳酸鈣進行試驗。

步驟四：使用ph試紙進行驗證

結論：潔廁靈里面含有鹽酸等物質。主要是利用酸堿中和，來清理廁所中的尿堿等污垢的。

活動：﹝5min﹞

材料：

?潔廁靈與消毒液