溝通與口才Communicationandeloquence

模塊一基礎(chǔ)口才有聲語(yǔ)言訓(xùn)練態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練心理素質(zhì)訓(xùn)練思維訓(xùn)練目錄01語(yǔ)音辯證02用氣發(fā)聲訓(xùn)練03用語(yǔ)技巧訓(xùn)練用語(yǔ)技巧訓(xùn)練一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

——《山村詠懷》停連技巧節(jié)奏主要表現(xiàn)在語(yǔ)速和停頓上。

停頓分為常規(guī)停頓、邏輯停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。用語(yǔ)技巧訓(xùn)練春天/像小姑娘，花枝招展的/笑著走著。邏輯停頓

第二天早晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。用語(yǔ)技巧訓(xùn)練語(yǔ)法重音【例如】：風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。強(qiáng)調(diào)重音【例如】：水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，

不是從我這兒流到您那兒去的。重音處理特別注意：在練習(xí)朗讀作品的時(shí)候，學(xué)生增讀、錯(cuò)讀、漏讀的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

早在1948年，齊越先生便詮釋了朗讀應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任。齊越是我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位著名男播音員，中華人民共和國(guó)第一位播音學(xué)教授。1948年，一份全文3300字的重要文件——《中共中央關(guān)于1948年土地改革工作和整黨工作的指示》送到了齊越先生面前，按照毛主席“此文件不要播錯(cuò)一個(gè)字”的重要指示，齊越先生圓滿完成了任務(wù)，同時(shí)在情感處理、語(yǔ)氣把握、氣息運(yùn)用等方面給予了人們啟迪與示范。齊越精神內(nèi)涵豐富，他“忠誠(chéng)、敬業(yè)、愛(ài)民、廉潔、奉獻(xiàn)”的一生彰顯了我國(guó)老一輩播音藝術(shù)家的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流；有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力；有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神。普通話是我們民族的象征，同學(xué)們讓我們熱愛(ài)普通話，講